【正文】 年普通高校應(yīng)屆畢業(yè)生；（三）其他符合?教師法?規(guī)定學(xué)歷條件的人員。（二）教育教學(xué)能力測評取得?合格證?的申請人員參加市、縣（市、區(qū)）教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)組織的教育教學(xué)能力測評。教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)要確保畢業(yè)生離校前向合格人員發(fā)放?教師資格證書??！皟烧n”合格證有效期5年，只限用于申請一種種類的教師資格。2月23日至2月26日，進(jìn)行“兩課”考試及補(bǔ)修培訓(xùn)的現(xiàn)場報(bào)名和網(wǎng)上報(bào)名人員照片采集、相關(guān)信息及教材征訂確認(rèn)。7月10日前，各教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)完成教育教學(xué)能力測評、體檢；正式受理教師資格認(rèn)定申請；對申請教師資格人員做出認(rèn)定結(jié)論；將認(rèn)定數(shù)據(jù)錄入到全國網(wǎng)絡(luò)版教師資格認(rèn)定信息管理系統(tǒng)中，并及時(shí)下載已編號數(shù)據(jù)，以備證書打??；及時(shí)上報(bào)教師資格證書需求數(shù)量。（二）各市教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)要根據(jù)全省的統(tǒng)一安排，結(jié)合本市的實(shí)際情況，研究制定詳細(xì)的工作日程安排，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)報(bào)省教師資格認(rèn)定指導(dǎo)中心。非師范類：與師范類應(yīng)屆、往屆畢業(yè)生需準(zhǔn)備的材料基本相同。③身份證原件及復(fù)印件(往屆畢業(yè)生需提供戶籍證明)一份。申請人員根據(jù)網(wǎng)上報(bào)名的教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)安排的確認(rèn)地點(diǎn)和時(shí)間按時(shí)進(jìn)行現(xiàn)場確認(rèn)。（八）認(rèn)定材料整理歸檔 12月11日至12月30日。（四）現(xiàn)場確認(rèn)為方便高校教師申請教師資格，我廳委托各高校對本校申報(bào)人員進(jìn)行現(xiàn)場確認(rèn)，各高等學(xué)校為本校高校教師資格網(wǎng)上申報(bào)現(xiàn)場確認(rèn)點(diǎn)。未授權(quán)組建高等學(xué)校教師資格專家審查委員會的高校，將本校受理申請人員學(xué)科專業(yè)情況于2010年9月30日前報(bào)送省教育廳，省教育廳根據(jù)專業(yè)一致或相近的原則，委托有關(guān)院校的教師資格專家審查委員會對申請人員的教育教學(xué)能力進(jìn)行評議。受理高校申報(bào)材料具體安排如下：海南大學(xué) 海南師范大學(xué) 海南醫(yī)學(xué)院 瓊州學(xué)院 海南大學(xué)三亞學(xué)院 ?？诮?jīng)濟(jì)學(xué)院 瓊臺師范高等?？茖W(xué)校 海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院 海南外國語職業(yè)學(xué)院 海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 海南廣播電視大學(xué) 海南政法職業(yè)學(xué)院 海南職業(yè)技術(shù)學(xué)院 三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院 三亞城市職業(yè)學(xué)院 海南科技職業(yè)學(xué)院 三亞理工職業(yè)學(xué)院 海南工商職業(yè)學(xué)院11月2日 11月3日 11月4日 11月5日 11月8日 11月9日 11月10日 11月11日 11月12日 11月15日 11月16日 11月17日 11月18日 11月19日 11月22日 11月23日 11月24日 11月25日四、工作要求（一）提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，確保認(rèn)定工作的順利開展。曾被評為“優(yōu)秀團(tuán)員”、“優(yōu)秀班干部”。但立志成為一名教育人士的我，依然存在缺點(diǎn)，我現(xiàn)在不是人才，但我堅(jiān)信，我終會成才，成為一名優(yōu)秀的人民教師！特此申請！