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小學(xué)體育疫情線上教學(xué)總結(jié)及擴展資料-全文預(yù)覽

2024-11-16 00:06 上一頁面

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【正文】 式”。二、集思廣益,博采眾長疫情期間,學(xué)生居家進行學(xué)習(xí)和鍛煉?!叭健笔侵阁w育課堂教學(xué)采用的三種教學(xué)形式,即在線點播、視頻錄播、現(xiàn)場直播。在當(dāng)今的社會大環(huán)境下,幫助學(xué)生培養(yǎng)其核心素養(yǎng),讓他們在體育活動中能夠放松身心,勞逸結(jié)合,能夠很好地適應(yīng)社會的發(fā)展。全體體育教師在組長的帶領(lǐng)下制定了手指操和室內(nèi)操,現(xiàn)在云校家通過視頻傳給學(xué)生進行練習(xí)。疫情期間學(xué)生通過學(xué)科課程學(xué)習(xí)所形成最基本、最重要的素養(yǎng),是學(xué)生在課程學(xué)習(xí)和實踐活動中養(yǎng)成的具有該學(xué)科特征的基礎(chǔ)知識、基本技能、基本品質(zhì)和基本經(jīng)驗的綜合。因此,核心力量訓(xùn)練對小學(xué)生身體素質(zhì)的影響具有重要的意義。核心力量存在于所有運動項目中,強有力的核心肌群是整體發(fā)力的主要環(huán)節(jié),對上下肢體的協(xié)同用力起著承上啟下的樞紐作用。力量練習(xí)對小學(xué)生身體素質(zhì)是至關(guān)重要的。體育學(xué)科是非常重要的教學(xué)內(nèi)容,它能夠顯著地提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。我主要用的是云校家和微信平臺授課,內(nèi)容選擇了適合居家鍛煉的動作,分別是:眼保健操的復(fù)習(xí)指導(dǎo)、居家健身小練習(xí)、體育運動鍛煉。四、存在的問題直播期間,老師沒有辦法確認(rèn)學(xué)生是否在認(rèn)真觀看,課堂效率無法保證。于是,市局安排了初一二年級全市在線直播課程,對全市初一二學(xué)生進行了在線直播網(wǎng)絡(luò)教學(xué),現(xiàn)對這五天來的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作特別做以下總結(jié):一、聽課組織根據(jù)市局安排的直播時間,每節(jié)課前讓學(xué)生在釘釘群里打卡報到,老師利用電話,微信語音,丁丁電話等方式單獨通知。個別家長對于體育線上教學(xué)思想認(rèn)識不夠,沒有高度重視,對于學(xué)生的體育作業(yè)不能及時反饋。是訓(xùn)練腿部力量,提高下肌肉群的蹬撐能力。能鍛煉我們的腿部力量和身體協(xié)調(diào)性,增強心肺功能。主要鍛煉的我們的腹肌,增強核心力量。因地制宜,開展適合室內(nèi)的體育活動。一、具體做法(一)認(rèn)真部署,精心組織配合班主任把疫情防控工作放在第一位,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校布置的每一項防控相關(guān)任務(wù),并在第一時間落實,在防疫防控方面堅決不允許掉隊。線上教學(xué)對于我們農(nóng)村小學(xué)的師生來說,是個新鮮事物,今日我們的表現(xiàn)雖然不能說非常出色,但是我們在摸著石頭過河的過程中積累經(jīng)驗,同時也得到了家長們的支持和好評,相信我們會把這項工作越做越好,定能共度風(fēng)雨,迎接明媚的春天。課后作業(yè)中出現(xiàn)的問題,利用線上答疑與學(xué)生溝通,組織學(xué)生線上檢測學(xué)習(xí)效果。讓老師和學(xué)生以及家長們認(rèn)識到,從2月16日開始,實質(zhì)上已經(jīng)開學(xué)了,只不過是工作方式由辦公室和教室挪到了網(wǎng)上,思想上要轉(zhuǎn)變,迅速進入和適應(yīng)當(dāng)前這種工作狀態(tài)。老師們苦口婆心,通過班級群和一個一個打電話給家長作動員工作,讓家長認(rèn)識此次線上教學(xué)工作的必要性,但一部分家長和學(xué)生還是無動于衷,表現(xiàn)出事不關(guān)己。