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4月1日學(xué)習(xí)校園即知即改、便民惠民舉措-預(yù)覽頁

2024-11-16 01:27 上一頁面

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【正文】 黨員承諾制,建立黨員服務(wù)點(diǎn)(“一點(diǎn)”),全體黨員教師做義工,為普通教師和學(xué)生服務(wù)。:新增服務(wù),為愛加分針對家長希望增加孩子在園情況反饋的愿望,新加幼兒園對家園短信風(fēng)格進(jìn)行調(diào)整,精簡任務(wù)式、通知式短信,推送家庭教育類、親子關(guān)系類指導(dǎo),及時反饋幼兒在園表現(xiàn)與進(jìn)步情況,通過貼心服務(wù)讓家長放心,為愛加分。:樓梯分上下,安全伴左右設(shè)定“上行樓梯”與“下行樓梯”,在上學(xué)、放學(xué)時段實(shí)行單向上下行制度,并安排值班教師護(hù)導(dǎo)在孩子左右,有效解決了擁堵問題,消除安全隱患。教職員工積極性明顯提高。:優(yōu)秀家長為孩子“講故事”助力和諧社區(qū)建設(shè),打造“33陽光行動”平臺,設(shè)立“父母講壇”,評選“唯亭學(xué)校百名優(yōu)秀家長”,并邀請部分優(yōu)秀家長到校為學(xué)生“上課”,分享他們在艱辛創(chuàng)業(yè)、悉心養(yǎng)育子女、盡心照顧老人、和睦鄰里等方面的故事,激發(fā)學(xué)生感恩意識,增進(jìn)親子感情,創(chuàng)新德育路徑。蘇大附中調(diào)整發(fā)展戰(zhàn)略,全面對接蘇大,通過加強(qiáng)頂層設(shè)計、爭取政策扶持、舉辦創(chuàng)新課程班、培養(yǎng)拔尖人才等系列舉措,矢志辦成“人大附中式”的全國知名優(yōu)質(zhì)高中。:四駕馬車帶動“翡翠服務(wù)”推出“翡翠服務(wù)”品牌,攜手家庭教育,打造“四駕馬車”:“兒保專線服務(wù)車”,資深醫(yī)生講預(yù)防;“教育專線服務(wù)車”,資深教師來幫忙;“營養(yǎng)專線服務(wù)車”,專業(yè)方案送家長;“親子專線服務(wù)車”,游戲活動解彷徨;替家長分憂,助孩子成長。:讓智慧喚醒課堂抓住課堂不足、力爭創(chuàng)新教學(xué),提出以人為本、多元發(fā)展、和諧靈動、簡約高效的“智慧策略”,構(gòu)建睿智靈動、情理交融的“智慧課堂”,倡導(dǎo)順學(xué)而教、少教多學(xué)的“智慧教學(xué)”,改革課堂教學(xué)評價機(jī)制,用智慧理念、智慧理想喚醒課堂活力。活動中,孩子們懷揣童年夢想,介紹多彩校園生活;老人們走進(jìn)童心世界,分享難忘成長足跡;老少互動,其樂融融。:改進(jìn)教科研工作園區(qū)五中堅持科研為教學(xué)一線服務(wù),“以研促教”改進(jìn)教科研作風(fēng),“帶著問題”抓實(shí)課題研究,通過健全課題精細(xì)化管理制度、建設(shè)開放式“核心小組”研究隊伍、開展專題化研究培訓(xùn),力求把課題研究做實(shí)、做細(xì)、做精。:開設(shè)“周五大講壇”新城花園小學(xué)在內(nèi)網(wǎng)為教師開設(shè)教學(xué)反思平臺——周五大講壇,由教科室聯(lián)合名師工作室根據(jù)學(xué)校教學(xué)實(shí)際出題“搭臺”,骨干教師領(lǐng)取任務(wù)“登臺演出”,以專題貼形式幫助教師在教學(xué)實(shí)踐(尤其是問題情境)中展開教學(xué)監(jiān)控,通過自我檢查、自我校正、自我強(qiáng)化批判審視教學(xué)行為,在課堂教學(xué)中追求教學(xué)實(shí)踐合理性,促進(jìn)教師成長。:飯菜要過“五大關(guān)”星海小學(xué)在食堂管理上率先實(shí)施“五常”管理法,把好“進(jìn)貨、洗切、烹飪、保存、分送”五大關(guān),并通過召開膳食委員會會議、網(wǎng)上征求意見等形式,積極聽取學(xué)生、家長、老師的意見建議,不斷提高伙食質(zhì)量,為師生提供優(yōu)質(zhì)餐飲服務(wù)。