《風(fēng)》教學(xué)設(shè)計(jì)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 調(diào)皮的孩子這一特點(diǎn)，并能與小朋友一起發(fā)揮想像，交流“風(fēng)”的其它特點(diǎn)。可是，我剛進(jìn)教室，它卻一溜煙兒跑得無(wú)影無(wú)蹤了?！ ∧阆矚g這個(gè)新朋友嗎？為什么（感受風(fēng)的調(diào)皮、可愛，確立朗讀基調(diào)） 二、初讀課文，讀準(zhǔn)字音 既然大家那么喜歡它，那就讓我們一起走進(jìn)微風(fēng)輕輕吹著的樹林，去和它交朋友吧！不過(guò)，我們首先要過(guò)生字寶寶這一關(guān)?！ 。吲d地把小帽子摘掉了，你們還能認(rèn)出它們叫出他們的名字嗎？（自由試讀→搶讀→齊讀）。 ，指名說(shuō)說(shuō)。想象：風(fēng)兒在和樹葉說(shuō)什么悄悄話呀？ ②多討人喜歡的風(fēng)娃娃呀，小樹葉喜歡它，我們也都喜歡它。問(wèn)：你們現(xiàn)在該怎么做？又有什么感受？（理解風(fēng)大了些）。（課件出示）?！ ?
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