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正文內(nèi)容

百花園二教案-預(yù)覽頁(yè)

 

【正文】 學(xué)習(xí),收獲知識(shí),勇闖難關(guān)。歸納:衣字旁的字大多與衣服有關(guān)。教師評(píng)價(jià)訂正。歸納:這個(gè)句子展現(xiàn)了泡泡的4個(gè)特點(diǎn),形象地描繪了泡泡的美。評(píng)點(diǎn)句子,對(duì)兩個(gè)并列分句發(fā)生的重復(fù)和出現(xiàn)矛盾的毛病,及時(shí)指出糾正。借助拼音把古詩(shī)讀通順。用自己的話描述詩(shī)中的畫面。)背誦全詩(shī)。指名說(shuō),全班評(píng)議。第二課時(shí)這次語(yǔ)文大課堂安排了“玩得真開心”這個(gè)學(xué)生感興趣的內(nèi)容,把口語(yǔ)交際和習(xí)作有機(jī)地結(jié)合起來(lái),并與本單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行整合,目的是讓學(xué)生感受“玩”的樂(lè)趣,在玩中仔細(xì)觀察活動(dòng)場(chǎng)景和人物的動(dòng)作、神態(tài),然后再由說(shuō)到寫,發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)言能力。(2)商量玩什么,怎么玩。評(píng)一評(píng),看誰(shuí)把玩的經(jīng)過(guò)說(shuō)得最清楚,選代表在班上發(fā)言。39。39。39。39。]一、指導(dǎo)寫作上節(jié)口語(yǔ)交際課,我們?cè)谟螒虻倪^(guò)程中用心觀察了活動(dòng)場(chǎng)景和人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)。指導(dǎo)寫作格式,題目、分段要求。抄寫習(xí)作。到場(chǎng)以“文明百姓”為主題的社會(huì)觀察,撰寫發(fā)起書。教學(xué)難點(diǎn):到場(chǎng)以“文明百姓”為主題的社會(huì)觀察,撰寫發(fā)起書。問(wèn):“模仿例子”怎么明白?我們仿的是什么?學(xué)生開頭思想,大膽想象,完成訓(xùn)練。所以說(shuō),用心閱讀,你會(huì)從中汲取很多有用的東西。七月的天山(1)七月的新疆,最理想的是騎馬上天山。出示書上楹聯(lián),學(xué)生朗讀,配合畫面暢談自己的理解,之后再讀,讀出節(jié)奏,讀出韻味。結(jié)合學(xué)生的調(diào)查數(shù)據(jù),幫助學(xué)生歸納調(diào)查收獲。這些美妙的文章,引領(lǐng)我們觀賞了一幅又一幅內(nèi)涵豐富的畫面。如葉圣陶爺爺在《記金華的雙龍洞》一文中,按游覽順序這樣安排了文章的寫作思路:金華城——羅甸——山路——洞口——外洞——孔隙——內(nèi)洞如此這般,游覽順序一目了然,文章層次清楚明白,不是就符合了言之有序的要求了呢?現(xiàn)在,我們細(xì)細(xì)地回憶一下,當(dāng)時(shí)的游覽順序是怎樣的,先后到了哪些景點(diǎn)?然后自主選擇在括號(hào)里填一填。在游覽中,景點(diǎn)中的景物是最吸引人眼球的。我們生活的天下是色彩美麗的。(2)夜丁香的莖是棕色的,非常堅(jiān)固,宛如是自衛(wèi)的武器。只要細(xì)致視察,你肯定能捕獲到風(fēng)景的與眾差別之處,而風(fēng)景的形狀便是你不行輕忽的很緊張的一個(gè)方面。(四)通過(guò)回想,掌握住風(fēng)景的特點(diǎn)和寫法。運(yùn)用已有的閱讀文章的方法,獨(dú)立閱讀理解并交流自己對(duì)“人間天平”這一主題真切的感受和體會(huì)。教學(xué)難點(diǎn):能夠有順序的、語(yǔ)言具體的圍繞主題寫一件事。我現(xiàn)在正在奮不顧身的學(xué)習(xí)。你們是不是也能準(zhǔn)確地運(yùn)用成語(yǔ)呢?我就來(lái)考考大家對(duì)成語(yǔ)的運(yùn)用能力。()◆ 到了豫州,他看到到處是流離失所、呻吟呼號(hào)的難民,無(wú)辜而受牽連的人極多,內(nèi)心非常不安?!窟x擇恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ),填入句子里。他說(shuō)自己一個(gè)人曾經(jīng)撲滅過(guò)一場(chǎng)大火,肚子一人去過(guò)很多大城市游玩,一天看完過(guò)三本小說(shuō)??,可是他說(shuō)的并不真實(shí)??淇淦湔勑稳菡f(shuō)話、寫文章浮夸不切實(shí)際;滔滔不絕是褒義詞,形容口才很好,說(shuō)話不間斷。下面讓我們學(xué)習(xí)一些對(duì)句,這更會(huì)讓我們感受到中國(guó)語(yǔ)言的精煉和含義深刻。目的是增加語(yǔ)言積累,樹立講正氣,講公德,講敬業(yè)奉公的精神,作一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。放學(xué)路上,我看著路邊的車輛,眼前總浮現(xiàn)出課文《美麗的規(guī)則》中的所描寫的場(chǎng)面,我現(xiàn)在還能背誦那句話“這是一個(gè)左右極不平衡的車道,一邊是光光的馬路,一邊是密密麻麻的車子。】展示交流范例。說(shuō)說(shuō)這篇文章主要寫了什么內(nèi)容?!