一、主要目標(biāo)深入貫徹黨的十八屆三中全會和總書記一系列重要講話精神,以貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和市委有關(guān)要求為切入點(diǎn),聚焦“四風(fēng)”問題,按照逐項(xiàng)研究、遠(yuǎn)近結(jié)合、突出重點(diǎn)、整體推進(jìn)的原則,以改革精神抓落實(shí)、促整改,努力用教育實(shí)踐活動中即知即改的成效,取信于廣大師生,推動我學(xué)區(qū)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展。責(zé)任人:王馬軍時限:2014年10月中旬,精簡不必要的紙質(zhì)材料,提高行政效率問題。及時解決師生反映的部分實(shí)際問題。對學(xué)生研究性學(xué)習(xí)活動多加以指導(dǎo),更換以往陳舊的研究性學(xué)習(xí)活動的內(nèi)容,收集和編印符合時代發(fā)展需要的、新穎的活動課題內(nèi)容讓學(xué)生參考,提高學(xué)生的自主參與能力。學(xué)校采購無線電屏蔽器。學(xué)校外較場 巷在拓寬馬路,學(xué)校相關(guān)部門將與指揮部聯(lián)系要采取措施,保護(hù)學(xué)生的安全。責(zé)任人:曾耀卿時限:即知即改三、組織保障一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。按照學(xué)校確定的任務(wù)分工,抓好協(xié)調(diào)配合,形成上下聯(lián)動、左右互動、通力合作、協(xié)調(diào)一致的工作格局,確保各項(xiàng)整改工作順利及時完成。切實(shí)將師生的監(jiān)督和參與作為整改落實(shí)的動力,堅持開門整改,整改內(nèi)容和過程接受師生監(jiān)督。黨政“一把手”負(fù)總責(zé),親自安排部署,3月14日召開班子會專題研究;班子成員帶頭查擺、帶頭剖析、帶頭整改;并發(fā)動機(jī)關(guān)干部積極參與,建言獻(xiàn)策。對征求到的意見要認(rèn)真梳理歸納,確保把問題找準(zhǔn)查實(shí)。一個月來查找出鄉(xiāng)機(jī)關(guān)存在問題4條。二查工作思路,看工作理念是否科學(xué),發(fā)展目標(biāo)是否合理,推進(jìn)舉措是否過硬,運(yùn)行機(jī)制是否完善。五查宗旨意識,看是否注重調(diào)查研究,傾聽群眾呼聲,尊重群眾意愿;是否真正深入一線,關(guān)心群眾疾苦,真情為群眾辦事;是否高度重視群眾訴求,認(rèn)真對待群眾來信來訪,切實(shí)維護(hù)群眾合法權(quán)益。個別干部存在私心,怕干活,怕受累。機(jī)關(guān)在紀(jì)律、管理上還不完善、對村監(jiān)管力度輕。公仆意識不夠強(qiáng)。在工作抓法上,工作跟進(jìn)的步伐還不快,還沒有完全地從計劃經(jīng)濟(jì)的思維方式和工作定式當(dāng)中擺脫出來,用市場經(jīng)濟(jì)規(guī)律科學(xué)地認(rèn)識問題,解決問題做得不夠好。二是在指揮決策上,認(rèn)為憑多年的工作經(jīng)驗(yàn)也可應(yīng)付一陣子,雖然談不到科學(xué)指揮、科學(xué)決策,但也沒出現(xiàn)過大的失誤。制定信息工作制度(突發(fā)事件報告)。加強(qiáng)學(xué)習(xí),在建設(shè)學(xué)習(xí)型人事干部隊伍上下功夫。繼續(xù)執(zhí)行每周五學(xué)習(xí)日制度,增加學(xué)習(xí)時間,創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境,提供學(xué)習(xí)條件。三是保證學(xué)習(xí)質(zhì)量,在學(xué)習(xí)的深度上下功夫。牢固樹立群眾觀念,把深入基層廣泛接觸群眾、認(rèn)真聽取和對待群眾的呼聲,面對面地解決群眾提出的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題,積極開展調(diào)查研究作為加強(qiáng)黨性鍛煉的重要課程,切實(shí)完成好。三是堅持民主集中制原則。堅持服務(wù)基層,在提高工作質(zhì)量和效率上下功夫。三是開展規(guī)范辦公活動。中國共產(chǎn)黨**鄉(xiāng)黨委二0一四年4月28日
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