【正文】 乙：讓我們在好書的陪伴下，快快長大。乙：正如史唯蓉爸爸所說的那樣，我們每位隊(duì)員都在俱樂部里嘗到了讀書的樂趣，并取得了讀書方面的成效。乙：好啊，歡迎（鼓掌）A：我們的小隊(duì)認(rèn)為要跟適合我們年齡的書交朋友。甲：是啊，我們的隊(duì)員們?yōu)榇艘舱归_了一系列的讀書活動。隊(duì)會開始儀式（略）一、創(chuàng)設(shè)情境揭題百靈鳥小記者頭戴百靈鳥頭飾，脖子上掛著照相機(jī)，一邊拍打著翅膀，一邊跑上來。乙：黃香溫席的故事教育我們要孝順父母。乙：你媽的眼光也太短了點(diǎn)吧，課本上的文章畢竟只是茫茫文海中的一滴水，哪夠??？同學(xué)們，你們說，是不是？學(xué)生齊：是！乙：你看，我們這里就有好多的例子來證明這一點(diǎn)的。合：“好書伴我成長”主題班會現(xiàn)在開始。請大家先來談?wù)勍ㄟ^本節(jié)班會課，你有什么收獲？ 生：主持人：大家說得很好。書，能讓我們追求理想，奮發(fā)向上！讓我們行動起來，去愛書、讀書吧！活動效果：這次題主班隊(duì)會讓學(xué)生明白了讀書的重要意義，很多學(xué)生開始自主閱讀課外書籍，正在逐步養(yǎng)成好讀書、讀好書的良好習(xí)慣。我們要圍繞這個(gè)主題暢談自己的感想、推薦喜歡的書籍，交流讀書的方法，結(jié)識更多的新“朋友”。我總會在每學(xué)期開學(xué)初為自己制定一個(gè)看書目標(biāo)：一學(xué)期必須看五本或五本以上的課外書。你經(jīng)常會拿著我不放，即使在你沒完成作業(yè)的情況下，你也不會放過我！我想還是算了吧！讀者c：你別生氣！從現(xiàn)在開始，我肯定會控制看書的時(shí)間，我也不會在沒有完成作業(yè)的情況下看課外書了，請你相信我！書c：那好吧！讀者d：那不是《唐詩三百首》嗎？老朋友，請等一等！書d：誰與你是老朋友？你張牙舞爪的樣子，讓人一見就害怕，誰愿意與你成為好朋友？讀者d：你生氣啦？我改，我改還不行嗎？我向你保證以后決不在你身上亂圖亂畫，也決不把你弄丟了，我還打算使用書簽，這樣就不用折角了。如《作文大全》、《趣味數(shù)學(xué)》等。為自己開辟一個(gè)精致的小樂園：分類清晰的書架、輕松有趣的書臺、精致的書簽和讀書卡等。能愛護(hù)書籍。讀者A： 真的嗎？那好，從今天起我就開始做摘記。真心希望同學(xué)們都能和好書交上朋友。其實(shí)，上網(wǎng)也是我最大的愛好。媽媽說，為了我的眼睛，要減少我看課外書的時(shí)間，可我真的很舍不得你們。叔叔阿姨將大人看的書的語言改編成我們小孩子能看懂的語言。甲：我們要圍繞這個(gè)主題暢談自己的感想，推薦自己最喜歡的書籍，和同學(xué)們一起交流讀書的方法，結(jié)識更多的新的“朋友”。?。鹤屛覀児餐惺茏x書的歡樂，讓我們共同暢談讀書的感想。我們小隊(duì)的同學(xué)特別喜歡讀這本書。：如去少年兒童文學(xué)網(wǎng)站和書店查詢新書推薦。第二小隊(duì)：我們覺得有助于學(xué)習(xí)的書也很適合我們。書C：好??！不過，和你成為朋友，我會變得很累。讀書是我一天中最快樂的事，是書讓我知道這個(gè)世界好大好大；是書讓我變得快樂無比；是書教會我怎樣更好的學(xué)習(xí)。明確讀書目的，展示讀書成果，提高學(xué)生讀書的自覺性。第四小隊(duì)：隨著社會的發(fā)展，現(xiàn)在又出現(xiàn)了許多兒童小說、散文。我們?nèi)匀豢梢猿蔀楹门笥寻?！你說呢？（通過童話劇讓學(xué)生知道讀書應(yīng)該養(yǎng)成的習(xí)慣：堅(jiān)持每天安排一段時(shí)間看書。方法很多，就看你有沒有用心，有沒有恒心了。乙：同學(xué)們，愛書吧！書是我們一生的老師，書是不可缺少的精神食糧。黑板上寫好班會的主題，并做適當(dāng)?shù)牟贾谩ＯＭ瑢W(xué)們今后永遠(yuǎn)和好書交朋友，我們也將繼續(xù)開展“和好書交朋友”的其它活動，并在活動結(jié)束后評選出5名書的好朋友和一個(gè)讀書先進(jìn)小組。甲：哇。甲：你把書說得這么好，那世界上有這么多書，到底哪些書才適合我們小朋友看呢？怎樣的書才是我們的好朋友呢？最近我可經(jīng)?？吹轿覀兊耐瑢W(xué)在看《柯南》、《哆啦A夢》，還有一些日本的漫畫書啊。甲：好書能幫我們明辨是非，分清美丑。百靈鳥：這兩位同學(xué)，你們好！我是《動物日報(bào)》的小記者百靈鳥，請問，你們能接受我的采訪嗎？隊(duì)員甲、乙點(diǎn)點(diǎn)頭。我一天不讀書，便不能夠生活。C：我們小隊(duì)向大家推薦的是《動腦筋爺爺》、《腦筋急轉(zhuǎn)彎》，因?yàn)樗鼈兡茇S富我們的生活，為我們帶來樂趣，下面我就來為大家講一個(gè)笑話，《語言的誤區(qū)》。