長方形和正方形的面積4-預(yù)覽頁
【正文】 學生動手測量例 5左圖。 6。 談話：通過剛才的一系列操作活動，你們是不是發(fā)現(xiàn)了長方形的面積與它的長和寬的關(guān)系。在這個公式里， S表示什么？ a表示什么？ b呢？ 問：計算長方形 的面積需要知道哪兩個條件？你能運用長方形面積計算公式，解釋一下剛上課時我們討論的兩組圖形為什么寬相等、長越大面積越大，長相等、寬越大面積越大嗎？ 問：運用長方形的面積計算公式能不能計算正方形的面積？根據(jù)正方形的特點和邊的名稱，你認為用什么公式計算正方形的面積更合適？ 學生討論后回答教師板書：正方形的面積＝邊長邊。 （ 1）集體讀題，明確已知條件和所求問題。 談話：現(xiàn)在讓你估計長方形和正方形的面積，你打算怎么估計？ 指名說說估計的方法和結(jié)果，以及測量和計算的結(jié)果。 小結(jié)：要從一個長方形上剪下最大的正方形，那么這個正方形的邊長與長方形的寬相
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