【正文】 日前，各市上報“兩課”考試試卷預(yù)訂單。具體工作進(jìn)度由各市自行安排，并報省教師資格認(rèn)定指導(dǎo)中心備案。認(rèn)定通過人員的教師資格證書免費(fèi)頒發(fā)，不再收取證書工本費(fèi)。（三）各級教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)要嚴(yán)格按照教育部?關(guān)于做好教師資格證書申領(lǐng)與發(fā)放工作的通知?（教師司?2008?28號）文件要求，加強(qiáng)教師資格證書管理，采取有效措施降低運(yùn)輸、打印過程中的證書耗損，按照“準(zhǔn)確預(yù)計、適度留存、杜絕浪費(fèi)、防止流失”的原則，認(rèn)真做好教師資格證書申領(lǐng)與發(fā)放工作。應(yīng)屆師范生可在其畢業(yè)前的最后一個學(xué)期，向就讀或擬任教學(xué)校所在地教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)提出認(rèn)定教師資格申請，申請時以學(xué)業(yè)成績單代替學(xué)歷證書，思想品德鑒定表由在讀學(xué)校提供。只是在初審合格后，須參加由教師資格專家審查委員會組織的教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力考察，并提供教育學(xué)、心理學(xué)考試成績證明。每年開考一次。④2014年應(yīng)屆畢業(yè)生由學(xué)校提供能如期畢業(yè)的證明材料一份。以上第（2）（3）項材料復(fù)印件與第（4）（5）（6）項材料裝訂成冊。各級教師認(rèn)定機(jī)構(gòu)需安排經(jīng)過培訓(xùn)的現(xiàn)場確認(rèn)工作人員，準(zhǔn)備計算機(jī)若干臺，并能保證高速上網(wǎng)。（六）認(rèn)定程序各市縣教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)對現(xiàn)場確認(rèn)后提交的申請材料要認(rèn)真審核，在2010年11月15日前嚴(yán)格按照條件進(jìn)行認(rèn)定，并完成證書編號工作。（九）上報工作總結(jié)各級教師認(rèn)定機(jī)構(gòu)在2010年12月20日前將本地區(qū)2010實(shí)施教師資格制度的有關(guān)工作總結(jié)上報省教育廳行政審批辦公室。（三）組織報名工作高校教師資格申請人員，通過中國教師資格網(wǎng)向海南省教育廳認(rèn)定機(jī)構(gòu)報名。申報人員的現(xiàn)場確認(rèn)地點(diǎn)請選擇本人所在高校，具體事項由學(xué)校在規(guī)定的時間內(nèi)安排，申報人員需提供以下材料供現(xiàn)場確認(rèn)審核：《教師資格認(rèn)定申請表》2份，必須通過網(wǎng)上申報系統(tǒng)打印的，規(guī)格為A4紙雙面激光打印，不得自行設(shè)計打印表格。學(xué)歷證書原件和復(fù)印件（A4紙）；縣級以上醫(yī)院體檢合格證明（《海南省申請認(rèn)定教師資格人員體格檢查表》）1份（樣表可從海南省教育廳網(wǎng)站“資源下載中心”欄目下載）；申請人思想品德鑒定表1份；《高校教師崗前培訓(xùn)合格證》、《高等教育學(xué)》、《高等教育心理學(xué)》成績合格證書原件和復(fù)印件1份。受委托院校統(tǒng)籌組織安排本校申報人員和有關(guān)高校申報人員進(jìn)行教育教學(xué)能力評議，要制訂詳細(xì)的工作方案，在評議測試前5個工作日報省教育廳行政審批辦公室審核備案。報送材料地點(diǎn)：海南省人民政府政務(wù)中心二樓58號窗口，聯(lián)系電話：65203038報送申報材料要求（1）《教師資格認(rèn)定申請表》2份（《教師資格認(rèn)定申請表》單位欄上加蓋學(xué)校公章）；（2）《身份證》和《普通話水平測試等級證書》復(fù)印件1份；（3）學(xué)歷證書原件和復(fù)印件（A4紙）；（4）縣級以上醫(yī)院體檢合格證明1份；（5）申請人思想品德鑒定表1份；（6）《高校教師崗前培訓(xùn)合格證》、《高等教育學(xué)》、《高等教育心理學(xué)》成績合格證書復(fù)印件1份；（7）聘任證書或合同等材料復(fù)印件；（8）高校教師教育教學(xué)能力測試成績材料1份。