（放錄像）②我推薦我們的小隊(duì)長王璐婷同學(xué)，她帶領(lǐng)我們搞了許多有意義又有趣的讀書活動。下面就請我們中隊(duì)的輔導(dǎo)員來為大家說幾句吧?。ㄖ嘘?duì)輔導(dǎo)員講話并帶領(lǐng)呼號）結(jié)束。乙：下面就請我們讀書俱樂部的顧問，校大隊(duì)輔導(dǎo)員老師和遠(yuǎn)道而來的百靈鳥記者為這些讀書明星頒發(fā)獎(jiǎng)狀，大家歡迎。乙：你真聰明！同樣我們?nèi)胖嘘?duì)每一位隊(duì)員在俱樂部開展的一個(gè)多月的讀書活動中能用正確的讀書方法，可讀了不少好書呢！請聽配樂詩朗誦：《黎明的書聲》。（小品：逛書市）乙：我們每一個(gè)小隊(duì)讀書活動開展得都非常成功，交流得非常精彩，以他們的實(shí)際行動讓我們大家明白了讀書好的道理，真不愧是一群可愛的讀書郎。甲：上至偉人毛澤東，博覽群書，雄才偉略，振興中華。乙：但是，我們不會忘記，老師是我們的導(dǎo)航者，陪伴我們在書海里遨游。在我們不久開展的讀書活動中我們班就有好些同學(xué)和書交上了朋友，掙得了閱讀章呢！甲：請考章小組的同學(xué)為各位獲得閱讀章的同學(xué)頒章。甲：古人說得好：書是人類的精神食糧，通過讀書，不僅能使人成材，更能讓我們了解昨天，把握今天，展望明天。甲：在我們成長的道路上，書使我們從無知走向成熟。瞧，今天咱們班的小記者也出動了，她將要對大家進(jìn)行采訪。但是他們的這種孜孜不倦的精神是永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)的！古時(shí)候的人學(xué)習(xí)條件那么艱苦，卻能刻苦讀書，今天，我們是新時(shí)代的少年，為了將來能把祖國建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)，我們的肩上有著不可推卸的責(zé)任！而好讀書是充實(shí)自己，完善自己的一個(gè)良好的途徑！四、交流自己讀書的故事小組交流全班交流五、好書推薦“書是人類最高尚的朋友”，“書是人類成長進(jìn)步的階梯”，在一本本書中聆聽哲人的教誨，在一本本書中尋找科學(xué)的答案，在一本本書中感悟人生的真諦。）甲：剛才同學(xué)們的發(fā)言都很棒！讓我們再一次為他們的精彩表現(xiàn)鼓掌。如不在書上隨意亂圖亂畫，盡量使用書簽，不亂丟書。你就等著看我更大的進(jìn)步吧！書a：好，我支持你！讀者b：嗨，《女生賈梅》，我們交個(gè)朋友好嗎？書b：不行，我不愿和你交朋友，因?yàn)槟憧偸强戳碎_頭，就把我丟在一邊，和你交朋友我會感到孤單、寂寞。（主持人話音剛落，4位同學(xué)走上臺來，朗誦自編詩歌《書是我們的朋友》）乙：感謝這4位同學(xué)的精彩朗誦！其實(shí)，我覺得可以用4個(gè)字來概括讀書的好處！甲：哪4個(gè)？乙：“開卷有益”！甲：不錯(cuò)，那世界上有這么多書，到底哪些書才適合我們小朋友看呢？最近我經(jīng)?？吹轿覀儼嗟耐瑢W(xué)在看《七龍珠》、《機(jī)器貓》……乙：是啊，這也是一個(gè)值得我們探討的問題。方法很多，就看你有沒有用心，有沒有恒心了。我們?nèi)匀豢梢猿蔀楹门笥寻?！你說呢？（通過童話劇讓學(xué)生知道讀書應(yīng)該養(yǎng)成的習(xí)慣：堅(jiān)持每天安排一段時(shí)間看書。第四小隊(duì)：隨著社會的發(fā)展，現(xiàn)在又出現(xiàn)了許多兒童小說、散文。明確讀書目的，展示讀書成果，提高學(xué)生讀書的自覺性。（學(xué)生上臺發(fā)言）生1：大家好！我是***。請相信我！書B：好，我相信你！那我們就交個(gè)朋友吧！讀者C：《藍(lán)貓三千問》你好！我最想和你成為好朋友了，咱們握握手。如《格林童話》、《安徒生童話》等，這些書會把我們帶到神奇的世界，那里有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘……我們小隊(duì)的同學(xué)特別喜歡看這一類書。第一篇：《和好書交朋友》主題班隊(duì)會教學(xué)設(shè)計(jì)《和好書交朋友》主題班隊(duì)會教學(xué)設(shè)計(jì)活動目的，使學(xué)生懂得只有多讀好書才有利于在各方面的提高和發(fā)展?，F(xiàn)在，我們就請他們來為我們做一個(gè)匯報(bào)吧！第一小隊(duì)：適合我們年齡讀的書有很多。從現(xiàn)在開始我再也不那樣了。甲：許多同學(xué)找到了自己的好朋友，也幫他們給我們介紹