【正文】 ：嗨，《女生賈梅》，我們交個(gè)朋友好嗎？書B：不行，我不愿和你交朋友，因?yàn)槟憧偸强戳碎_頭，就把我丟在一邊，和你交朋友我會(huì)感到孤單、寂寞。書C：好??！不過(guò)，和你成為朋友，我會(huì)變得很累。媽媽說(shuō)，為了我的眼睛，要減少我看課外書的時(shí)間，可我真的很舍不得你們。如不在書上隨意亂圖亂畫，盡量使用書簽，不亂丟書。讀書是我一天中最快樂(lè)的事，是書讓我知道這個(gè)世界好大好大；是書讓我變得快樂(lè)無(wú)比；是書教會(huì)我怎樣更好的學(xué)習(xí)。其實(shí)，上網(wǎng)也是我最大的愛好。：如近段時(shí)間閱讀哪種類型的書籍或哪幾本書。乙：書給我們知識(shí)，給我們力量！請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《和好書交朋友》。二、活動(dòng)過(guò)程主持人（合）：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！今天由我倆在這里主持《我和書籍交朋友》主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)。真心希望同學(xué)們都能和好書交上朋友。如《格林童話》、《安徒生童話》等，這些書會(huì)把我們帶到神奇的世界，那里有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘……我們小隊(duì)的同學(xué)特別喜歡看這一類書。第三小隊(duì)：我們小隊(duì)向大家推薦的書是兒童版古典名著。今天，我們向大家推薦的是秦文君的作品。讀者A： 真的嗎？那好，從今天起我就開始做摘記。請(qǐng)相信我！書B：好，我相信你！那我們就交個(gè)朋友吧！讀者C：《藍(lán)貓三千問(wèn)》你好！我最想和你成為好朋友了，咱們握握手。哎，現(xiàn)在許多好書都與我無(wú)緣了。學(xué)會(huì)選擇適合自己的書籍。能愛護(hù)書籍。（學(xué)生上臺(tái)發(fā)言）生1：大家好！我是二（7）班的小書蟲。生2：大家好！看書是我最大的愛好。（通過(guò)學(xué)生的發(fā)言，讓同學(xué)知道：讀書的途徑：和同學(xué)相互交換閱讀；雙休日去書店看書；去少年兒童文學(xué)網(wǎng)站看書；去圖書館辦張讀書卡，定期借書。為自己開辟一個(gè)精致的小樂(lè)園：分類清晰的書架、輕松有趣的書臺(tái)、精致的書簽和讀書卡等。暢談讀書的感想，交流讀書的方法，激發(fā)學(xué)生讀書的熱情。大家說(shuō)，好不好？乙：莎士比亞說(shuō)過(guò)，生活中沒(méi)有書籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光。前不久，我們各小隊(duì)對(duì)這個(gè)問(wèn)題都作了交流和討論。如《作文大全》、《趣味數(shù)學(xué)》等。如《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》是我國(guó)古代四大名著，里面有許多人文歷史、傳統(tǒng)文化值得我們?nèi)パ芯?。我們小?duì)的同學(xué)特別喜歡讀這本書。讀者b：對(duì)不起！那是以前的我。你經(jīng)常會(huì)拿著我不放，即使在你沒(méi)完成作業(yè)的情況下，你也不會(huì)放過(guò)我！我想還是算了吧！讀者c：你別生氣！從現(xiàn)在開始，我肯定會(huì)控制看書的時(shí)間，我也不會(huì)在沒(méi)有完成作業(yè)的情況下看課外書了，請(qǐng)你相信我！書c：那好吧！讀者d：那不是《唐詩(shī)三百首》嗎？老朋友，請(qǐng)等一等！書d：誰(shuí)與你是老朋友？你張牙舞爪的樣子，讓人一見就害怕，誰(shuí)愿意與你成為好朋友？讀者d：你生氣啦？我改，我改還不行嗎？我向你保證以后決不在你身上亂圖亂畫，也決不把你弄丟了，我還打算使用書簽，這樣就不用折角了。書e：你現(xiàn)在還是假性近視，只要平時(shí)注意用眼衛(wèi)生，視力是可以恢復(fù)的。能自己選擇較好的環(huán)境。養(yǎng)成做讀書卡片的習(xí)慣。我總會(huì)在每學(xué)期開學(xué)初為自己制定一個(gè)看書目標(biāo)：一學(xué)期必須看五本或五本以上的課外書。我上網(wǎng)干嘛呢？看書唄！看書途徑很多喔！比如，像我一樣去少年兒童文學(xué)網(wǎng)站看書；雙休日去書店看書；與同學(xué)對(duì)換著看書；去圖書館辦張讀書卡，定期借書。關(guān)注新書推薦：如去少年兒童文學(xué)網(wǎng)站和書店查詢新書推薦。乙：書給我們知識(shí)，給我們力量！請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《和好書交朋友》。我們要圍繞這個(gè)主題暢談自己的感想、推薦喜歡的書籍，交流讀書的方法，結(jié)識(shí)更多的新“朋友”。甲：同學(xué)們，愛書吧！書是人類進(jìn)步的階梯，書是傳播文化的課堂。一本好書往往能影響一個(gè)人的一生,人們用盡所有美好的詞語(yǔ)去贊美它,稱贊它,鼓勵(lì)我們好好讀書！二、學(xué)生說(shuō)關(guān)于讀書的名言黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲——顏真卿讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神！