,對知識理解不透徹,學(xué)習(xí)效率不高。誰來保衛(wèi)國家安全等方面對學(xué)生進行教育,會后師生深受體會,本次主題班會也為同學(xué)之間互幫互助和班級的團結(jié)等方面起到了促進作用。結(jié)合學(xué)?!鞍踩?、禮貌、法紀(jì)”主要從何為國家安全。會前班主任們從疫情防控、學(xué)生及家長心理、人生安全、自線上教學(xué)來取得的成果和遇到的問題等各個方面做了充分準(zhǔn)備。,不斷改進。疫情橫行卻阻擋不住憨班鎮(zhèn)中心小學(xué)的老師們求學(xué)、進步、提升的腳步。,2月16日線上教學(xué)正式推出,班子成員全部上線督導(dǎo)。全體教職工積極行動在隴政釘?shù)绕脚_組建班級群,并制定合理可行的教學(xué)計劃。在今后的線上授課中,我會聽從學(xué)校的安排,積極和同事們交流意見,爭取最大限度的利用資源,積極有效的投入到教學(xué)工作中去。3 提交作業(yè)時仍有學(xué)生不提交,有的`學(xué)生提交了完后檢查又不能及時改錯,今天提交作業(yè) 36人,未提交8人,全對的10人 ,改錯的21 人,未改錯的5人。本節(jié)課報到學(xué)生34人,5人遲到,5人未到。二 學(xué)生學(xué)習(xí)在線學(xué)習(xí)的效果不一定會高,學(xué)生可能走神了或者對上課完全不感興趣,而這個時候老師是無法知曉的。畢竟優(yōu)秀教師吃透教材,經(jīng)驗豐富。網(wǎng)絡(luò)可以傳遞聲音的互動,但沒有辦法傳遞心靈的互動和眼神的互動,所以空中課堂在線教育之后,特別想念傳統(tǒng)課堂,特別懷念跟學(xué)生面對面交流的那種教學(xué)氛圍。這不是笑話,當(dāng)老師的人知道,所有老師都想竭盡全力的上好每一堂課,更何況空中課堂跟教室課堂還有所不同,不僅有學(xué)生聽課,還有學(xué)生家長聽課,甚至全網(wǎng)絡(luò)都會流傳老師上課的視頻,因此老師上網(wǎng)課的壓力比課堂教學(xué)更大,老師上一堂晚課準(zhǔn)備的時間比課堂教學(xué)準(zhǔn)備的時間更多。信息網(wǎng)絡(luò)時代,資源應(yīng)該是共享的,其實可以實現(xiàn)一個區(qū),其實可以實現(xiàn)一座城市的課表統(tǒng)一,時間統(tǒng)一,由名師工作室主持人帶頭上課。去學(xué)校拿辦公電腦,學(xué)校嚴(yán)禁進入。和很多老師遇到的難題一樣,家里電腦年久失修,多年沒有動用,現(xiàn)在突然喚醒它。停課不停學(xué),在假期還未結(jié)束的時候就轟轟烈烈地開展了。只要做,就會有效果。網(wǎng)絡(luò)授課改為學(xué)習(xí)+練習(xí)+總結(jié)的模式。對于這個新生事物,從沒用過,更沒網(wǎng)上直播過。三、課后作業(yè)制定出學(xué)生每天練習(xí)項目,及時對孩子上傳的作業(yè)進行批改,有問題及時督促孩子訂正。所有老師、學(xué)生和家長都在為落實線上教學(xué)做相關(guān)的準(zhǔn)備,逐步落實各學(xué)科教學(xué)計劃。其次教師也能夠更高效的提高自己的綜合能力,傳統(tǒng)“三尺講臺存日月,一支粉筆寫春秋”的教育方式正隨著社會進步而發(fā)生變化,作為一名新時代的教師,在這場變革中能夠更有效的提高自己的綜合素養(yǎng)能力,學(xué)習(xí)更多的有效途徑去把我們的知識傳播出去,讓更多的學(xué)生能夠有所學(xué),有所進步,同時也有了更多的時間沉下心來思考怎么提高網(wǎng)上答疑課的效率、達到設(shè)定的`教學(xué)目標(biāo)、讓學(xué)生學(xué)有收獲等問題了,我們在網(wǎng)絡(luò)授課的過程中不斷根據(jù)實際情況做出合適的調(diào)整。我校將認(rèn)真對待每一份問卷,所有調(diào)查結(jié)果都將成為我們今后工作中努力和改進的指導(dǎo)依據(jù)。優(yōu)秀作業(yè)展評,培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣。二、多種形式教學(xué),保證學(xué)生學(xué)有所獲微信答疑,鼓勵學(xué)生跟著電視直播的進度學(xué)習(xí),如有不會的問題及時請教老師,進行線上答疑。