【正文】 篇篇好文章中吸取精神財(cái)富，從一個(gè)個(gè)光輝形象中受到教育，引導(dǎo)自身的言行，凈化自己的心靈，形成良好的品質(zhì)。我們有理由相信，我們的孩子在好書的陪伴下一定會(huì)快樂成長(zhǎng)。智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。書，就像是一位好朋友，隨時(shí)隨地引導(dǎo)你走向成功的道路。在燈下秦淮河的槳聲中，我隱隱辨出父親那蒼老的背影?！辈皇菃?有人讀書，不過(guò)是為了尋找感官刺激。孤獨(dú)時(shí)，書是益友。我們無(wú)法丈量自己生命的長(zhǎng)度，但我們可以拓展自己生命的寬度，讀一本讓人受益的好書，不就是一次生命的拓展嗎?書，是一把金鑰匙，呼喚我們用真摯的心去開啟知識(shí)殿堂的大門。讀書使我更健康的成長(zhǎng)，讀書使我更成熟。上至偉人，博覽群書，雄才偉略，振興中華……讀書似乎是一件苦事，不然，為什么有人頭懸梁，錐刺股讀書似乎又是一件快樂的事，否則，為什么會(huì)有人囊螢映雪、鑿壁借光我對(duì)好書，似乎有一份特殊的感情，覺得它是我最親密的朋友。書讓我感受“明月松間照，清泉石上流”的閑適恬淡。讀書可以讓你坐上烏篷船，在寧?kù)o清幽的江南小鎮(zhèn)，狹長(zhǎng)的水道上，伴著清風(fēng)悠然地?fù)u曳。書，是一抹煙花，點(diǎn)綴了我生活的星空。比方，天上的星星為什么會(huì)掉下來(lái)，為什么黑夜過(guò)去就是黎明……”，父親和水手們聽了，都驚奇得睜圓了眼睛?！鞍氘€方塘一鑒開，天光云影共徘徊?，F(xiàn)在，我們學(xué)校在徐校長(zhǎng)以及各位老師的帶領(lǐng)下正在扎扎實(shí)實(shí)的開展的讀書活動(dòng)。所以要自覺讀書、安下心來(lái)、靜下心來(lái)讀書，那是不容易做到的，而做到了的學(xué)生一定是個(gè)了不起的人。記錄的方法可以是多樣性的，也可以根據(jù)年級(jí)、學(xué)生基礎(chǔ)的不同提出不同要求。活動(dòng)準(zhǔn)備：搜集讀書名言，排練課本劇《孔子拜師》、朗誦和講故事等節(jié)目。光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書給我們知識(shí)。凡是成就大事，有所作為的人無(wú)不是一位愛讀書，愛學(xué)習(xí)的人。一項(xiàng)科學(xué)工作在發(fā)表的第二年就獲得諾貝爾獎(jiǎng)，這還是第一次?；顒?dòng)三、班級(jí)特色展示主持人甲：讀書開闊了我們的眼界，愉悅了我們的身心，陶冶了我們的性情，豐富了我們的知識(shí)，也提高了我們各方面的素質(zhì)?！?主持人乙：感謝這幾位同學(xué)精彩的表演。甲：書中每一個(gè)字，都是珍貴的。乙：讀一本好書，使我們明白，山有多高，路有多遠(yuǎn)。讓我們都來(lái)露一手，一展古詩(shī)的魅力吧！誰(shuí)來(lái)?。ㄓ袀€(gè)別朗誦和齊背）五、輔導(dǎo)員講話我們是祖國(guó)的希望，我們是祖國(guó)的未來(lái)，我們是學(xué)習(xí)的主人。真心希望同學(xué)們都能和好書交上朋友。乙：書是知識(shí)的寶庫(kù)，甲：書是智慧的海洋，乙：書是我們的朋友，甲：書能給我們力量。如《作文大全》、《趣味數(shù)學(xué)》等。我們小隊(duì)的同學(xué)特別喜歡讀這本書。你經(jīng)常會(huì)拿著我不放，即使在你沒完成作業(yè)的情況下，你也不會(huì)放過(guò)我！我想還是算了吧！讀者C：你別生氣！從現(xiàn)在開始，我肯定會(huì)控制看書的時(shí)間，我也不會(huì)在沒有完成作業(yè)的情況下看課外書了，請(qǐng)你相信我！書C：那好吧！讀者D：那不是《唐詩(shī)三百首》嗎？老朋友，請(qǐng)等一等！書D：誰(shuí)與你是老朋友？你張牙舞爪的樣子，讓人一見就害怕，誰(shuí)愿意與你成為好朋友讀者D：你生氣啦？我改，我改還不行嗎？我向你保證以后決不在你身上亂圖亂畫，也決不把你弄丟了，我還打算使用書簽，這樣就不用折角了。能自己選擇較好的環(huán)境。我總會(huì)在每學(xué)期開學(xué)初為自己制定一個(gè)看書目標(biāo)：一學(xué)期必須看五本或五本以上的課外書。關(guān)注新書推薦：如去少年兒童文學(xué)網(wǎng)站和書店查詢新書推薦。（一）揭示活動(dòng)主題。海洋很大，知識(shí)很多，能學(xué)的東西好多，而且又是如此的豐富，我們現(xiàn)在都還年輕，能多學(xué)固然好。但是，我們不會(huì)忘記，老師是我們的導(dǎo)航者，陪伴我們?cè)跁＠镥塾?。