【正文】 大名著，里面有許多人文歷史、傳統(tǒng)文化值得我們?nèi)パ芯俊Ｈ纭蹲魑拇笕?、《趣味?shù)學》等。前不久，我們各小隊對這個問題都作了交流和討論。大家說，好不好？乙：莎士比亞說過，生活中沒有書籍，就好象沒有陽光。暢談讀書的感想，交流讀書的方法，激發(fā)學生讀書的熱情。：如將讀后感或書中的好詞佳句配上簡單插圖作成一張漂亮的讀書卡片：分類清晰的書架、輕松有趣的書臺、精致的書簽和讀書卡等。方法很多，就看你有沒有用心，有沒有恒心了。在看書的過程中，我堅持做讀書筆記，一段時間下來，我發(fā)現(xiàn)我的語文能力有了明顯的提高，這要感謝那些好書。甲：許多同學找到了自己的好朋友，也幫他們給我們介紹幾本新書、好書，讓我們也找到好朋友吧?。ɑ蛳掳l(fā)好書推薦表）乙：近段時間以來，我們班掀起了讀書的熱潮，下面就請幾位同學談談他們讀書的體會吧。如不能在車上、床上等地方看書。我們?nèi)匀豢梢猿蔀楹门笥寻?！你說呢？通過童話劇讓學生知道讀書應該養(yǎng)成的習慣：。你看這樣行嗎？書D：恩，那還差不多！讀者E：你是……喔，《趣味數(shù)學》呀！書E：你怎么變成這樣了？幾度??？讀者E：200度。從現(xiàn)在開始我再也不那樣了。甲：書對我們有這么大的幫助，讓我們趕快行動起來，找本好書作朋友吧?。ㄒ魳讽懫穑瑤孜煌瑢W身著自制的道具——各類圖書走上講臺，主持人請臺下的同學們上來精心挑選自己喜歡的書）讀者A：這不是《安徒生童話》嗎？和你在一起我會變得很充實，很快樂！我想與你成為好朋友，你愿意嗎？書A：當然愿意了！看看你的進步，我也很高興啊！不過，我有個小小的建議，假如你能把我身上的好詞好句隨時摘錄下來，并記到腦子里面去，那你的進步還會更大。第四小隊：隨著社會的發(fā)展，現(xiàn)在又出現(xiàn)了許多兒童小說、散文。這些書不但有助于我們學習，還有助于開發(fā)我們的大腦，提高我們的學習興趣?，F(xiàn)在，我們就請他們來為我們做一個匯報吧！第一小隊：適合我們年齡讀的書有很多。甲：同學們，愛書吧！書是人類進步的階梯，書是傳播文化的課堂。甲：智慧中沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。活動過程一、舉行中隊儀式。第一篇：《和好書交朋友》主題班隊會教學設(shè)計《和好書交朋友》主題班隊會教學設(shè)計活動目的，使學生懂得只有多讀好書才有利于在各方面的提高和發(fā)展。二、活動過程 主持人（合）：敬愛的老師，親愛的同學們，大家好！四年級3班《和好書交朋友》主題隊會現(xiàn)在開始。真心希望同學們都能和好書交上朋友。乙：同學們，愛書吧！書是我們一生的老師，書是不可缺少的精神食糧。如《格林童話》、《安徒生童話》等，這些書會把我們帶到神奇的世界，那里有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘……我們小隊的同學特別喜歡看這一類書。第三小隊：我們小隊向大家推薦的書是兒童版古典名著。今天，我們向大家推薦的是秦文君的作品。讀者A：真的嗎？那好，從今天起我就開始做摘記。請相信我！書B：好，我相信你！那我們就交個朋友吧！讀者C：《藍貓三千問》你好！我最想和你成為好朋友了，咱們握握手。哎，現(xiàn)在許多好書都與我無緣了。（學生上臺發(fā)言）生1：大家好！我是***。生2：大家好！看書是我最大的愛好。（通過學生的發(fā)言，讓同學知道：：和同學相互交換閱讀；雙休日去書店看書；去少年兒童文學網(wǎng)站看書；去圖書館辦張讀書卡，定期借書。甲：剛才同學們的發(fā)言都很棒！讓我們再一次為他們的精彩表現(xiàn)鼓掌。明確讀書目的，展示讀書成果，提高學生讀書的自覺性。甲：智慧中沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀?，F(xiàn)在，我們就請他們來為我們做一個匯報吧！第一小隊：適合我們年齡讀的書有很多。這些書不但有助于我們學習，還有助于開發(fā)我們的大腦，提高我們的學習興趣。