——杜甫書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。讀書，多有意義呀！與好書做伴，以經(jīng)典為友，遨游書海，沐浴書香，我們的生活變得多姿多彩。書，能讓我們追求理想，奮發(fā)向上！讓我們行動(dòng)起來(lái)，去愛書、讀書吧！活動(dòng)效果：這次題主班隊(duì)會(huì)讓學(xué)生明白了讀書的重要意義，很多學(xué)生開始自主閱讀課外書籍，正在逐步養(yǎng)成好讀書、讀好書的良好習(xí)慣。班會(huì)準(zhǔn)備：１、學(xué)生每人準(zhǔn)備一本自己喜歡的圖書，在班會(huì)上展示。我們要圍繞這個(gè)主題暢談自己的感想，推薦喜歡的書籍，交流讀書的方法，結(jié)識(shí)更多的新“朋友”。小記者：采訪內(nèi)容： １、你喜歡什么書？２、你平時(shí)怎樣合理安排讀書時(shí)間的？ ３、你有什么好的讀書方法？ ４、你讀書的最大收獲是什么？你將采取何種方法讀到更多的好書？四、詩(shī)歌朗誦《和好書交朋友》主持人：謝謝小記者的采訪。請(qǐng)大家先來(lái)談?wù)勍ㄟ^(guò)本節(jié)班會(huì)課，你有什么收獲？ 生：主持人：大家說(shuō)得很好。不過(guò)，書籍不但有好壞之分，還有一個(gè)適合不適合閱讀的問(wèn)題，如果閱讀了一本不適合自己的書籍，比不讀書還要壞。讓我們熱愛好書吧！讓它帶我們展翅高飛，走向輝煌！活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)了解古今中外的名人的讀書事例，使學(xué)生明白讀書的重要意義。乙：書給了我們精神的養(yǎng)料。合：“好書伴我成長(zhǎng)”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。下面請(qǐng)小隊(duì)同學(xué)為我們講魯迅和王亞南苦讀的趣事。甲：何止是毛主席，早在我國(guó)古代的孔子就是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。乙：是的，我們的各個(gè)小隊(duì)的隊(duì)員也知道讀書的好處，他們還以古今中外的名人名言作為他們座右銘呢！下面我們就請(qǐng)各個(gè)的隊(duì)員向我們展示他們的座右銘。乙：你媽的眼光也太短了點(diǎn)吧，課本上的文章畢竟只是茫茫文海中的一滴水，哪夠??？同學(xué)們，你們說(shuō)，是不是？學(xué)生齊：是！乙：你看，我們這里就有好多的例子來(lái)證明這一點(diǎn)的。我們能從中汲取知識(shí)與力量，不信，你聽—— 小隊(duì)的同學(xué)為我們帶來(lái)了詩(shī)朗誦：《書——我們的朋友》?，F(xiàn)在，我們就請(qǐng)他們來(lái)為我們做一個(gè)匯報(bào)吧?。ǜ餍￡?duì)匯報(bào)并推薦適合他們年齡的書籍）甲：這么多的好書啊，我一定要好好把他們讀過(guò)來(lái)！乙：你這話就不對(duì)了，讀書這是可急不來(lái)，不能囫圇吞棗，要細(xì)“嚼”慢“咽”，只有運(yùn)用正確的方法才能得到收獲，要不然會(huì)弄出笑話來(lái)的。乙：其實(shí)讀書不僅能夠讓我們獲得知識(shí)，而且還能教我們懂得做人的道理。乙：黃香溫席的故事教育我們要孝順父母。乙：書，領(lǐng)著我們探索古今中外的奇聞趣事。我們?cè)谀呐惆橄轮饾u成長(zhǎng)。甲：“讀書好，好讀書，讀好書。隊(duì)會(huì)開始儀式（略）一、創(chuàng)設(shè)情境揭題百靈鳥小記者頭戴百靈鳥頭飾，脖子上掛著照相機(jī)，一邊拍打著翅膀，一邊跑上來(lái)。正巧，兩位已經(jīng)獻(xiàn)好書的同學(xué)朝它走過(guò)來(lái)，百靈鳥迎了上去。乙：書本，它肚子里有源源不斷的學(xué)問(wèn)，各種各樣的故事講也講不完?，F(xiàn)代的張海迪阿姨，身殘志不堅(jiān)，自學(xué)書本，成為當(dāng)今一位著名的翻譯家和作家。甲：是啊，我們的隊(duì)員們?yōu)榇艘舱归_了一系列的讀書活動(dòng)?！敝袊?guó)革命的先行者孫中山先生說(shuō)過(guò)：“我一生的嗜好，除了革命之外只有好讀書?！备璧逻€告訴我們：“讀一本好書，就是和一個(gè)高尚的人談話。（舞蹈：讀書郎）三、跟怎樣的書交朋友百靈鳥記者上。乙：好啊，歡迎（鼓掌）A：我們的小隊(duì)認(rèn)為要跟適合我們年齡的書交朋友。出示圖片：移動(dòng)火柴棒。乙：那可不行，讀書這事可急不得，要慢慢“嚼”，細(xì)細(xì)“咽”，運(yùn)用正確的讀書方法才能有收獲。四、推薦讀書小明星百靈鳥上。乙：正如史唯蓉爸爸所說(shuō)的那樣，我們每位隊(duì)員都在俱樂(lè)部里嘗到了讀書的樂(lè)趣，并取得了讀書方面的成效。①我推薦我們小隊(duì)的史唯蓉同學(xué)，家長(zhǎng)的支持再加上他本身對(duì)書的追求，我知道他家就有一個(gè)藏書豐富的小書櫥。④我最喜歡支雪明的畫，平時(shí)一有空他就拿些有關(guān)畫畫方面的書來(lái)看，所以我向大家推薦他。①放音樂(lè)、發(fā)獎(jiǎng)、拍照。乙：讓我們?cè)诤脮呐惆橄拢炜扉L(zhǎng)大。在這份獎(jiǎng)?wù)吕?，有同學(xué)的一半努力，更包含著老師的一半心血。