【正文】 產品監(jiān)視和測量結果（整合型管理體系涉及的各項職能管理及工程實體、辦公區(qū)域及施工現(xiàn)場的受控情況）。 3. 本系統(tǒng)管理績效及分析，包括管理過程的績效（含日常過程監(jiān)視和測量的分析結果及數(shù)據(jù)分析結果）等。 7. 本業(yè)務范圍內 可能影響體系變化的各種內、外部因素以及擬采取的對策。 2. 年度管理目標和指標完成情況，并填寫《管理目標考核評審表》見附件 1。 5. 審核 (包括內部審核、外部審核 )中提出問題的處理和合規(guī)性評價的結果。 9. 需公司領導決策的事項。 管理評審 輸 出 包括與以下方面有關的決定與措施： 、目標的 有效性、適宜性，是否需要更新； ，配備的資源是否適宜； ； 、充分性和有效性的總體評價。 4. 總部部門（含工程技術服務分公司、國際事業(yè)部）結合各二級單位的總結內容，編寫管理評審總結并于 2021 年 12 月 15日前交企業(yè)管理部（書面資料 2 份， WORD 電子版 1 份）。 01在學校領導的支持下，在學生科的領導下，我順利 地完成了學校布置的各項任務。在培養(yǎng)班集體方面，本學期我主要從以下幾方面入手： （一）注重教室文化的建設 開學初，我組織全班學生把教室布置好，讓教室的每一塊壁，每一個角落都具有教育內容，富有教育意義。為及時反饋學生情況，設置了班級日記，由班長負責記錄。這樣，由于班干 部積級配合，以身作則，從而帶動全班，收到了較好的成效。 注意樹立榜樣。 注意寓教于樂，以多種形式規(guī)范學生行為。 二、嚴格的要求是最大的尊重 教育是一門藝術，教育是心靈的耕耘，必須講究教育有藝術?！备叨?14 班有幾個調皮的學生，在教育轉化他們的時候，我曾有過失敗的教訓和成功的經驗，先前，我對他們時常板著一副面孔，嚴加管教，結果學生表面上對我產生敬畏感和服從感，其實，并不是心悅誠服地接受我的教育 和管理。我定期和學生家長電話聯(lián)系，及時反饋學生情況，取得家長的支持，收到了良好的效果。這半年的我班基本杜絕了遲到早退現(xiàn)象，能按時按點的，按部就班的上好課和晚自習，圓滿的完成教學任務。使班級紀律衛(wèi)生明顯好轉，文明班級率最高。 四、開展好各項活動，本學期運動會上，積極調動學生參與的積極性，發(fā)揮他們的體育特長，在運動會上能夠克服困難，盡最大所能， 取得總粉第四名的好成績。而且我班是理科班男生多，女生少，管理起來就有一定的困難。學生基本養(yǎng)成了比較好的紀律意識。既按學校計劃安排開展一些專題性的活動，學習有關的安全知識等；也根據(jù)本班的實際情況組織了“我的未來我做主”的大型系列活動，對學生進行各方面教育。不但早晚要打掃干凈，平時還要注意保潔。平時留心觀察發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極分子，擴大了先進面，使更多的優(yōu)秀學生有擔任班干部的機會，得到鍛煉。 二、抓好學習中心工作，形成良好的學習氛圍 建立良好的課堂紀律和秩序。要求學生必須尊重老師，在這個學期有兩個同學在課堂上頂 撞老師，經過批評教育使他們認識到自己的錯誤，也通過這個事 教育了同學們必須尊重老師，良好的師生關系對于每個同學的成績很重要。平時對學生獎勤罰懶，嚴格要求。 三、抓尖子，督差生，調動學習積極性 調動學習班積極性，形成刻苦學習爭先恐后的學風，全面提高全班學生學習成績，是尖子班班主任的首要任務，這方面，我采取了抓兩頭，帶中間的辦法，以個別談話為主要工作形式，做尖子生和差生的指導工作，對尖子生，要求他們明確目標，確定方案，突破弱點，保持優(yōu)勢。一個無追求和奮斗目標的人，就缺少前進動力機械，更談不上發(fā)展，無論是知識獲取，技能形成，還是素質提高，都主要來自學習。時時力求將學習情緒調控到最佳的“ 亢奮”狀態(tài)，“水擊石則鳴，人激志則宏”實踐證明：采用激勵方式能使學生保持持久的學習的動力?，F(xiàn)將本學期的工作總結 如下： 一、加強對學生的思想政治工作，培養(yǎng)學生良好的道德品質，凈化學生的心靈，努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才。我還充分利用課余時間和有關學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。在這個學期里，一方面，我主要加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上產生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質 又注意指導學生如何進行自我管理，培養(yǎng) 他們多方面的能力，放手讓他們自我設計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。我班在學校的各項管理評比中都取得了良好的成績。 后進生的教育和管理歷來歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學質量提高的至關重要的一環(huán)。 四、積極開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，保護學生視力，增強學生的體質，提高學生的學習效率。 凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時總結經驗教訓，爭取取得更加輝煌的成績。班干部首先要有吃苦耐勞、任勞任怨、為集體奉獻的精神，要能以身作則、顧全大局，而這正是獨生子女所缺乏的一些品質，所以我把這作為班干部隊伍建設的一個重要內容。還鼓勵學生干部積極參與學生會和團委工作。 第二，是班會陣地。對于中學生，寓教于樂比刻板地說教效果好得多，在活動中可以使學生接受教育、鍛煉才干、培養(yǎng)集體主義精神、增進班級凝聚力，所以，我積極組織學生開展各類活動并支持學生參與學校的各項有意義的活動。一年來，絕大部分學生都能自覺遵守行為規(guī)范，維護集體榮譽。 第三，愛國主義教育。 班主任工作存在的問題： 一、有時因為其它工作忙而顧此失彼，放松了對班級的管理，出現(xiàn)亡羊補