申請人:漆春艷認(rèn)定教師資格申請書二：認(rèn)定教師資格申請書 （670字）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：我叫xxx，20XX年畢業(yè)于彬縣師范學(xué)校普師專業(yè)，現(xiàn)在教授語文課程?？傊?，教師工作是復(fù)雜的，是長期的。教師專業(yè)技能考試重點(diǎn)考察申請人實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的、組織課程實(shí)施、掌握課程內(nèi)容、設(shè)計(jì)教學(xué)方案，運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)和管理學(xué)生的能力。五、免于參加教育基礎(chǔ)理論知識培訓(xùn)與考試的條件有哪些？(一)申請認(rèn)定前已在有關(guān)高等學(xué)校和教師進(jìn)修院?；蛘咄ㄟ^國家自學(xué)考試等途徑，學(xué)習(xí)過相應(yīng)層次的教育學(xué)、教育心理學(xué)和教育政策法規(guī)、教師職業(yè)道德等課程并經(jīng)考試合格者；(二)被高等學(xué)校聘任為教授、副教授職務(wù)者可免于參加相應(yīng)層次的教育學(xué)、教育心理學(xué)的培訓(xùn)與考試；(三)具有博士學(xué)位擬申請認(rèn)定教師資格者可免于參加相應(yīng)層次的教育學(xué)、教育心理學(xué)的培訓(xùn)與考試?？荚嚥缓细竦目颇?，允許在下一次考試時(shí)補(bǔ)考；經(jīng)補(bǔ)考仍有一門或者一門以上科目不合格的，應(yīng)當(dāng)重新參加全部科目的考試。測試的課題以任教學(xué)科的教學(xué)大綱或課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，難易程度適中。申請人員隨機(jī)抽取題簽后，應(yīng)在2小時(shí)內(nèi)準(zhǔn)備好說課稿和教案，并到達(dá)指定地點(diǎn)講課，講課時(shí)間原則上為20—30分鐘，各學(xué)科專業(yè)組專家可當(dāng)場提出1—3個(gè)問題進(jìn)行質(zhì)疑，答辯時(shí)間不得超過5分鐘。3年內(nèi)沒有取得相應(yīng)教師資格的，在下一次申請認(rèn)定教師資格時(shí)，應(yīng)當(dāng)重新參加培訓(xùn)與考試。分別為4月的第2個(gè)星期日和9月的第3個(gè)星期日。三、教師資格認(rèn)定需要具備哪些條件？申請參加教師資格考試的人員，應(yīng)當(dāng)具有中華人民共和國國籍，遵守中華人民共和國憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德和身體條件，有教育教學(xué)能力，未達(dá)到國家法定退休年齡；同時(shí)，必須符合《教師法》第十一條規(guī)定的相應(yīng)學(xué)歷。此外，教師不能帶有強(qiáng)烈的功利性，不能純粹為權(quán)、錢，當(dāng)以付出、奉獻(xiàn)的同時(shí)獲取報(bào)酬，用自己的行動，奉獻(xiàn)自己的愛，來贏得社會的尊重。特申請初級中學(xué)教師資格，申請學(xué)科為初中語文。教師，在傳授學(xué)生知識的同時(shí)，要以身示范，當(dāng)好榜樣，是學(xué)生思想的引導(dǎo)者，性格的鑄就者，同時(shí)，在課堂之外，教師又要當(dāng)好學(xué)生的知心朋友，溝通交流，了解學(xué)生的心理，發(fā)現(xiàn)問題又得扮演“心理醫(yī)生”角色。各級教育行政部門要從加強(qiáng)我省教師隊(duì)伍建設(shè)、提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)、增強(qiáng)社會穩(wěn)定的高度認(rèn)識此項(xiàng)工作的重要性，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織實(shí)施，制定詳盡的工作計(jì)劃和工作時(shí)間表，并及時(shí)向申報(bào)人員公布，確保認(rèn)定工作順利開展和完成。有關(guān)收費(fèi)嚴(yán)格按照海南省發(fā)展與改革廳、海南省財(cái)政 — 7 — 廳《關(guān)于教師資格考試收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)問題的通知》（瓊發(fā)改收費(fèi)?2006?1745號文）執(zhí)行。準(zhǔn)備3張小2寸與網(wǎng)絡(luò)報(bào)名相同底的彩色相片，2張分別貼在申請表上相片欄，另一張輕貼在一份申請表右上方，供辦理證書使用。三、高校教師資格認(rèn)定工作（一）申報(bào)對象申請高校教師資