20xx江西教師資格知識點—教學設計-預覽頁
【正文】 《赤壁》教學設計《赤壁》教學設計在教師資格的考試中會涉及到不同類型的作品，比如我今天選取的《赤壁》這篇課文，這是唐代詩人杜牧的一首詩，從情感到表達都堪稱一篇佳作?！厩楦袘B(tài)度與價值觀】通過對本詩的學習，學生能夠體會作者憂慮國運又壯志難酬的復雜心情。四、教學過程(一)引入新課《草船借箭》歷史紀錄片片斷，引導學生回顧，關于這個故事你想到了哪些學過或者聽說過的文藝作品。但很可能會有學生回答“前兩句實寫，后兩句虛寫。于是杜牧只能無奈地看著國家一天天衰敗下去。此處“認前朝”暗示應以史為鑒，流露出對現(xiàn)實的危機感。東吳不亡，她們決不可能歸于曹操。請學生繼續(xù)思考：赤壁之戰(zhàn)是歷史上著名的占盡“天時、地利、人和”而取勝的戰(zhàn)役，而杜牧此處卻強調了“東風”極富偶然性的作用，結合背景談談他為什么要這么寫? 教師總結時應明確：杜牧身處晚唐，那時國力已處于衰落狀態(tài)，皇帝昏庸，朝廷里很多像杜牧一樣有才學，對政治軍事和社會形勢有清醒認識的人遭到打擊和排擠，根本沒有當年協(xié)助周瑜實現(xiàn)志向的“東風”，自己空有一身學識卻沒有機會加以利用，空有一腔愛國之情卻得不到抒發(fā)?？偨Y學生答案，點撥如下：從語言上講，杜牧的詩風是洗練工麗的，沒有很難懂的字眼，卻獨具匠心，不艱澀也不矯情，音韻使用更是使全詩朗朗上口，易讀易記。從情感表達上講，一方面，杜牧有志難伸，對統(tǒng)治階級不滿。(五)小結與作業(yè)小結：總結這首詩的大意、情感及表現(xiàn)手法。具備教師職業(yè)道德不僅是國家對幼兒教師基本的素質要求，更是幼兒教師在園順利開展保教活動的前提條件。包括：(一)對待幼兒教育事業(yè)的道德作為一名幼兒教師，要熱愛自己的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，忠于職守，牢記自己的神圣職責，方能樂于奉獻，甘為紅燭、人梯。(三)對待幼兒教師集體的道德為促進幼兒園教師專業(yè)成長，建設高素質的幼教師資隊伍，也必須協(xié)調好幼兒教師與幼兒教師教師、集體之間的關系，幼兒園教育目標的完成，班級保教育工作的開展都是幼兒教師集體勞動創(chuàng)造的結果。愛國守法作為教師職業(yè)道德規(guī)范，不僅是教師做好本職工作的支撐點，也是教師獲得無窮的內(nèi)驅力和創(chuàng)造力，更是一種影響學生的有效手段。作為教師要時刻牢記自己的本職工作，熱愛自己的崗位，以正確、持續(xù)的充滿熱情的工作態(tài)度對待自己所從事的職業(yè)勞動，實現(xiàn)自己的價值。不諷刺、挖苦、歧視學生、不體罰或變相體罰學生?！皸類种仄涞聵I(yè)，以為人之師表。教師要把自身知識的更新作為一件義不容辭的責任。第四篇：2016年江西教師資格面試《商鞅變法》教學設計一、教學目標【知識與能力目標】學生掌握商鞅變法的時間和變法的主要內(nèi)容。二、教學重難點 【重點】商鞅變法的主要內(nèi)容及對商鞅的歷史評價 【難點】商鞅變法一些措施的含義及作用三、教學方法創(chuàng)設情景法、圖片輔助法、問答法、講授法四、教學用具多媒體教學課件(PPT演示文稿、圖片)五、教學過程 環(huán)節(jié)一：導入新課同學們，在今天上課之前，我們先來看一段視頻(羋月傳節(jié)選)。江西中公教師考試網(wǎng)祝您備考成功！點擊查看江西教師公告匯總環(huán)節(jié)二：新課教學(一)秦孝公求賢(課件)老師：請同學們仔細觀看大屏幕上得三幅圖，說說你從中發(fā)現(xiàn)了什么? 學生：冶鐵技術和鐵農(nóng)具的出現(xiàn)說明戰(zhàn)國會冶鐵，而且鐵器做的工具已經(jīng)普遍使用，牛的鼻子套了一個圈環(huán)，說明牛已經(jīng)被用來干活。教師：為了富國強兵，戰(zhàn)國時期各國紛紛進行改革，一時出現(xiàn)了競相改革的時代風潮。當然，對商鞅這樣有抱負的人，當然希望游說諸侯，建功立業(yè)，在魏國不得志的商鞅就到了秦國開始變法。教師：商鞅變法使秦國發(fā)生了根本性的變化，經(jīng)濟得到了發(fā)展，軍隊戰(zhàn)斗力不斷提高，是秦國成為戰(zhàn)國后期實力最強的國家，為以后秦國滅六國，統(tǒng)一中國奠定了基礎。我叫xiexiebang，現(xiàn)年**歲，*族，大專文化，平時我喜歡看書和上網(wǎng)流覽信息，性格活潑開朗，能關心身邊的人和事，和親人朋友融洽相處，能做到理解和原諒，我對生活充滿信心。所以我參加了這次體育教師考試并報考了**?？脊贂柲悖骸罢務勀阕约旱那闆r如何?”這是面試中的第一個問題。可能應試者與面試考官打招呼時，已經(jīng)將此告訴了對方，而且考官們完全可以從你的報名表、簡歷等材料中了解這些情況，但仍請你主動提及。這部分的陳述務必簡明扼要、抓住要點。應試者還要注意這部份內(nèi)容應與個人簡歷、報名材料上的有關內(nèi)容相一致，不要有出入。或者如何投入到社會實踐中，利用自己的專長為社會公眾服務。原先有工作單位的應試者應解釋清楚自己放棄原來的工作而做出新的職業(yè)選擇的原因。這里我們介紹了一條清晰的線索，便于你組織你的自我介紹。一般地，第一部分可以用約二分鐘，第二部分可以用約一分鐘，第三部分用1～二分鐘。但也有的應試者想把面試的全部內(nèi)容都壓縮在這
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