【正文】 申請(qǐng)教師資格人員普通話水平應(yīng)當(dāng)達(dá)到《普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》二級(jí)乙等以上標(biāo)準(zhǔn)，其中申請(qǐng)語(yǔ)文學(xué)科教師資格和幼兒園教師資格人員普通話水平應(yīng)當(dāng)達(dá)到二級(jí)甲等以上標(biāo)準(zhǔn)?！吧眢w條件”的具體標(biāo)準(zhǔn)參照師范教育類專業(yè)招生體檢標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。四、關(guān)于儀征市受理的初級(jí)中學(xué)教師資格、小學(xué)教師資格、幼兒園教師資格認(rèn)定工作安排（一）網(wǎng)上報(bào)名1．報(bào)名時(shí)間：2012年3月23日—4月1日2．報(bào)名流程：（1）進(jìn)入中國(guó)教師資格網(wǎng)（://.）公布。非在職人員應(yīng)由其戶籍所在地街道辦事處或鄉(xiāng)級(jí)人民政府提供思想品德證明，并由當(dāng)?shù)毓膊块T 提供無(wú)犯罪記錄證明；（8）非師范專業(yè)學(xué)歷提供教育學(xué)、教育心理學(xué)補(bǔ)修合格證原件；無(wú)法以學(xué)歷證書確認(rèn)師范身份者需提供學(xué)歷證書頒發(fā)學(xué)校該專業(yè)的招生考試說明和教育實(shí)習(xí)檔案復(fù)印件（檔案管理單位需加蓋公章并注明與原件相符）；已具有初中、高中、中職、中職實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格證書的提供證書復(fù)印件；（9）粘貼相片頁(yè)。咨詢電話：0514—83450308附件：學(xué)業(yè)成績(jī)證明（表樣）學(xué)業(yè)成績(jī)證明（式樣）學(xué)系我校院、系專業(yè)（師范類或非師范類）在讀（?？?、本科、研究生）生，學(xué)號(hào)為特此證明。上述材料經(jīng)教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)審查合格后，方可領(lǐng)取教師資格證書。（二）申請(qǐng)時(shí)間：教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)和依法接受委托的高等學(xué)校，每年春季、秋季各有一次受理資格認(rèn)定時(shí)間。②《申報(bào)教師資格人員思想品德鑒定表》一份。二、申請(qǐng)條件（一）未達(dá)到國(guó)家法定退休年齡、戶籍或工作單位在我省的中國(guó)公民。，具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，無(wú)傳染性疾病，無(wú)精神病史，并經(jīng)教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)組織體檢合格的。（三）體檢取得?合格證?且教育教學(xué)能力測(cè)評(píng)合格的申請(qǐng)人員和符合教師資格認(rèn)定特許條件的申請(qǐng)人員，由教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)按?山東省教師資格認(rèn)定體檢標(biāo)準(zhǔn)及操作規(guī)程?組織體格檢查。普通院校師范類畢業(yè)生修學(xué)教育學(xué)、心理學(xué)課程成績(jī)合格且參加畢業(yè)教學(xué)實(shí)習(xí)成績(jī)合格的，可免測(cè)以上（一）、（二）項(xiàng)測(cè)試程序。四、“兩課”考試2010年“兩課”考試由我廳統(tǒng)一組織，分中學(xué)（含中等職業(yè)學(xué)校）、小學(xué)和幼兒園3個(gè)層次。“兩課”考試準(zhǔn)考證由考生于考試前15日內(nèi)登陸山東省教師資格認(rèn)定指導(dǎo)中心網(wǎng)站自行下載打印，此證作為考試入場(chǎng)的必要證件之一。五、“兩課”補(bǔ)修培訓(xùn)為提高教師資格認(rèn)定質(zhì)量，根據(jù)教師資格認(rèn)定有關(guān)規(guī)定，不符合認(rèn)定教師資格特許條件的人員原則上應(yīng)進(jìn)行教育學(xué)、心理學(xué)補(bǔ)修培訓(xùn)（每門不少于32學(xué)時(shí)）。六、時(shí)間安排1月15日，各地開始進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)工作；各市研究制定本市教師資格認(rèn)定的詳細(xì)工作日程安排。3月2日前，各市將參加“兩課”補(bǔ)修培訓(xùn)人數(shù)、教材預(yù)訂數(shù)報(bào)省教師資格認(rèn)定指導(dǎo)中心。4月2日前，各市上報(bào)“兩課”考試試卷預(yù)訂單。