【正文】 開學教學工作方案，堅持教師線上指導與學生居家自主學習相結合，天賚小學一年級數學組經過討論與準備，開展了有序的線上教學工作。作業(yè)主要采用作業(yè)盒子發(fā)布，學生在線提交作業(yè)后，系統自動批改，在所有學生提交后教師及時總結反饋，并進行針對性的一對一輔導，書面作業(yè)則是一一點評。老師們加強與家長的溝通，讓家長對特殊時期的工作方式能夠理解，從而重視孩子的學習!另外，電視、手機等電子產品的使用時間較長會影響孩子視力，所以盡可能減少電子作業(yè)加強書面作業(yè)。在嚴峻的疫情之下，全國人民眾志成城!在心系疫情的同時，上海外國語大學附屬雙語學校的每一位師生不忘信仰、心懷家國、共抗疫情，共同為這場防疫戰(zhàn)助力。體育組的各位老師們認真組織學生鍛煉，并分享自己的運動視頻，讓學生們隔著屏幕仍然能夠感受到來自老師的溫馨陪伴。讓學生在了解中華傳統文化的魅力之后，以非遺項目健身來陶冶身心。四、家校合力，守護健康孩子的成長離不開家庭的養(yǎng)育與陪伴。2月 10號之前，教師們就已準備好教案、個人教學計劃、線上授課計劃，教研組長備好教研組計劃、集體備課計劃，各科課件，確保線上教學順利開展。堅持閱讀，拓寬學生知識面。四、線上授課滿意度調查，提升我校的教學服務質量，更好的為學生提供后期授課，我校精心策劃了線上授課滿意度調查。學生有了更為靈活的學習方式，足不出戶就可以享受到各科教師的諄諄教誨，這是互聯網+時代給予師生的特殊關懷。小學體育疫情線上教學總結911月初，新冠病毒又在遼南大地上肆虐，大連市教育局為了師生安全，決定開展線上教學。二、線上教學對于開展體育線上教學，雖然無法和學生面對面直觀教學，但也可以利用視頻或圖片資源讓學生更好的掌握動作要領，可以點對點糾正其動作，更好指導鍛煉。小學體育疫情線上教學總結10新年伊始，新型冠狀病毒的不期而至，“停課不停學”已經成為“宅家學生族”假期生活主流，老師也自然成為 “主播”，在緊鑼密鼓地準備著網上授課。平時授課過程中的學(20—25分鐘左右)+練的模式。在釘釘上看家長的留言，得到了許多家長的支持與肯定。雖然疫情依然嚴重，但它永遠阻止不了一顆團結的奮力前行的心，相信一起并行，共克時艱，所有的美好終會到來!因為人生的路上，唯有成長和學習，方能行穩(wěn)致遠!小學體育疫情線上教學總結11準備好每一堂課，呵護好每一個學生，是這個特殊的時期，是老師的責任。教書20多年了，這也是我第一次采用空中課堂在線教育方式傳授學生知識，直播，聽起來是很時髦的事情，老師變身主播，可就沒有那么浪漫了。買一臺新電腦?這個時候，沒那么容易，商店沒開門，網購送貨時間不定。用傳統的方式傳授知識。當然，所有老師開設直播課程，也存在不少問題，首先這沒有實現資源的共享。過程很艱辛，結局或許并不圓滿，但這就是人生，必須一路前行!在網上流傳著很多老師上空中課堂的視頻，有的老師在山頂找到一處有信息的地方上課，有的老師在山頂搭了一個草棚上課，有的老師在牛棚里上課，有的老師在屋頂上課，有的老師把手機掛在脖子上課，有的老師采取最原始的方法上課，可謂八仙過海，各顯神通。雖然可以通過電腦通過網絡跟學生互動，但這不是真正的互動，真正的互動是充滿歡聲笑語的，充滿情感的。小學體育疫情線上教學總結12面對當前這一次突發(fā)性的疫情，開學無法開課，市局要求我們開展在線直播授課，就今天的開課情況，總結如下:一 教師直播全市選拔出優(yōu)秀教師直播網課，這一點深入人心。老師也基本是書一本，一些電子資料畢竟太費眼睛，所以基本接下來是點撥課本上的習題，可以適當補充一二。這個時候切忌著急，我們要慢下來，讓學生逐漸的跟上節(jié)奏適應起來。2講課過程中照顧不到學生的情緒反應，提問和回答都顯得有點呆板而遲緩。4 作業(yè)布置做到少而精，釘釘的家校本已經很好用了，一目了然的看出提交和未提交人數，批改完后有錯誤的作業(yè)可以直接發(fā)給學生本人，是共性的問題發(fā)到班級群，讓學生都能看到自己的錯誤并及時改正。