【正文】 別喜歡看這一類書。今天，我們向大家推薦的是秦文君的作品。請相信我！書b：好，我相信你！那我們就交個朋友吧！讀者c：《藍(lán)貓三千問》你好！我最想和你成為好朋友了，咱們握握手。學(xué)會選擇適合自己的書籍。（學(xué)生上臺發(fā)言）生1：大家好！我是三一班的小書蟲。（通過學(xué)生的發(fā)言，讓同學(xué)知道：讀書的途徑：和同學(xué)相互交換閱讀；雙休日去書店看書；去少年兒童文學(xué)網(wǎng)站看書；去圖書館辦張讀書卡，定期借書。激發(fā)學(xué)生讀書的熱情，培養(yǎng)好讀書、讀好書的良好習(xí)慣。丙：同學(xué)們，愛書吧！書能幫我們走上成功之路，書能幫我們成為中華民族的脊梁！丁：同學(xué)們，愛書吧！合：書能幫我們展翅高飛，書能帶我們走向輝煌！主持人：聲情并茂的朗誦揭示了讀書的意義，給同學(xué)們留下了深刻的印象。就請每人向大家推薦一本你喜歡的書吧！隨后全班45名同學(xué)每人展示一本好書，并自豪地報出書名：《小學(xué)生十萬個為什么》、《青銅葵花》、《安徒生童話》、《三國演義》……六、結(jié)束語 親愛的同學(xué)們：濃濃書香給我快樂，伴我成長。評選出讀書的先進(jìn)個人。生：４人詩朗誦。相信同學(xué)們會積極參與。它能陶冶人的感情和氣質(zhì)，使人高尚。他們真的是很愛讀書?。∥液芘宸麄兡?！乙：我們偉大領(lǐng)袖毛澤東說過：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。乙：請看歌舞表演：讀書郎。乙：是啊，這也是一個值得我們探討的問題。乙：許衡不吃無主之梨的故事教育我們做人要誠實守信。乙：好書能幫我們指明生活的方向，教我們做人的道理。乙：讓我們都來和好書交朋友，讓好書陪伴我們成長道路上的每一天。百靈鳥一邊按下錄音機鍵，一邊拿出筆記本準(zhǔn)備記錄：請問，你們班級為什么要成立好書展覽會呢？隊員甲：要想知道為什么，就請您坐下聽我說。請看錄像：屈原的讀書洞?！敝袊伯a(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)人之一任弼時也說過：“小孩子要用心讀書，現(xiàn)在不學(xué)習(xí)，將來沒用。甲：不過，據(jù)我所知，在前不久，我們各小隊針對這問題已作了交流討論。D：我們小隊非常同意前面3個小隊的意見，同樣我們小隊也向大家推薦一本對我們有益的書：《少兒啟蒙百科全書》，請看實驗：小鳥飛進(jìn)了籠子里。我們中隊史唯蓉同學(xué)的家長給我們俱樂部寫來了一封熱情洋溢的來信。例到新華書店購買新書、寫讀書心得等。五、升華主題乙：（配樂）每當(dāng)我們捧起書本，心中充滿著求知的欲望。設(shè)計意圖：《我和好書交朋友》中隊主題會整個活動過程分為三個部分：首先，讓學(xué)生以偉人為榜樣，交流讀書名言；進(jìn)而引導(dǎo)小隊隊員展開討論，我們要跟哪些好書交朋友，怎樣的書才稱得上是我們的朋友，并通過表演、實驗等形式讓同學(xué)們直接體驗好書給我們的學(xué)習(xí)、生活帶來的樂趣，指導(dǎo)隊員如何運用正確的讀書方法，領(lǐng)會書中有益的知識。乙：因為是讀書讓生活充滿七彩的陽光。⑥我很佩服朱罕聰，因為他是一個“三國迷”，由于平時對《三國演義》的勤讀，他對其中人物有很深的了解，不信，你們聽：（朱罕聰介紹“三國人物”）⑦我向大家推薦的是林章嫣同學(xué)，她喜愛讀書并學(xué)以致用，她的一篇作文被刊登在《鎮(zhèn)海報》上，真不容易?。。终骆套x一段文章）⑧剛才戴曉琴給我們做了練腦游戲，我覺得她搞的讀書角也很好，所以我向大家推薦他。隊員們，你們認(rèn)為誰能在這次考評活動中奪冠呢？請大家一起討論。甲：我知道了，讀書要像蜜蜂采蜜，一要多讀，讀各類書；二要努力讀懂，不能不懂裝懂；三要在讀書過程中反復(fù)思考，領(lǐng)會吸取書中的有用知識。它帶領(lǐng)我們走進(jìn)了一個神奇的世界，那兒有小如拇指的怪人；有會唱歌的夜鶯??請聽詩朗誦：賣火柴的小女孩B：我們小隊認(rèn)為要跟對我們學(xué)習(xí)有幫助的書交朋友?！钡谒男￡犘￡犻L：我們小隊人人是小書迷，你們看，他們又去逛書市了。第二小隊小隊長：我們小隊在讀書活動中，把小隊名改成了“智浪小隊”（配動作、齊說）“智浪智浪，智慧浪花，智慧的浪花來自書本。乙：早至孔老夫子，以書為伴，滿腹的經(jīng)綸編集成冊，流芳百世。