具體工作進(jìn)度由各市自行安排，并報(bào)省教師資格認(rèn)定指導(dǎo)中心備案。認(rèn)定通過人員的教師資格證書免費(fèi)頒發(fā)，不再收取證書工本費(fèi)。（三）各級(jí)教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)要嚴(yán)格按照教育部?關(guān)于做好教師資格證書申領(lǐng)與發(fā)放工作的通知?（教師司?2008?28號(hào)）文件要求，加強(qiáng)教師資格證書管理，采取有效措施降低運(yùn)輸、打印過程中的證書耗損，按照“準(zhǔn)確預(yù)計(jì)、適度留存、杜絕浪費(fèi)、防止流失”的原則，認(rèn)真做好教師資格證書申領(lǐng)與發(fā)放工作。為做好這項(xiàng)工作，現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：一、報(bào)名程序（一）報(bào)名方式從2010年起，我省申請(qǐng)教師資格認(rèn)定全面實(shí)行網(wǎng)上報(bào)名，結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)方式進(jìn)行。現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)前，應(yīng)一次性告知申請(qǐng)人提交紙質(zhì)申請(qǐng)材料清單。（五）做好教育教學(xué)能力測(cè)試評(píng)議工作各市縣教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)要認(rèn)真組織對(duì)非師范教育類專業(yè)申 — 4 — 報(bào)人員的教育教學(xué)能力測(cè)試工作，保證認(rèn)定質(zhì)量，這項(xiàng)工作要在10月18日前完成。（七）證書領(lǐng)取時(shí)間根據(jù)教育部證書發(fā)放安排另行通知。（二）準(zhǔn)備工作各高校要及時(shí)組織本校申請(qǐng)高校教師資格認(rèn)定人員參加普通話水平等級(jí)測(cè)試和高校教師崗前培訓(xùn)，確保及時(shí)取得普通話水平等級(jí)合格成績(jī)、高等教育學(xué)和高等教育心理學(xué)合格成績(jī)。有條件的學(xué)?？膳e辦培訓(xùn)班，具體指導(dǎo)本校申報(bào)人員在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名?！渡矸葑C》原件和《普通話水平測(cè)試等級(jí)證書》原件及復(fù)印件1份；《身份證》和《普通話水平測(cè)試等級(jí)證書》復(fù)印件同在 — 6 — 一張A4紙同一頁(yè)面上復(fù)印，身份證復(fù)印在上半部分。聘任證書或合同等材料復(fù)印件（五）認(rèn)真做好申報(bào)人員的教育教學(xué)能力測(cè)試工作 高校教師教育教學(xué)能力測(cè)試具體執(zhí)行《海南省教育廳關(guān)于委托有關(guān)高校設(shè)立高等學(xué)校教師資格專家審查委員會(huì)的通知》（瓊教師?2009?1號(hào)）等有關(guān)文件要求。這項(xiàng)工作在2010年10月30日前要完成，要切實(shí)加強(qiáng)管理，保證評(píng)議工作質(zhì)量。以上（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）材料裝訂成冊(cè)。（二）認(rèn)真做好網(wǎng)上報(bào)名宣傳，指導(dǎo)工作。本人在校期間嚴(yán)以律己，遵規(guī)守紀(jì)，積極上進(jìn)，先后擔(dān)任學(xué)習(xí)委員、文娛委員等職，參加過義務(wù)施教、素質(zhì)擴(kuò)展等活動(dòng)，具有很強(qiáng)的責(zé)任心，豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?？傊?，教師工作是復(fù)雜的，是長(zhǎng)期的。師范三年，塑造了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著、充滿自信的我。本人自從20XX年參加工作以來(lái)，一直熱愛教育事業(yè)，勤勤懇懇，認(rèn)真做好各項(xiàng)教學(xué)工作，如期完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，教學(xué)成績(jī)良好，所教的班級(jí)參加縣性、校性統(tǒng)考，成績(jī)均名列前茅。同時(shí)，在課堂之外，教師又要當(dāng)好學(xué)生的知心朋友，溝通交流，了解學(xué)生的心理，發(fā)現(xiàn)問題又得扮演“心理醫(yī)生”的角色。從教五年多，塑造了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著、充滿自信