20xx江西教師資格知識點—教學(xué)設(shè)計-預(yù)覽頁
【正文】 《赤壁》教學(xué)設(shè)計《赤壁》教學(xué)設(shè)計在教師資格的考試中會涉及到不同類型的作品，比如我今天選取的《赤壁》這篇課文，這是唐代詩人杜牧的一首詩，從情感到表達都堪稱一篇佳作?！厩楦袘B(tài)度與價值觀】通過對本詩的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠體會作者憂慮國運又壯志難酬的復(fù)雜心情。四、教學(xué)過程(一)引入新課《草船借箭》歷史紀(jì)錄片片斷，引導(dǎo)學(xué)生回顧，關(guān)于這個故事你想到了哪些學(xué)過或者聽說過的文藝作品。但很可能會有學(xué)生回答“前兩句實寫，后兩句虛寫。于是杜牧只能無奈地看著國家一天天衰敗下去。此處“認(rèn)前朝”暗示應(yīng)以史為鑒，流露出對現(xiàn)實的危機感。東吳不亡，她們決不可能歸于曹操。請學(xué)生繼續(xù)思考：赤壁之戰(zhàn)是歷史上著名的占盡“天時、地利、人和”而取勝的戰(zhàn)役，而杜牧此處卻強調(diào)了“東風(fēng)”極富偶然性的作用，結(jié)合背景談?wù)勊麨槭裁匆@么寫? 教師總結(jié)時應(yīng)明確：杜牧身處晚唐，那時國力已處于衰落狀態(tài)，皇帝昏庸，朝廷里很多像杜牧一樣有才學(xué)，對政治軍事和社會形勢有清醒認(rèn)識的人遭到打擊和排擠，根本沒有當(dāng)年協(xié)助周瑜實現(xiàn)志向的“東風(fēng)”，自己空有一身學(xué)識卻沒有機會加以利用，空有一腔愛國之情卻得不到抒發(fā)?？偨Y(jié)學(xué)生答案，點撥如下：從語言上講，杜牧的詩風(fēng)是洗練工麗的，沒有很難懂的字眼，卻獨具匠心，不艱澀也不矯情，音韻使用更是使全詩朗朗上口，易讀易記。從情感表達上講，一方面，杜牧有志難伸，對統(tǒng)治階級不滿。(五)小結(jié)與作業(yè)小結(jié)：總結(jié)這首詩的大意、情感及表現(xiàn)手法。具備教師職業(yè)道德不僅是國家對幼兒教師基本的素質(zhì)要求，更是幼兒教師在園順利開展保教活動的前提條件。包括：(一)對待幼兒教育事業(yè)的道德作為一名幼兒教師，要熱愛自己的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，忠于職守，牢記自己的神圣職責(zé)，方能樂于奉獻，甘為紅燭、人梯。(三)對待幼兒教師集體的道德為促進幼兒園教師專業(yè)成長，建設(shè)高素質(zhì)的幼教師資隊伍，也必須協(xié)調(diào)好幼兒教師與幼兒教師教師、集體之間的關(guān)系，幼兒園教育目標(biāo)的完成，班級保教育工作的開展都是幼兒教師集體勞動創(chuàng)造的結(jié)果。愛國守法作為教師職業(yè)道德規(guī)范，不僅是教師做好本職工作的支撐點，也是教師獲得無窮的內(nèi)驅(qū)力和創(chuàng)造力，更是一種影響學(xué)生的有效手段。作為教師要時刻牢記自己的本職工作，熱愛自己的崗位，以正確、持續(xù)的充滿熱情的工作態(tài)度對待自己所從事的職業(yè)勞動，實現(xiàn)自己的價值。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生、不體罰或變相體罰學(xué)生?！皸類种仄涞聵I(yè)，以為人之師表。教師要把自身知識的更新作為一件義不容辭的責(zé)任。第四篇：2016年江西教師資格面試《商鞅變法》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)【知識與能力目標(biāo)】學(xué)生掌握商鞅變法的時間和變法的主要內(nèi)容。二、教學(xué)重難點 【重點】商鞅變法的主要內(nèi)容及對商鞅的歷史評價 【難點】商鞅變法一些措施的含義及作用三、教學(xué)方法創(chuàng)設(shè)情景法、圖片輔助法、問答法、講授法四、教學(xué)用具多媒體教學(xué)課件(PPT演示文稿、圖片)五、教學(xué)過程 環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入新課同學(xué)們，在今天上課之前，我們先來看一段視頻(羋月傳節(jié)選)。江西中公教師考試網(wǎng)祝您備考成功！點擊查看江西教師公告匯總環(huán)節(jié)二：新課教學(xué)(一)秦孝公求賢(課件)老師：請同學(xué)們仔細(xì)觀看大屏幕上得三幅圖，說說你從中發(fā)現(xiàn)了什么? 學(xué)生：冶鐵技術(shù)和鐵農(nóng)具的出現(xiàn)說明戰(zhàn)國會冶鐵，而且鐵器做的工具已經(jīng)普遍使用，牛的鼻子套了一個圈環(huán)，說明牛已經(jīng)被用來干活。教師：為了富國強兵，戰(zhàn)國時期各國紛紛進行改革，一時出現(xiàn)了競相改革的時代風(fēng)潮。當(dāng)然，對商鞅這樣有抱負(fù)的人，當(dāng)然希望游說諸侯，建功立業(yè)，在魏國不得志的商鞅就到了秦國開始變法。教師：商鞅變法使秦國發(fā)生了根本性的變化，經(jīng)濟得到了發(fā)展，軍隊?wèi)?zhàn)斗力不斷提高，是秦國成為戰(zhàn)國后期實力最強的國家，為以后秦國滅六國，統(tǒng)一中國奠定了基礎(chǔ)。我叫xiexiebang，現(xiàn)年**歲，*族，大專文化，平時我喜歡看書和上網(wǎng)流覽信息，性格活潑開朗，能關(guān)心身邊的人和事，和親人朋友融洽相處，能做到理解和原諒，我對生活充滿信心。所以我參加了這次體育教師考試并報考了**?？脊贂柲悖骸罢?wù)勀阕约旱那闆r如何?”這是面試中的第一個問題?？赡軕?yīng)試者與面試考官打招呼時，已經(jīng)將此告訴了對方，而且考官們完全可以從你的報名表、簡歷等材料中了解這些情況，但仍請你主動提及。這部分的陳述務(wù)必簡明扼要、抓住要點。應(yīng)試者還要注意這部份內(nèi)容應(yīng)與個人簡歷、報名材料上的有關(guān)內(nèi)容相一致，不要有出入?；蛘呷绾瓮度氲缴鐣嵺`中，利用自己的專長為社會公眾服務(wù)。原先有工作單位的應(yīng)試者應(yīng)解釋清楚自己放棄原來的工作而做出新的職業(yè)選擇的原因。這里我們介紹了一條清晰的線索，便于你組織你的自我介紹。一般地，第一部分可以用約二分鐘，第二部分可以用約一分鐘，第三部分用1～二分鐘。但也有的應(yīng)試者想把面試的全部內(nèi)容都壓縮在這
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