，教導主任張軍平通過再三思考及時制定出了線上教學計劃、課程和作息時間表。胡香云老師是我們學校年齡最大的女教師，在此次線上教學中她特別認真，她沒有倚老賣老，而是虛心請教，耐心學習，總結經驗奉獻了自己的力量與擔當。，傳經送寶。4月23日下午，我校全體教師與江蘇鞍山道小學教師一起進行了線上教研活動，活動中兩校教師互相交流做法、經驗，互相學習分享好的做法。在尹校長的安排下，各班主任嘗試用釘釘平臺召開了線上家長會。，維護社會穩(wěn)定，形成尊崇憲法、學習憲法、遵守憲法、維護憲法的良好風尚，4月15日下午，各班以“國家安全日”為契機，由各班主任主持召開了主題班會。如何維護國家安全。二、遇到的問題與困惑近2個多月來我校線上教學之所以能夠順利推進，離不開學校領導的大力支持和真確引導，離不開各位一線教師的辛勤付出，更離不開家長們的鼎力配合，但我們也遇到了一些問題與困惑。家長手機上網流量不足，信號不穩(wěn)定等。直播情況反饋，每個班都有十幾人甚至更多學生不能及時看直播聽課，這一現象自我縣全面解除管控后表現的更加嚴重。三、下一步打算和改進措施。、面對面的交流。開學即組織入學考試，成績納入教師考核和班級評估。本著“停課不停學、不停練”的宗旨，把陽光體育鍛煉搬到家里，讓孩子們在家運動起來。(二)開展豐富多彩的線上教學活動積極配合班主任工作，組織各年級學生在疫情期間收看空中課堂，認真鍛煉身體，讓學生體驗到居家學習時體育運動帶來的快樂。②、仰臥起坐。④、開合跳。⑥原地高抬腿。二、存在的問題及應對措施學生剛開始學習時熱情很高，但慢慢的放松了對自己的要求，不能持之以恒的堅持下去，對于布置的天天跳繩APP體育作業(yè)參與率較低，教師難以掌控學生居家鍛煉的實際情況。小學體育疫情線上教學總結15隨著疫情的發(fā)展，我們接到延期開學的通知，疫情防控期間我們的教育不能停。每次，作業(yè)的提交人數都能達到90%以上。我擔任的是小學五年級1—5班的體育教學工作，每周每班有三節(jié)體育課。學生認真復習眼保健操，尤其最近長期在電子設備前學習，堅持做眼保健操可緩解眼疲勞。相對于日常教學中每個班每周的34節(jié)體育課，體育老師們每天（含周末）都在任教的所有班級進行體育教學和批閱作業(yè)，還要通反饋、求助班主任等各種方式鼓勵同學們踴躍參與。核心部位核心肌肉群的力量就是我們通常所說的核心力量。小學生正處于身體的生長發(fā)育期，身體素質處于全面打基礎的階段，應進行持續(xù)力量訓練，特別是小肌肉群和深層肌肉的訓練，使其和大肌肉群協同發(fā)展，力量訓練對于小學生未來的運動表現以及提高運動成績具有一定的作用。平時體育課上運動能力較差的學生、內向不愛表現的學生，在線上練習的積極性特別高，線上教學揚長避短，使得他們脫穎而出，出現了許多老師們意想不到的運動小達人。針對復課后學生不能到室外上課的情況下，學校提前安排體育教師制定一至二套操在教室進行練習。其實實施素質教育，每一個學校、每一個課堂、每一個家庭、每一個人都可以從自身做起，從現在做起。通過前一階段的實施，我們總結出了“三環(huán)三式”體育課堂教學經驗，“三環(huán)”是指課前：集備研討、課中：教學三式、課后：練習展示三個環(huán)節(jié)。2月11號全校開展“停課不停學”線上教學活動，而我們足足提早了10天就已經開始了線上體育教學活動。第二環(huán)：課中：教學三式學生居家學習限制了老師教學形式的選擇。有多種形式的體能練習方法、多種形式的協調性練習、多種形式的羽毛球練習方法、多種形式的基礎力量練習方法、多種形式的身體素質練習方法、多種形式的親子體育活動練習方法等等，學生學習資源豐富。體育課程內容進行點播即可學習。利用釘釘來實現授課過程中進行本地與遠程實現同步的授課的過程，并且可以實現讓音視頻進行交流，這樣可以在錄制的過程中，對于講課過程中所遇到的疑問或者是提問來進行同步操作，通過這種方式讓錄播拉近了學員之間的距離，實現課堂教學的靈活性。