【正文】 申請高等學校教師資格人員的答辯時間為5—10分鐘。專業(yè)技能考試分為兩個部分，一是在規(guī)定時間內(nèi)編寫一份1000字左右的說課稿和教案；二是按照教案內(nèi)容講課并進行答辯。八、教師專業(yè)技能考試如何組織？對通過教師資格教育基礎理論知識考試取得考試合格證明的，按照《教師資格條例》及其《實施辦法》有關規(guī)定，還應備齊相關申請材料，經(jīng)各級教育行政部門審查合格后，方可參加教師專業(yè)技能考試。其考試閱卷、統(tǒng)分及考試合格證明的發(fā)放由省教育廳負責。七、教育基礎理論知識考試的形式有哪些？分值如何計算？考試為閉卷，每科考試時間為90分鐘，考試滿分為100分，60分為合格分數(shù)線。其中，申請參加中等職業(yè)學校(含實習指導教師，下同)、中小學和幼兒園教師資格考試的人員，由市級教育行政部門指定的教師培訓機構或普通高等學校組織培訓；申請參加高等學校教師資格考試的人員，由省教育廳委托有關具備教師培訓資質(zhì)的普通高等本科學校，按照《高等學校教師培訓工作規(guī)程》(教人〔1996〕92號)的有關要求，組織培訓。其中，申請參加中等職業(yè)學校實習指導教師資格考試的，應當具備中等職業(yè)學校畢業(yè)及其以上學歷，且應當具有相當于助理工程師以上專業(yè)技術職務或者中級以上工人技術等級。教育基礎理論知識考試重點考察申請人的知識水平，掌握教育法規(guī)、教師職業(yè)道德和業(yè)務知識及運用教育學、教育心理學等理論解決教育教學和學生管理中的實際問題的能力，考試科目包括《教育學》、《教育心理學》、《教育政策法規(guī)》和《教師職業(yè)道德》。從教五年多，塑造了一個堅強、執(zhí)著、充滿自信的我。同時，在課堂之外，教師又要當好學生的知心朋友，溝通交流，了解學生的心理，發(fā)現(xiàn)問題又得扮演“心理醫(yī)生”的角色。本人自從20XX年參加工作以來，一直熱愛教育事業(yè)，勤勤懇懇，認真做好各項教學工作，如期完成學校布置的各項教學任務，教學成績良好，所教的班級參加縣性、校性統(tǒng)考，成績均名列前茅。師范三年，塑造了一個堅強、執(zhí)著、充滿自信的我?？傊?，教師工作是復雜的，是長期的。本人在校期間嚴以律己，遵規(guī)守紀，積極上進，先后擔任學習委員、文娛委員等職，參加過義務施教、素質(zhì)擴展等活動，具有很強的責任心，豐富的實踐經(jīng)驗。（二）認真做好網(wǎng)上報名宣傳，指導工作。以上（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）材料裝訂成冊。這項工作在2010年10月30日前要完成，要切實加強管理，保證評議工作質(zhì)量。聘任證書或合同等材料復印件（五）認真做好申報人員的教育教學能力測試工作 高校教師教育教學能力測試具體執(zhí)行《海南省教育廳關于委托有關高校設立高等學校教師資格專家審查委員會的通知》（瓊教師?2009?1號）等有關文件要求?！渡矸葑C》原件和《普通話水平測試等級證書》原件及復印件1份；《身份證》和《普通話水平測試等級證書》復印件同在 — 6 — 一張A4紙同一頁面上復印，身份證復印在上半部分。有條件的學?？膳e辦培訓班，具體指導本校申報人員在規(guī)定時間內(nèi)進行網(wǎng)上報名。（二）準備工作各高校要及時組織本校申請高校教師資格認定人員參加普通話水平等級測試和高校教師崗前培訓，確保及時取得普通話水平等級合格成績、高等教育學和高等教育心理學合格成績。（七）證書領取時間根據(jù)教育部證書發(fā)放安排另行通知。（五）做好教育教學能力測試評議工作各市縣教師資格認定機構要認真組織對非師范教育類專業(yè)申 — 4 — 報人員的教育教學能力測試工作，保證認定質(zhì)量，這項工作要在10月18日前完成?，F(xiàn)場確認前，應一次性告知申請人提交紙質(zhì)申請材料清單。為做好這項工作，現(xiàn)就有關事項通知如下：一、報名程序（一）報名方式從2010年起，我省申請教師資格認定全面實行網(wǎng)上報名，結合現(xiàn)場確認方式進行。②《申報教師資格人員思想品德鑒定表》一份。（二）申請時間：教師資格認定機構和依法接受委托的高等學校，每年春季、秋季各有一次受理資格認定時間。上述材料經(jīng)教師資格認定機構審查合格后，方可領取教師資格證書。（五）各教師資格認定機構要嚴格執(zhí)行認定標準和工作程序，加強監(jiān)督檢查，按規(guī)定的工作時限完成每個階段和各個環(huán)節(jié)的工作任務，保證教師資格認定工作順利進行。因此，各級教師資格認定機構須在這個時間之內(nèi)完成教師資格認定（含應屆師范類畢業(yè)生的認定）信息的錄入、編號和數(shù)據(jù)下載工作，不得延誤。七、收費標準教師資格認定考試收費標準按魯價費發(fā)?2009?28號文件標準執(zhí)行。5月25日，公布“兩課”考試成績。3月16日，開始組織進行全省“兩課”補修培訓。2月5日至2月18日，進行“兩課”考試及補修培訓的網(wǎng)上報名及教材征訂。參加“兩課”考試人員在考試報名時確定是否參加培訓補修?！皟烧n”考試合格證由我廳統(tǒng)一制發(fā)?？荚噲竺ぷ鞑捎镁W(wǎng)上報名與現(xiàn)場報名相結合的方式進行。普通高校師范類應屆畢業(yè)生的教師資格認定工作，由各高校學生處或就業(yè)指導中心負責統(tǒng)一組織，參加駐地市教師資格認定機構的認定。教師資格認定機構受理申請后在30個工作日內(nèi)作出認定結論。三、認定程序（一）教育學、教育心理學考試申請教師資格認定人員須到戶籍或工作單位、就讀學校所在地教師資格認定機構報名參加教育學、教育心理學（以下簡稱“兩課”）考試，取得?合格證?。（三）教育教學能力應當符合下列要求：?山東省教師資格認定教育學、心理學考試合格證?(以下簡稱?合格證?)并經(jīng)教師資格認定機構進行教育教學能力測評合格（修學教育學、心理學課程成績合格且參加畢業(yè)教學實習成績合格的普通院校師范類畢業(yè)生可免測）。第一篇