風教學設計-資料下載頁
2024-12-03 04:21本頁面
【正文】 什么感受？（理解風大了些）。若生答不出，師引導：風娃娃跟剛才比，有什么不一樣？分男女同學比賽讀這一節(jié)，男同學讀時女同學表演，然后交換角色。 ，你們和風娃娃玩得開心嗎？那讓我們開開心心地讀一讀全詩吧！ ？我們站起來，邊做動作，邊來背一背這首詩吧！ 四、拓展訓練 咦！風娃娃又跑哪兒去了？這次，想找它可沒那么容易了。不過，它告訴我?guī)讉€找它的辦法。（課件出示）?！ ?，就拿出手中的筆寫出我藏在哪里？ ，就拿起筆，畫出我藏在哪里？（畫在書后2題中）?！ ?，就讀一讀《風》這首古詩，相信你會有更多收獲?！ ∥?、匯報收獲： 四人小組互說這節(jié)課自己的收獲，互相評價各自的表現(xiàn)。
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