家校合力才能促進學(xué)生健康成長,感謝眾多家長的配合,讓孩子們居家期間養(yǎng)成良好的運動習(xí)慣,共同守護學(xué)生的身心健康。初中部老師根據(jù)“每天鍛煉一小時”理念,結(jié)合我校學(xué)生居家鍛煉實際情況和需求分年級設(shè)計出一份科學(xué)合理的“居家鍛煉指南”,提供給每一位學(xué)生和家長用來居家學(xué)習(xí)和鍛煉。在老師的帶動下,學(xué)生也展現(xiàn)了抓鐵有痕,踏石留印的學(xué)習(xí)韌勁,充分利用身邊器材和環(huán)境,通過引體向上、倒立、乒乓球、武術(shù)、跑步、仰臥起坐、跳繩等項目積極開展體育鍛煉。一、科學(xué)指導(dǎo),保障安全線上體育教學(xué)給體育教師帶來了挑戰(zhàn),體育組群策群力,為了保證學(xué)生居家學(xué)習(xí)的安全以及心理健康,線上教學(xué)第一課就對學(xué)生統(tǒng)一進行了居家運動安全指導(dǎo),無論是運動注意事項還是運動方式,以及科學(xué)居家鍛煉的原則都一一進行指導(dǎo)。為避免刷屏減,輕家長的負(fù)擔(dān),進行小組抽查,批改作業(yè)。雖然是隔空教學(xué),但是老師依然是兢兢業(yè)業(yè)地輔導(dǎo)學(xué)生、一絲不茍地批改作業(yè)。一、線上教學(xué)活動網(wǎng)絡(luò)教學(xué)第一天,家長反饋名師直播課堂效果較好,同時反映部分學(xué)生因網(wǎng)絡(luò)卡頓影響觀看。體育是育人的重要載體,體育促進人的全面發(fā)展,體育是受益一生的教育。線上體育教學(xué)活動遵循科學(xué)性原則與合理性原則,實現(xiàn)了停課不停練,完成了高效的實時評價。一、集體研討,開展教學(xué)體育組的老師們認(rèn)真分析了體育網(wǎng)課與室內(nèi)體育課和常規(guī)體育課的區(qū)別,總結(jié)過去的經(jīng)驗,迅速做出適應(yīng)性調(diào)整。在授課過程中,要通過軟件提供的功能,隨機提問,課堂小組討論等方式,使同學(xué)們能夠積極去思考。由于網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定等原因,同學(xué)們有時會出現(xiàn)圖片和聲音卡頓等情況,為此我與同學(xué)們約定好,如果出現(xiàn)卡頓及時通過微信等形式反饋給我,我會及時將同學(xué)們沒有聽清的內(nèi)容及時補充講解。通過多次試講,我就能夠熟練的使用這個軟件授課,在授課過程中,我也靈活運用了隨機點名、彈幕等軟件功能,實現(xiàn)了課堂的靈活運用,教學(xué)效果明顯提高。《液壓與氣壓傳動》對我來說是一門新課,雖然以前接觸過相關(guān)知識點,但很多內(nèi)容需要再次梳理,這需要在上課前要認(rèn)真準(zhǔn)備,不僅把知識點要爛熟于心,更要仔細(xì)思考如何讓學(xué)生們能夠理解。其實實施素質(zhì)教育,每一個學(xué)校、每一個課堂、每一個家庭、每一個人都可以從自身做起,從現(xiàn)在做起。針對復(fù)課后學(xué)生不能到室外上課的情況下,學(xué)校提前安排體育教師制定一至二套操在教室進行練習(xí)。平時體育課上運動能力較差的學(xué)生、內(nèi)向不愛表現(xiàn)的學(xué)生,在線上練習(xí)的積極性特別高,線上教學(xué)揚長避短,使得他們脫穎而出,出現(xiàn)了許多老師們意想不到的運動小達人。小學(xué)生正處于身體的生長發(fā)育期,身體素質(zhì)處于全面打基礎(chǔ)的階段,應(yīng)進行持續(xù)力量訓(xùn)練,特別是小肌肉群和深層肌肉的訓(xùn)練,使其和大肌肉群協(xié)同發(fā)展,力量訓(xùn)練對于小學(xué)生未來的運動表現(xiàn)以及提高運動成績具有一定的作用。核心部位核心肌肉群的力量就是我們通常所說的核心力量。相對于日常教學(xué)中每個班每周的34節(jié)體育課,體育老師們每天(含周末)都在任教的所有班級進行體育教學(xué)和批閱作業(yè),還要通反饋、求助班主任等各種方式鼓勵同學(xué)們踴躍參與。