第四小隊：隨著社會的發(fā)展，現(xiàn)在又出現(xiàn)了許多兒童小說、散文。甲：書對我們有這么大的幫助，讓我們趕快行動起來，找本好書作朋友吧?。ㄒ魳讽懫穑瑤孜煌瑢W身著自制的道具——各類圖書走上講臺，主持人請臺下的同學們上來精心挑選自己喜歡的書）讀者A：這不是《安徒生童話》嗎？和你在一起我會變得很充實，很快樂！我想與你成為好朋友，你愿意嗎？書A：當然愿意了！看看你的進步，我也很高興啊！不過，我有個小小的建議，假如你能把我身上的好詞好句隨時摘錄下來，并記到腦子里面去，那你的進步還會更大。從現(xiàn)在開始我再也不那樣了。你看這樣行嗎？書D：恩，那還差不多！讀者E：你是……喔，《趣味數(shù)學》呀！書E：你怎么變成這樣了？幾度??？讀者E：200度。我們?nèi)匀豢梢猿蔀楹门笥寻。∧阏f呢？（通過童話劇讓學生知道讀書應該養(yǎng)成的習慣：堅持每天安排一段時間看書。如不能在車上、床上等地方看書。）甲：許多同學找到了自己的好朋友，也幫他們給我們介紹幾本新書、好書，讓我們也找到好朋友吧?。ɑ蛳掳l(fā)好書推薦表）乙：這學期開學以來，我們班掀起了讀書的熱潮，下面就請幾位同學談談他們讀書的體會吧。在看書的過程中，我堅持做讀書筆記，一段時間下來，我發(fā)現(xiàn)我的語文能力有了明顯的提高，這要感謝那些好書。方法很多，就看你有沒有用心，有沒有恒心了。勤做讀書卡：如將讀后感或書中的好詞佳句配上簡單插圖作成一張漂亮的讀書卡片。甲乙（合）：讓我們帶著一份熱情，帶著一個夢想，帶著一份執(zhí)著，盡情去暢游書海，享受讀書帶給我們的快樂吧！《我和書籍交朋友》二（7）班主題隊會到此結(jié)束?。úシ乓魳贰蹲x書好》）第三篇：《和好書交朋友》主題班隊會活動方案一、活動目的明確什么是好書，使學生懂得只有多讀好書才有利于在各方面的提高和發(fā)展。甲：我們要圍繞這個主題暢談自己的感想，推薦自己最喜歡的書籍，和同學們一起交流讀書的方法，結(jié)識更多的新的“朋友”。（主持人話音剛落，4位同學走上臺來，朗誦自編詩歌《書是我們的朋友》）乙：感謝這4位同學的精彩朗誦！其實，我覺得可以用4個字來概括讀書的好處！甲：哪4個？乙：“開卷有益”！甲：不錯，那世界上有這么多書，到底哪些書才適合我們小朋友看呢？最近我經(jīng)?？吹轿覀儼嗟耐瑢W在看《七龍珠》、《機器貓》……乙：是啊，這也是一個值得我們探討的問題。第二小隊：我們覺得有助于學習的書也很適合我們。叔叔阿姨將大人看的書的語言改編成我們小孩子能看懂的語言。她的作品因為非常貼近我們的生活，所以一直以來都深受學生的喜愛，其中，《賈里賈梅》還被拍成了電影。你就等著看我更大的進步吧！書a：好，我支持你！讀者b：嗨，《女生賈梅》，我們交個朋友好嗎？書b：不行，我不愿和你交朋友，因為你總是看了開頭，就把我丟在一邊，和你交朋友我會感到孤單、寂寞。書c：好??！不過，和你成為朋友，我會變得很累。媽媽說，為了我的眼睛，要減少我看課外書的時間，可我真的很舍不得你們。注意用眼衛(wèi)生。如不在書上隨意亂圖亂畫，盡量使用書簽，不亂丟書。讀書是我一天中最快樂的事，是書讓我知道這個世界好大好大；是書讓我變得快樂無比；是書教會我怎樣更好的學習。其實，上網(wǎng)也是我最大的愛好。有計劃的讀書：如近段時間閱讀哪種類型的書籍或哪幾本書。）甲：剛才同學們的發(fā)言都很棒！讓我們再一次為他們的精彩表現(xiàn)鼓掌?；顒舆^程：一、導入主持人：同學們，今天我們在這里召開《與好書交朋友》主題班會。?。鹤屛覀児餐惺茏x書的歡樂，讓我們共同暢談讀書的感想。書是知識的海洋！古語說:“開卷有益”。但是他們的這種孜孜不倦的精神是永遠值得我們學習的！古時候的人學習條件那么艱苦，卻能刻苦讀書，今天，我們是新時代的少年，為了將來能把祖國建設(shè)得更加繁榮富強，我們的肩上有著不可推卸的責任！而好讀書是充實自己，完善自己的一個良好的途徑！四、交流自己讀書的故事小組交流全班交流五、好書推薦“書是人類最高尚的朋友”，“書是人類成長進