【摘要】長方形和正方形的面積5課題：面積單位間的進率第5課時教學目標：，知道1平方米＝100平方分米，1平方分米＝100平方厘米。會進行面積單位間的簡單換算。，培養(yǎng)思考能力和學習興趣。教學重點：掌握相鄰面積單位間的進率。教學難點：掌握面積單位的換算。教學過程：一、談話引入談話：前面我們認識了面積與面積
2025-11-15 13:26
【摘要】長方形和正方形的面積4課題：長方形和正方形的面積計算第4課時教學目標：，理解并掌握這兩個面積計算公式，能運用公式進行長方形和正方形的面積計算，并能用來解決簡單的實際問題。、操作能力、空間想象能力和抽象概括能力，培養(yǎng)符號感。，進一步培養(yǎng)合作意識和合作能力。教學重點：長方形和正方形面積計算公式的推導。教學難點：運用長方形和
【摘要】長方形和正方形的面積7課題：復習第7課時教學目標：，掌握面積單位間的進率，懂得單位間的換算方法，能正確進行長方形和正方形的周長計算和面積計算。、周長計算中常見的數(shù)量關系進行綜合應用，解決實際問題。教學重點：區(qū)分周長和面積的概念。教學難點：掌握解決問題的一般方法，進一步提高學生分析問題、解決問題的能力。教學過程：
2025-11-15 15:31
【摘要】長方形和正方形的周長初稿：安徽省黃山市徽州區(qū)巖寺鎮(zhèn)中心學校孫春光統(tǒng)稿：安徽省黃山市教科院高娟娟用手比劃出它們的周長一、復習舊知長長寬寬長方形周長=長+寬+長+寬長方形的周長=(長+寬)×2二、自主探究學校有一個花壇，長
2025-07-21 15:11
【摘要】第一篇：《長方形和正方形》復習教學反思 《長方形和正方形》復習教學反思 戴玲 本節(jié)課先讓學生在頭腦里形成知識結構，然后系統(tǒng)地針對性地進行復習，最后在鞏固應用中培養(yǎng)學生整體運用知識解決問題的能力。...
2025-10-15 19:17
【摘要】第一篇：長方形和正方形面積計算教學反思 《長方形、正方形面積的計算》教學反思 “長方形和正方形面積的計算”一課是人教版三年級下冊“第六單元——面積”中的教學重點。這部分內(nèi)容的教學，是在學生已經(jīng)掌握...
2025-10-06 13:26
【摘要】《長方形和正方形的面積》教學反思 作為一名到崗不久的老師，課堂教學是重要的任務之一，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，我們該怎么去寫教學反思呢？以下是小編為大家收集的《長方形和正方形的面積》...
2025-10-15 19:27
【摘要】長方形和正方形的認識長方形的四條邊都是一樣長嗎？想：長方形長的兩條邊叫長，短的兩條邊叫寬。結論：結論：兩條長邊相等，兩條短邊也相等。相對的兩條邊叫作對邊直角∟角的特征：長方形的四個角都相等，都是直角1，正方形的四條邊都
2025-07-23 01:38
【摘要】長方形周長﹑正方形周長村尾小學麥媚芳復習:什么叫周長?封閉圖形一周的長度,是它的周長。長方形四條邊有什么特點？?長寬長寬長方形對邊相等。1、求下列圖形的周長。（3+2）×2=10（厘米）
2025-10-07 04:53
【摘要】第一篇：長方形和正方形教案 長方形和正方形 教學目標： 1、通過操作、比較、歸納，能夠用自己的語言描述長方形、正方形的特征。 2、能夠按要求在方格紙上畫長方形和正方形。 3、通過“推一推，拉...
2025-10-16 03:38
【摘要】第一篇：長方形和正方形教案 《長方形和正方形》教案 劉崗小學鄭書娟 一、教學目標 1、通過操作、比較、歸納，能夠用自己的語言描述長方形、正方形的特征。 2、通過制作長方形和正方形等活動，進一...
2025-10-16 11:38
【摘要】長方形、正方形面積的計算景園小學王志萍每個方格代表1平方厘米，很快說出下面兩圖的面積是多少？復習：6平方厘米怎樣知道的？2×3=6（平方厘米）15平方厘米3×5=15（平方厘米）拿長5厘米，寬3厘米的長方形紙，你怎
2024-12-13 18:24
【摘要】第一篇：復習長方形、正方形的面積計算教學設計 第十單元期末復習 課題：長方形和正方形的面積第3課時 ——梁桂芳 教學目標： ，并通過操作活動進一步體會面積和周長之間的聯(lián)系與區(qū)別，并能進行長方...
2025-11-05 18:21
【摘要】長方形正方形面積的計算說課稿 一、說教材 1、教材分析：《長方形、正方形面積的計算》是人民教育出版社九年義務教育六年制教科書第97—98頁長方形、正方形面積計算公式的推導和例1。在此之前，學生掌握...
2025-11-26 00:25
【摘要】畫長方形和正方形 課題 畫長方形和正方形 課型 新授課 設計說明 數(shù)學教學中，教師應十分重視學生獲取知識的思維過程，重視培養(yǎng)和發(fā)展學生的思維能力。在本節(jié)課的教學過程中，應盡可能地淡化教師教...
2025-11-03 12:23
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