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長方形和正方形的面積4(存儲版)

2025-01-03 13:26上一頁面

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【正文】 組內(nèi)交流。怎樣計算長方形的面積?在小組內(nèi)討論。 ( 2)學(xué)生獨(dú)立完成,指名板演,集體訂正,說說所運(yùn)用的面積計算公式。 69頁“想想做做”第 10題。教師根據(jù)學(xué)生的匯報畫出剪下的圖形。 68頁“想想做做”第 1題。 。表中長方形的面積的平方厘米數(shù)與所用卡片的個數(shù)有什么關(guān)系? 5。 :每組中兩個長方形哪個面積比較大,你是怎么看出來的? :通過我們對兩組長方形的觀察,發(fā)現(xiàn)長相等的兩個長方形,寬比較大的面積比較大;寬相等的兩個長方形,長比較大的面積比較大,這說明了長方形的面積與它的長和寬有關(guān)系。 、操作能力、空間想象能力和抽象概括能力,培養(yǎng)符號感。 談話:請同學(xué)們拿出自己準(zhǔn)備好的邊長是 1厘米的正方形卡片,四人小組合作擺出 3個不同的長方形。 ( 2)出示例 5右圖,談話:這幅圖你打算怎樣測量它的面積?每人各自在書上測量,如
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