【正文】 了網(wǎng)癮。據(jù)報(bào)道，某市一名12歲小學(xué)生在網(wǎng)吧泡3天3夜，餓了喝口水，困了打個(gè)盹，通宵達(dá)旦地玩游戲，當(dāng)家人找到他時(shí)，身體已極度虛脫，幾近死亡。2012年5月24日，江蘇常州武進(jìn)一名14歲的少年黨某輟學(xué)在家，因?yàn)闆](méi)錢(qián)進(jìn)網(wǎng)吧玩游戲，居然打起了小學(xué)生的主意，敲詐一名小學(xué)生長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月之久。我們無(wú)法真正進(jìn)入那些網(wǎng)迷們的內(nèi)心世界去體味他們的感受，但可以想象得到他們游離的眼神、脹紅的眼睛、疲憊的心理到底有多少精力去搞學(xué)習(xí)。在網(wǎng)絡(luò)中人人都是“自由人”，你可以不符合社會(huì)規(guī)范，可以不負(fù)責(zé)任，撒謊、欺騙、傷害他人習(xí)以為常，于是在現(xiàn)實(shí)生活中表現(xiàn)出對(duì)人或事的漠不關(guān)心，行為沖動(dòng)，犯錯(cuò)后既無(wú)悔改之意又不能從中吸取教訓(xùn)。在游戲世界里，所有問(wèn)題都可用武力來(lái)解決，小學(xué)生的思想很容易受到這些網(wǎng)上垃圾的影響，在現(xiàn)實(shí)生活中遇到?jīng)_突便會(huì)采用這種方式解決，因此容易誘發(fā)犯罪心理，引發(fā)現(xiàn)實(shí)悲劇。在這種形勢(shì)下，我們社會(huì)、家庭、學(xué)校都應(yīng)積極面對(duì)，共同為小學(xué)生營(yíng)造健康和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。2．加強(qiáng)校園網(wǎng)建設(shè)，營(yíng)造綠色網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。4．老師要多給學(xué)生創(chuàng)造一些成功的機(jī)會(huì)，避免他們?cè)谔摂M世界里滿(mǎn)足體驗(yàn)成功。在自己喜歡的網(wǎng)站里學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的個(gè)人興趣。3．應(yīng)良帆，《需加強(qiáng)對(duì)少年網(wǎng)蟲(chóng)的教育》，2002年10月。你只要不自甘墮落那么上網(wǎng)或者進(jìn)網(wǎng)吧都不能對(duì)你夠成危害。差的就影響很大。不能維持正常的睡眠周期，停止上網(wǎng)時(shí)出現(xiàn)失眠、頭痛、注意力不集中、消化不良、惡心厭食、體重下降。在心理方面，會(huì)出現(xiàn)注意力不能集中和持久，記憶力減退，對(duì)其他活動(dòng)缺乏興趣，為人冷漠，缺乏時(shí)間感，情緒低落。網(wǎng)絡(luò)是時(shí)代發(fā)展的產(chǎn)物，它代表著社會(huì)的進(jìn)步和人類(lèi)的發(fā)展。那么，網(wǎng)絡(luò)到底對(duì)廣大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活模式存在著怎樣的影響，它又是怎樣改變著學(xué)生的價(jià)值觀和人生觀呢？掌握學(xué)生上網(wǎng)的基本情況，對(duì)加強(qiáng)思想政治教育工作和培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生都具有重要意義。當(dāng)被問(wèn)到“網(wǎng)絡(luò)是否存在危害”以及“對(duì)于網(wǎng)絡(luò)的綜合看法”時(shí)，他們都認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)沒(méi)有危害，他們對(duì)網(wǎng)絡(luò)的看法是網(wǎng)絡(luò)是他們娛樂(lè)的工具。小學(xué)生上網(wǎng)情況現(xiàn)狀：通過(guò)對(duì)以上數(shù)據(jù)的描述分析我們不難發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前小學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí)與利用情況存在著一些問(wèn)題：小學(xué)生上網(wǎng)產(chǎn)生的負(fù)面影響突出，網(wǎng)絡(luò)成癮、網(wǎng)絡(luò)自我迷失、網(wǎng)絡(luò)孤獨(dú)等現(xiàn)象明顯，導(dǎo)致自身出現(xiàn)生理與心理出現(xiàn)問(wèn)題，引起社會(huì)問(wèn)題的頻繁發(fā)生。網(wǎng)絡(luò)危害時(shí)刻威脅著小學(xué)生的正常生活。另外，長(zhǎng)期沉迷于游戲中導(dǎo)致小學(xué)生缺乏必要的鍛煉，影響了他們的正常發(fā)育。那個(gè)年齡段的購(gòu)買(mǎi)者購(gòu)買(mǎi)適用于哪個(gè)年齡人群的軟件。加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的監(jiān)控與管理。要加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育，增強(qiáng)政治敏感力和鑒別力，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和道德觀教育，培養(yǎng)他們健全的人格和高尚的道德情操。