哪里有新聞發(fā)生，哪里就有我的聲音。甲：因為是您讓我們感受到了生活中的陽光充滿了色彩。乙：書的好處真多啊！甲：正像高爾基說的：書好，好讀熱愛書吧——這是知識的源泉！乙：書啊，當(dāng)我們捧起你的時候，我們就像捧起了整個世界。乙：對了，只有好讀書，讀好書，書才會成為你的朋友。（甲乙分別采訪班級中愛看書的同學(xué)，并依次展示自己的成功之處，從中讓學(xué)生體會到讀書的好處。乙：又何止是孔子呢，你們聽說過“鑿壁借光”和“囊螢夜讀”這兩個成語嗎？請小隊的同學(xué)為我們講講這兩個成語故事吧。自古以來，書本就是人類的好朋友，以書會友更是中華民族的傳統(tǒng)美德。活動準(zhǔn)備：物色好主持人各小隊準(zhǔn)備材料歌舞、朗誦節(jié)目排練活動過程：甲：高爾基曾經(jīng)說過：書是人類進(jìn)步的階梯乙：書是人終生的伴侶，最誠摯的朋友。班主任：首先祝賀我們這次班會的圓滿成功！我不僅看到了你們精彩的表現(xiàn)，還感受到了你們智慧的光芒。三、小記者現(xiàn)場采訪（個人與學(xué)習(xí)小組）主持人：謝謝這些同學(xué)的推薦。情感：暢談讀書的感想，交流讀書的方法，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情?！獣侨澜绲臓I養(yǎng)品！——莎士比亞三、了解偉人讀書的故事主持人：聽了這么多的至理名言，同學(xué)們一定是受益匪淺！其實，自古以來，書籍就是人類的好朋友！早至圣賢孔老夫子，以書為伴，滿腹經(jīng)綸；上至偉人毛澤東，博覽群書，雄才偉略！那就讓我們來聽聽古時候的人是怎樣認(rèn)真讀書的吧?。础赌椅炗逞返墓适拢┛戳诉@個故事，你有什么感想嗎？ 小車胤和孫康真是勤奮好學(xué)的典范！同學(xué)們！現(xiàn)在，我們的生活條件好了，已經(jīng)用不著再像他們那樣利用螢火蟲和雪地的反光來看書了。甲：今天，校園里為什么灑滿陽光？ 乙：今天，教室里為什么格外明亮？丙：因為我們要召開《與好書交朋友》的班會，這當(dāng)然是喜事一樁。為自己開辟一個精致的小樂園：分類清晰的書架、輕松有趣的書臺、精致的書簽和讀書卡等。生2：大家好！看書是我最大的愛好。能愛護(hù)書籍。哎，現(xiàn)在許多好書都與我無緣了。讀者a：真的嗎？那好，從今天起我就開始做摘記。第三小隊：我們小隊向大家推薦的書是兒童版古典名著。真心希望同學(xué)們都能和好書交上朋友。乙：書給我們知識，給我們力量！請聽詩朗誦《和好書交朋友》。我上網(wǎng)干嘛呢？看書唄！看書途徑很多喔！比如，像我一樣去少年兒童文學(xué)網(wǎng)站看書；雙休日去書店看書；與同學(xué)對換著看書；去圖書館辦張讀書卡，定期借書。養(yǎng)成做讀書卡片的習(xí)慣。書E：你現(xiàn)在還是假性近視，只要平時注意用眼衛(wèi)生，視力是可以恢復(fù)的。讀者B：對不起！那是以前的我。如《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》是我國古代四大名著，里面有許多人文歷史、傳統(tǒng)文化值得我們?nèi)パ芯?。前不久，我們各小隊對這個問題都作了交流和討論。暢談讀書的感想，交流讀書的方法，激發(fā)學(xué)生讀書的熱情。方法很多，就看你有沒有用心，有沒有恒心了。甲：許多同學(xué)找到了自己的好朋友，也幫他們給我們介紹幾本新書、好書，讓我們也找到好朋友吧！（或下發(fā)好書推薦表）乙：近段時間以來，我們班掀起了讀書的熱潮，下面就請幾位同學(xué)談?wù)勊麄冏x書的體會吧。我們?nèi)匀豢梢猿蔀楹门笥寻?！你說呢？通過童話劇讓學(xué)生知道讀書應(yīng)該養(yǎng)成的習(xí)慣：。從現(xiàn)在開始我再也不那樣了。第四小隊：隨著社會的發(fā)展，現(xiàn)在又出現(xiàn)了許多兒童小說、散文?，F(xiàn)在，我們就請他們來為我們做一個匯報吧！第一小隊：適合我們年齡讀的書有很多。甲：智慧中沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。第一篇：《和好書交朋友》主題班隊會教學(xué)設(shè)計《和好書交朋友》主題班隊會教學(xué)設(shè)計活動目的，使學(xué)生懂得只有多讀好書才有利于在各方面的提高和發(fā)展。真心希望同學(xué)們都能和好書交上朋友。如《格林童話》、《安徒生童話》等，這些書會把