實(shí)施教師資格制度是嚴(yán)把教師隊伍入口關(guān)，優(yōu)化和提高教師隊伍整體素質(zhì)的重大舉措，是我省教師隊伍建設(shè)工作的 — 9 — 重要內(nèi)容。（三）教師資格認(rèn)定工作涉及面廣、影響大、政策性強(qiáng)，要堅持正確的指導(dǎo)思想，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)法律法規(guī)和政策規(guī)定，按照法定條件、法定程序、法定權(quán)限開展認(rèn)定工作，確保認(rèn)定質(zhì)量。在長期地實(shí)踐中，我不斷充實(shí)自己的大腦，凈化自己的心靈，心得頗豐，首先，教師具有兩大天職：“教書”與“育人”，教書為基礎(chǔ)，與人為根本。此外，教師不能帶有強(qiáng)烈的功利性，不能純純?yōu)闄?quán)、錢，當(dāng)以付出、奉獻(xiàn)的同時獲取報酬，用自己的行動，奉獻(xiàn)自己的愛，來贏得社會的尊重。本人于年至參加全國高等自學(xué)考試，20XX年1月至20XX年11月，在陜西師范大學(xué)進(jìn)修漢語言文學(xué)專業(yè)(本科)，現(xiàn)都已經(jīng)畢業(yè)。在長期的教育教學(xué)工作實(shí)踐中，我不斷充實(shí)自己的大腦，凈化自己的心靈，感觸頗深，首先，教師具有兩大天職：“教書”與“育人”，教書為基礎(chǔ)，育人為根本。它需要教師心系學(xué)生，以學(xué)生為根本，要站在他們的角度上思考，替他們著想，因為學(xué)生才是從教者最后的歸宿，脫離了它，將背離從教的初衷，人民教師也將被人民拋棄。我認(rèn)為本人具備申請__________教師資格的條件，特申請認(rèn)定___________教師資格。二、教師資格考試由哪個部門負(fù)責(zé)組織實(shí)施？陜西省教育廳負(fù)責(zé)全省教師資格考試的組織實(shí)施和協(xié)調(diào)監(jiān)督工作；市級教育行政部門負(fù)責(zé)本地區(qū)教師資格考試的培訓(xùn)、管理、指導(dǎo)、監(jiān)督和實(shí)施工作。四、教育基礎(chǔ)理論知識培訓(xùn)與考試如何組織？培訓(xùn)使用省教育廳指定的教學(xué)大綱和教材，采用集中面授與自學(xué)相結(jié)合的形式進(jìn)行，每門課程學(xué)習(xí)培訓(xùn)時間不少于30計劃學(xué)時。六、教育基礎(chǔ)理論知識考試安排在什么時候？教育基礎(chǔ)理論知識考試由省教育廳統(tǒng)一命題并組織實(shí)施，每年春季組織全省中等職業(yè)學(xué)校、中小學(xué)和幼兒園教師資格考試，秋季組織高等學(xué)校教師資格考試。高等學(xué)校教師資格教育基礎(chǔ)理論知識考試，根據(jù)實(shí)際情況分別在各市的指定高等學(xué)校設(shè)立考點(diǎn)?？荚嚦煽?nèi)》秶鷥?nèi)相互認(rèn)可，考試合格證明有效期暫定為3年(免試成績?nèi)陜?nèi)有效)。對于高等學(xué)校聘任為教授、副教授職務(wù)或具有博士學(xué)位者，師范教育類應(yīng)屆畢業(yè)生(在學(xué)習(xí)期間缺少教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)者除外)申請認(rèn)定高級中學(xué)及其以下教師資格種類者，經(jīng)各級教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)審核批準(zhǔn)，可免于參加相應(yīng)層次的教師專業(yè)技能考試。在專家審查委員會的指導(dǎo)下，各學(xué)科專業(yè)組命制教師專業(yè)技能考試的題目和答辯題目，每人不得少于三