第三環(huán)：課后：練習展示（一）作業(yè)布置，個性輔導每節(jié)體育課后，老師都會布置課后體育作業(yè)，學生完成練習之后，利用手機和iPad進行拍照或者錄制視頻上傳，老師可以及時掌握學生練習動態(tài)，有針對性的對個別學生進行個性化的指導與幫助。所有老師、學生和家長都在為落實線上教學做相關的準備，逐步落實各學科教學計劃。二、線上教學對于開展體育線上教學，雖然無法和學生面對面直觀教學，但也可以利用視頻或圖片資源讓學生更好的掌握動作要領，可以點對點糾正其動作，更好指導鍛煉。疫情小學體育線上教學總結4居家抗疫情，運動我先行。通過組員的集思妙想與熱烈討論，大家明確了具體任務，進行了科學分工，確定了運用多種教學方式引導學生積極主動的參與到體育鍛煉中，確保學生們“居家堅持運動”，強身健體，增強免疫力，保持身心健康。詮釋了以體育人，促進健康的體育精神。通過豐富多樣的`體育鍛煉形式，增強自身免疫力，用強健的體魄筑起抗擊疫情的堅實防線，用良好心態(tài)、健康的作息共同度過居家學習時間。傳授運動與健康知識、運動技能，培養(yǎng)運動品行的體育教師，更是責無旁貸。隨后，名師團隊按學段、分區(qū)域管理自己所負責學校的線上教學工作。思維轉變，處處都變成了運動場，讓居家運動充滿了獨特的魅力，吸引孩子自覺加入。為了及時了解同學們居家運動情況，各校設計了多種打卡與評價方式。時時處處，人人都參與的居家運動，因每個人所處環(huán)境不同，而變得更有魅力，不同的運動與健康知識，不同的運動方式，不同的場景運動體驗，讓鹽田學子在這個春天里充滿活力與欣喜。目前，這種全員參與、全程不間斷的上課模式是參與率較高、運動負荷最有保證的方式。區(qū)教科院先后組織東和分校、林園小學、梅沙未來學校、云海學校4所學校的全區(qū)在線觀摩及視頻研討活動，在交流中，好的經驗與做法得以分享，困擾之處得以指點。全體教師積極參與。二、線上體育教學突出“新”。線上教研，師師互動。線上展示，生生互動。期待春暖花開，我們相約活力的操場。借助每堂課前的安全小貼士，保證學生居家運動的安全。同學們不僅自己堅持運動，更是將自己的運動心得分享出來，鼓勵更多的人參加鍛煉，強身健體。每個運動項目針對性、趣味性、全面性強，學生選擇感興趣的內容，認真做好準備活動，開始跳躍、支撐移動、仰臥起坐、拉伸等等。疫情小學體育線上教學總結8由于受新型冠狀病毒影響，學校按照上級文件精神，開展線上教學。組織好學生在家體育活動，確?；顒拥臅r間和地點和內容，同時認真學習新冠肺炎疫情知識，加強體育鍛煉，增強學生體質，確保線上教學工作的順利進行。因地制宜，開展適合室內的體育活動。主要鍛煉的我們的腹肌，增強核心力量，提高身體的控制力。能鍛煉我們的腿部力量和身體協調性，增強心肺功能。是訓練腿部力量,提高下肌肉群的蹬撐能力。個別家長對于體育線上教學思想認識不夠，沒有高度重視，對于學生的體育作業(yè)不能及時反饋。在工作中，我積極參加學校的線上教育工作會議，扎實工作，認真開展線上教育，有力地推動了自我教育水平的提高。二、貫徹、落實線上教育。在翁校長和羅校長分享的39。學習《學習了20xx年xx市義務教育階段線上教育體育與健康學科教學指導意見》及各項教育法規(guī)。疫情期間，利用信息技術方式，在《企業(yè)微信》APP上設置運動打卡活動，此活動為自愿選擇，家長和孩子可以在app上記錄運動情況，促使學生增強體質，強化體育意識，養(yǎng)成終生體育鍛煉習慣。在三、五年級的線上課程推送健身氣功《八段錦》，堅持習練健身氣功能增強患者的肺功能、運動能力和生活質量，舒緩學生學習壓力。當電視體育課程開始前，我都會進行課前安全提示，課后對課程梳理，并反饋給學生，引導學習加強鍛煉。四、反思與展望線上教育教學的開展，需更新觀念。在以后的教學中，要把課本的內容化繁為簡，化細為粗。一節(jié)課就20分鐘，在有限的時間內，怎樣讓學生把要掌握的動作練熟學透，這也是老師