學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí)眼保健操,尤其最近長期在電子設(shè)備前學(xué)習(xí),堅持做眼保健操可緩解眼疲勞。我擔(dān)任的是小學(xué)五年級1—5班的體育教學(xué)工作,每周每班有三節(jié)體育課。老師的一朵小紅花、一個微笑的39。,多次講解。對優(yōu)秀同學(xué)進行了展評與表揚。開始觀看視頻,觀看過程中有不明白的在題號的右邊標(biāo)五星。正文:小學(xué)體育疫情線上教學(xué)總結(jié)小學(xué)體育疫情線上教學(xué)總結(jié)小學(xué)體育疫情線上教學(xué)總結(jié)1一、具體工作教學(xué)流程,把學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備好,鉛筆橡皮和昨天所做的作業(yè)打開,提前5分鐘等候。拿出昨天的作業(yè),把錯誤打,不明白的地方把題號圈起來。,首先對昨天作業(yè)進行批改反饋,讓孩子們做了幾個題,然后拍圖發(fā)在群內(nèi),重點進行了錯題的講解。三、改進措施、電話、語音單獨聯(lián)系家長通知詢問孩子不能及時回答問題的原因,了解具體情況,具體原因具體分析。,鼓勵學(xué)生。小學(xué)體育疫情線上教學(xué)總結(jié)2為阻斷疫情向?qū)W校蔓延,確保師生生命安全和身體健康,根據(jù)學(xué)校安排,各個科目利用各個網(wǎng)絡(luò)平臺,展開了線上教學(xué),停課不停學(xué),作為能夠指導(dǎo)學(xué)生鍛煉,增強免疫力的體育課當(dāng)然也不例外。在各位家長的配合下,學(xué)生很認(rèn)真的完成了各個練習(xí)。疫情期間學(xué)生居家學(xué)習(xí)沒有具體的經(jīng)驗可循,隨之而來的一系列問題:線上體育課怎么上?怎樣保證學(xué)生每天鍛煉?通過什么形式反饋給老師?怎樣糾正錯誤動作等等,其中最核心的問題莫過于體育老師通過什么方式看到每個班學(xué)生的鍛煉過程?于是,在學(xué)校統(tǒng)一組織下,進入班級空中課堂布置每周學(xué)習(xí)任務(wù),每天定時發(fā)布學(xué)習(xí)提醒,每天認(rèn)真批閱體育作業(yè),每天在班級群集中反饋當(dāng)天的學(xué)練情況。核心肌群是由腹斜肌、腹直肌、豎脊肌以及下背肌等組成的一個肌肉群。具體來說好處如下:,減少脊柱側(cè)彎,骨盆前后傾的問題;,避免腰背部疼痛;,增強運動的協(xié)調(diào)性;。此外,在每周實施的過程中,結(jié)合空中課堂的教學(xué)安排進行練習(xí)。體育學(xué)科核心素養(yǎng)是指自主健身,其核心能力主要包括由運動認(rèn)知能力、健身實踐能力和社會適應(yīng)能力,體育學(xué)科核心素養(yǎng)是對知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀的整合,是以學(xué)生發(fā)展素養(yǎng)為核心價值追求。體育教師在體育教學(xué)過程中固然重要,但是,素質(zhì)教育從來都不只是學(xué)校教育的事,陶行知先生的教育格言“生活即教育、社會即學(xué)?!备嬖V我們教育要生活化,要從實踐中去教育。首先,認(rèn)真準(zhǔn)備,熟悉課程內(nèi)容。我選用了智慧樹網(wǎng)絡(luò)授課平臺,在開課前,我反復(fù)觀看軟件的視頻培訓(xùn),學(xué)習(xí)了該軟件的使用方法——九陽神功,即九步操作。注意反饋,及時補充。增加互動,活躍氣氛。通過開展一系列線上教學(xué),充分發(fā)揮體育學(xué)科的育人功能,把陽光體育搬到每一個孩子的家里。課堂上老師認(rèn)真的安排練習(xí)內(nèi)容,針對居家鍛煉我們主要以力量、柔韌、協(xié)調(diào)性練習(xí)為主,:站立推墻、半蹲起、平板支撐、跪姿俯臥撐、仰臥舉腿、單腳站立、仰臥起坐、坐位體前屈等練習(xí)內(nèi)容。同學(xué)們在運動中揮灑汗水的同時,釋放了學(xué)習(xí)壓力,不知不覺中就擁有了健康強壯體魄。小學(xué)體育疫情線上教學(xué)總結(jié)5根據(jù)教育局要求,按照學(xué)校延時
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