她深有體會(huì)地說(shuō)：“離開書，我會(huì)垮下去。他的發(fā)明有發(fā)報(bào)機(jī)、留聲機(jī)、電燈、電影機(jī)等一千多種。(以時(shí)裝表演秀的形式)（五）相聲表演《出口成章》（六）結(jié)束語(yǔ)。（二）介紹愛讀書的科學(xué)家。主持2（合）：讓我們帶著一份熱情，帶著一個(gè)夢(mèng)想，帶著一份執(zhí)著，盡情去暢游書海，享受讀書帶給我們的快樂吧！《我和好書交朋友》二（）班主題中隊(duì)會(huì)到此結(jié)束?。úシ乓魳贰蹲x好書》）第五篇：與好書交朋友跟好書交朋友三（2）中對(duì)主題班會(huì)活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生了解名人讀書的故事。我上網(wǎng)干嘛呢？看書唄！看書途徑很多喔！比如，像我一樣去少年兒童文學(xué)網(wǎng)站看書；雙休日去書店看書；與同學(xué)對(duì)換著看書；去圖書館辦張讀書卡，定期借書。養(yǎng)成做讀書卡片的習(xí)慣。書E：你現(xiàn)在還是假性近視，只要平時(shí)注意用眼衛(wèi)生，視力是可以恢復(fù)的。讀者B：對(duì)不起！那是以前的我。如《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》是我國(guó)古代四大名著，里面有許多人文歷史、傳統(tǒng)文化值得我們?nèi)パ芯?。接下?lái)請(qǐng)各個(gè)小組針對(duì)這個(gè)問題進(jìn)行交流討論。甲：書能讓我們變得更高尚。二、活動(dòng)過(guò)程主持人（合）：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！二（）班《和好書交朋友》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。知識(shí)無(wú)涯而生命有限。也沒有任何駿馬，像一頁(yè)頁(yè)歡躍的詩(shī)篇，引領(lǐng)我們跨越時(shí)空去旅行?！敝鞒秩思祝赫?qǐng)聽詩(shī)朗誦《讀書的樂趣》甲：龍思怡 乙：郭磊甲：書，是什么？它是人類精神的糧食，是人類進(jìn)步的階梯?！表?xiàng)橐朝孔子拱拱手問：“什么水沒有魚？什么火沒有煙？什么樹沒有葉？什么花沒有枝？”孔子聽后說(shuō)：“你真是問得怪，江河湖海，什么水都有魚；不管柴草燈燭，什么火都有煙；至于植物，沒有葉不能成樹；沒有枝也難于開花。學(xué)生我喜歡看作文書，作文書內(nèi)容豐富，語(yǔ)言生動(dòng)優(yōu)美，可以豐富我的語(yǔ)言，提高我的寫作能力學(xué)生我喜歡看百科全書，百科全書知識(shí)面廣，讓我了解了中國(guó)燦爛的文化 學(xué)生我喜歡讀古詩(shī) 學(xué)生我喜歡看成語(yǔ)典故主持人甲：哦，我明白了，我們小學(xué)生應(yīng)該多讀一些知識(shí)性強(qiáng)，具有一定文學(xué)價(jià)值的書籍。1946年，20歲的李政道到美國(guó)留學(xué)，當(dāng)時(shí)他只有大二的學(xué)歷，但經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的考試，竟然被芝加哥大學(xué)研究生院錄取。——高爾基世界上最壯麗的宮殿是藏書最多的圖書館。活動(dòng)一：明確讀書重要性主持人甲：現(xiàn)代作家郁達(dá)夫曾說(shuō)過(guò)：“世界上的偉大思想家和發(fā)明家，都是從書堆中進(jìn)去，再?gòu)臅阎谐鰜?lái)的。”當(dāng)你腹有錦繡的時(shí)候，寫作時(shí)好詞佳句會(huì)自然在筆下流淌，寫一篇優(yōu)秀作文的目標(biāo)就成為了現(xiàn)實(shí)。3．讀書要?jiǎng)庸P積累。但如果能選擇自己愛讀的、有意義、有趣味的書來(lái)讀，收效必定更大。”法國(guó)大文豪雨果說(shuō)：“書籍是改造靈魂的工具。聽了這一個(gè)故事，親愛的同學(xué)們你一定會(huì)從中有所感悟、有所啟迪吧。他不顧一切，沿著搖晃的桅桿爬上去，很快把吹落的帆篷扎結(jié)實(shí)了，漁船恢復(fù)了平穩(wěn)?？虏旖鸬木窦?lì)著我戰(zhàn)勝困難，追求美好的未來(lái)……我們是新一代讀書人，志存高遠(yuǎn)，只爭(zhēng)朝夕，我們要在學(xué)好課本的知識(shí)后，博覽群書，才能使我們的知識(shí)淵博。像是一杯散發(fā)著幽幽香氣的淡淡清茶，顯得清新自然、神采奕奕、瀟灑自如。當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，是書教我“