【摘要】第一篇:人教版二年級下冊語文畫風(fēng)教學(xué)設(shè)計 15《畫風(fēng)》第一課時教學(xué)設(shè)計 【教學(xué)目標(biāo)】 教學(xué)總目標(biāo): ,會寫12個字。 、流利、有感情地朗讀課文領(lǐng)會文中小朋友的創(chuàng)意。 ,遇事要善于動腦筋想辦...
2024-11-04 00:08
【摘要】第一篇:人教版二年級下冊語文教案 人教版二年級下冊語文教案 人教版二年級下冊語文教案32 人教版二年級下冊語文教案31 人教版二年級下冊語文教案30 人教版二年級下冊語文教案29 人教版二...
2024-10-25 06:32
【摘要】冀教版二年級下冊語文教案 2021冀教版二年級下冊語文教案模板1 1、會認(rèn)10個生字,會寫9個字。 2、正確、流利地朗讀課文,默讀課文,能在讀中悟出故事的寓意:做事不可急于求成,...
2024-12-06 06:15
【摘要】西師版二年級下冊語文教案模板 最新西師版二年級下冊語文教案模板1 教學(xué)要求: 1、認(rèn)識6個生字,會寫5個字,積累成語,理解詞語含義,并學(xué)會用這些成語說話。 2、培養(yǎng)學(xué)生欣賞...
2024-12-07 01:45
【摘要】第一單元說明生活是—幅七彩的錦緞,編織著理想、幸福與希望;生活是一支美妙的旋律,跳動著歡聲笑語;譜寫著熱愛、追求與向往。掀開生活的每一寸精彩時光,我們的孩子會更加珍惜美好的今日,真誠擁抱燦爛輝煌的明天。本單元足以“多彩的生活”為話題組織材料的,包括三篇課文,一個古詩誦讀,一個語文樂園和—個口語交際。三篇課文就像三張生活照片?!蹲屛覀兪幤?/span>
2024-12-13 19:01
【摘要】1.找春天教學(xué)目標(biāo):1.會認(rèn)9個生字,會寫9個字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。體會春天的美景,體驗(yàn)投身到大自然懷抱中去的情趣。3.熱愛春天,愿意去觀察,發(fā)現(xiàn)。教學(xué)重、難點(diǎn):認(rèn)記生字,朗讀課文,體會課文所表達(dá)的熱愛大自然的情感。教學(xué)準(zhǔn)備:生字卡、課件。教學(xué)安排:二課時。
2024-12-13 17:42
【摘要】教案全集第一課:湖第二課:看黃果樹瀑布第三課:大海是什么顏色第四課:會唱歌的木葉第五課:花孩子第六課:詠柳第七課:紫色風(fēng)鈴第八課:耳朵上的綠星星第九課:誰住頂樓第十課:天藍(lán)色的紐扣第十一課:你別問這是為什么第十二課:村居第十三課:等我也長了胡子第十四課:誰跟小羚羊去避暑第十五
2024-12-12 20:51
【摘要】教案全集第一課:湖第二課:看黃果樹瀑布第三課:大海是什么顏色第四課:會唱歌的木葉第五課:花孩子第六課:詠柳第七課:紫色風(fēng)鈴第八課:耳朵上的綠星星第九課:誰住頂樓第十課:天藍(lán)色的紐扣第十一課:你別問這是為什么第十二課:村居第十三課:等我也長了胡子第十四課:誰跟小羚羊去避
2024-11-02 21:44
【摘要】盧溝橋的獅子教學(xué)目標(biāo):14個生字。,背誦第二自然段。、觀察、想象結(jié)合起來,了解盧溝橋獅子的特點(diǎn),體會我國勞動人民的智慧和創(chuàng)造力。教學(xué)重點(diǎn):,想象獅子的形態(tài)。欣賞生動的句子。了解盧溝橋獅子的形態(tài),想象獅子的形態(tài)。,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。教學(xué)難點(diǎn):了解盧溝橋獅子的形態(tài),想象獅子的形態(tài)。教學(xué)準(zhǔn)備:有關(guān)“7
2024-12-11 12:36
【摘要】《盧溝橋的獅子》第一課時教學(xué)目標(biāo):1、在正確朗讀課文的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)盧、溝2個生字,靈活運(yùn)用識字方法識字記字,能遵循漢字的書寫原則把字寫得正確、比較端正。2、正確地朗讀課文及課后的詞語,能用“舉世聞名”說一句話。3、通過觀察圖畫和理解課文,感受盧溝橋的獅子數(shù)量很多、形態(tài)各異、非常有趣的特點(diǎn),了解盧溝橋成為一處具有歷史意義的建筑的原因,
2024-12-12 23:20
【摘要】教案總第_______頁課題2駱駝和羊課型精讀授課時間__月_日(星期____第1課時(共2課時)教學(xué)目標(biāo)1.運(yùn)用以前學(xué)過的方法學(xué)會9個生字(含一個多音字),認(rèn)讀3個字。認(rèn)識“馬字旁”。2.能用“長處”寫一句話,分角色朗讀課文。背誦老牛說的話,在了
2024-12-11 12:26
【摘要】教案人教版二年級下冊語文《畫風(fēng)》評課稿 一、“書聲朗朗”是《畫風(fēng)》這堂語文課的根本特色。 鄭老師由漂亮的圖片引讀課文開場,抓住“飄著、彎彎的、斜斜的、呼呼地轉(zhuǎn)”等重點(diǎn)詞指導(dǎo)朗讀,給學(xué)生充分的朗讀時...
2025-01-25 04:47
【摘要】黃山奇石課前透視: 黃山雄姿靈秀,氣勢磅礴,是著名的旅游圣地。本文向我們展示的是“黃山四絕”之一的黃山石。在作者筆下,一塊塊本無生命的石頭顯示出它神奇,惟妙惟肖、活靈活現(xiàn)、趣味橫生。不禁讓人由此及彼,更加喜愛黃山。本文是一篇描寫景物的散文,共六個自然段,有三個自然段配有圖片,可說是圖文并茂,為理解課文提供了良好的資源?! ↑S山是名勝,可孩子年紀(jì)小,真正去過的不多。因此教師要調(diào)動
【摘要】盧溝橋的獅子素質(zhì)教育目標(biāo)(一)知識教學(xué)點(diǎn)1.圖文對照學(xué)習(xí)理解課文。2.學(xué)習(xí)作者抓住特點(diǎn),具體描寫事物的方法。3.學(xué)習(xí)生字新詞,練習(xí)用“甚至”、“大概”造句。(二)能力訓(xùn)練點(diǎn)1.運(yùn)用查找有關(guān)資料的方法,培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的能力。2.有感情地朗讀課文,提高朗讀能力。(三)德育滲透點(diǎn)1.了解盧溝橋的建筑特點(diǎn),體會我國勞動人民的
【摘要】畫風(fēng)教材簡說“畫風(fēng)”,這個題目引起了課本中的小朋友思考,也引起了我們的思考。風(fēng)看不見,摸不著,怎么畫呢?課文中的三個小朋友一起畫畫,本來陳丹說:“風(fēng),看不見,摸不著,誰也畫不出來。”看了趙小藝的畫后,陳丹卻說:“我也會畫風(fēng)了?!比齻€好朋友互相啟發(fā),互相激勵,結(jié)果他們用不同的辦法畫出了風(fēng)。學(xué)生分析:學(xué)生喜歡宋濤,因?yàn)樗蚁?。善于提出問題;我們也喜
2024-12-13 00:45