緦?duì)策:①忍氣吞聲,自認(rèn)倒霉,第二天把錢帶來(lái);②糾集社會(huì)上的不良青年進(jìn)行報(bào)復(fù);③去敲詐小學(xué)生,搞到錢后給他們;④向老師家長(zhǎng)反映,或向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)求助;⑤打“110”報(bào)警,或直接向公安部門報(bào)案;⑥在被敲詐時(shí),實(shí)施正當(dāng)防衛(wèi)。那么,在你的身邊(學(xué)?;蛏鐣?huì)),是否有過(guò)違反法律法規(guī)的事情發(fā)生?你是否見(jiàn)過(guò)侵害公民權(quán)益的事情?你見(jiàn)過(guò)或經(jīng)歷過(guò)維權(quán)守法的事情嗎?當(dāng)你面對(duì)這些事情時(shí),你的感受是什么?今天,讓我們以“維權(quán)守法小衛(wèi)士”為主題開一次交流會(huì)吧!板書課題。聽的同學(xué)可就所講事件,提出自己的看法或感受。(2)聽了別人所講的事情后,要提出自己的看法和感受。①講述的內(nèi)容是否完整,事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果是否交代清楚;講述的感受是否真實(shí)可信。教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià),看小組代表講述的內(nèi)容是否完整,事情的起因,經(jīng)過(guò)和結(jié)果是否交代清楚,講述的感受是否真實(shí)可信;交流時(shí)是否能提出有法律的依據(jù)的見(jiàn)解,并是否能用簡(jiǎn)單的事例加以說(shuō)明。維護(hù)合法權(quán)益不受侵害,同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)是法律賦予公民的權(quán)利,要運(yùn)用好這個(gè)權(quán)利,只有學(xué)法懂法,才能認(rèn)清和揭露違法犯罪行為。⑴、所寫的一件事必須與規(guī)則有關(guān),要表明與什么規(guī)則有關(guān),這個(gè)規(guī)則在生活中有什么作用。習(xí)作之后要認(rèn)真自我修改,還可以同學(xué)交換習(xí)作,互相修改。交流片斷,并評(píng)議。集體評(píng)議一篇作文。④語(yǔ)句方面是否表達(dá)準(zhǔn)確、具體。本單元圍繞“人間天平”這個(gè)主題進(jìn)行組元。鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容擴(kuò)大閱讀面,增加閱讀量,搜集有關(guān)信息資料,觀看影視資料,編演課本劇,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,加深對(duì)課文的理解,拓展思維空間,提高閱讀質(zhì)量。 憂心忡忡 優(yōu)秀二)練習(xí):(一)、同音字辨析h聲名()起歡呼()躍()定冷()cu238。③聽到我考試不及格的消息,爸爸()。③你()從現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后()能做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。(禮貌用語(yǔ))雪花從空中飄下來(lái)?!?③小伙子噌噌噌地登上了城樓,不一會(huì)兒,手捧五十兩黃金,喜笑顏開地走了下來(lái)。練習(xí)冊(cè)P19第三題撰寫一份兩百字左右的《讀書日記》。學(xué)習(xí)積累中華古典優(yōu)秀詩(shī)文。不限內(nèi)容范圍、文體樣式,自由作文,提高自助寫作能力。教學(xué)難點(diǎn):自由作文,提高自助寫作能力。(1)投影:“每一聲炮響,全場(chǎng)就響起一陣?yán)坐Q般的掌聲。(4)學(xué)習(xí)用比喻的方法來(lái)寫句子,要用上指定的比喻詞。積少成多所選詩(shī)的作者龔自珍是清代杰出的思想家和文學(xué)家,是中國(guó)近代史上首開新風(fēng)氣的人物。(1)對(duì)不理解的地方讓學(xué)生自己去查閱資料和注解去解決。岳飛)人生富貴豈有極,男兒要在能死國(guó)。(清。有條件的可以搜集實(shí)物、圖片、或錄像等??砂础傲?xí)作討論平臺(tái)”的四點(diǎn),先個(gè)體思考,再與同學(xué)交流。教師審閱全班學(xué)生的初作,從中選擇內(nèi)容、不同的問(wèn)題理文若干篇,分類與點(diǎn)評(píng),使學(xué)生從別人的習(xí)作中的優(yōu)點(diǎn)或不足受到啟發(fā)。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件 教學(xué)時(shí)數(shù):2課時(shí) 教學(xué)過(guò)程一、談話引入同學(xué)們,本次習(xí)作為自由習(xí)作,你想寫什么就寫什么,你想用什么文體寫就用什么文體寫,只要能把自己想要表達(dá)的意思清楚、真實(shí)、有感情、語(yǔ)句通順地寫出來(lái)就可以了。2.要把自己想表達(dá)的意思寫清楚,內(nèi)容要具體、感情要真實(shí)、語(yǔ)句要通順。請(qǐng)同學(xué)們先在“人、事、景、物”中確定出自己打算寫的范圍。如果寫景:確定寫哪處景物,突出它的什么特點(diǎn),打算按怎樣的順序來(lái)寫。5.根據(jù)自己選擇的內(nèi)容及文體,編寫一個(gè)
點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容
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