家長(zhǎng)必須提前著手，不要等他們長(zhǎng)大后更加沉迷。第五篇：網(wǎng)絡(luò)對(duì)小學(xué)生的影響網(wǎng)絡(luò)對(duì)小學(xué)生的影響發(fā)布者:謝秀清發(fā)布日期:20110104 18:36:網(wǎng)絡(luò)對(duì)小學(xué)生的影響對(duì)小學(xué)生而言，網(wǎng)絡(luò)無(wú)疑是一把“雙刃劍”，既有正面影響，也有負(fù)面影響。關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)小學(xué)生網(wǎng)癮網(wǎng)絡(luò)道德素養(yǎng)隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái)，互聯(lián)網(wǎng)事業(yè)在我國(guó)迅猛發(fā)展，上網(wǎng)人數(shù)急劇增加。他們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)社交、學(xué)習(xí)“生活”，體驗(yàn)?zāi)莻€(gè)虛擬世界里的美好與罪惡。而且，隨著電腦網(wǎng)絡(luò)在我國(guó)的迅速普及，上網(wǎng)人群中網(wǎng)癮患者的數(shù)量也出現(xiàn)了快速增加的勢(shì)頭。就前者而言，青少年兒童的成長(zhǎng)過(guò)程正是其自我意識(shí)的發(fā)展過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，他們非凡渴望自我得到肯定，電腦網(wǎng)絡(luò)在這方面具有得天獨(dú)厚的作用。因特網(wǎng)的出現(xiàn)使人與人之間的交往方式發(fā)生了革命。它具有“安全性”，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)交往對(duì)象往往不屬于自己的現(xiàn)實(shí)生活圈子，不必?fù)?dān)優(yōu)因泄漏自己的隱私或秘密或危及自身利益。二、網(wǎng)癮對(duì)學(xué)生的影響在虛擬的環(huán)境長(zhǎng)大的孩子，挫折容忍力和適應(yīng)力會(huì)比較差，自我認(rèn)同也因?yàn)楹同F(xiàn)實(shí)有差距，比較不完整。受到刺激、受到打擊的時(shí)候，就輕易出問(wèn)題。走錯(cuò)了方向，是心理的污染，比物質(zhì)的污染更難回復(fù)。三、建立網(wǎng)絡(luò)道德的素養(yǎng)愈來(lái)愈多的網(wǎng)絡(luò)犯罪與受害案件，越來(lái)越泛濫的、暴力網(wǎng)站，已經(jīng)讓有心人士大聲疾呼：網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，要從“素養(yǎng)”開(kāi)始。例如聯(lián)機(jī)游戲，適度地玩可以調(diào)整情緒，是學(xué)生同儕關(guān)系中重要的社交媒介。我們應(yīng)當(dāng)趨利避害，加強(qiáng)引導(dǎo)，把小學(xué)生的德育教育工作與現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)結(jié)合起來(lái)，利用網(wǎng)絡(luò)的平等性、開(kāi)放性和互動(dòng)性的特點(diǎn)，寓教育于網(wǎng)絡(luò)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)開(kāi)展生動(dòng)活潑的青少年教育工作。教育者應(yīng)當(dāng)受教育。在了解網(wǎng)絡(luò)的同時(shí)，教師為人師表，也必須率先垂范，做好小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育的模范。2。鑒于網(wǎng)絡(luò)世界的特點(diǎn)，我們一方面可以在學(xué)生中選出網(wǎng)絡(luò)治理員，為他們普及法律知識(shí)和有關(guān)規(guī)定，另一方面則需要用道德這種無(wú)形的約束力去引導(dǎo)規(guī)定學(xué)生的網(wǎng)上行為，使他們養(yǎng)成道德自律的習(xí)慣，自覺(jué)地遵守網(wǎng)絡(luò)法規(guī)或有關(guān)規(guī)定，文明上網(wǎng)、依法上網(wǎng)，做一個(gè)合格的網(wǎng)絡(luò)人。學(xué)生上網(wǎng)最初帶有盲目性，所以要向家長(zhǎng)和學(xué)生推薦優(yōu)秀少年兒童網(wǎng)站如雛鷹網(wǎng)、童網(wǎng)、中青網(wǎng)等十幾家兒童網(wǎng)站，在了解網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)后，學(xué)生還可以積極參加他們組織的有意義的活動(dòng)。在當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，僅僅對(duì)青少年兒童上網(wǎng)活動(dòng)進(jìn)行引導(dǎo)和規(guī)范是不夠的，小學(xué)教師和德育工作者還應(yīng)該主動(dòng)出擊，利用網(wǎng)絡(luò)提供的免費(fèi)資源，如免費(fèi)主頁(yè)空間等，建立自己的主頁(yè)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)推動(dòng)小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德素