【正文】 電話來線上教學，既方便，又高效，學生學得輕松，學有所獲，也得到了家長的認可。數學線上教學總結 13因為疫情，我們只能宅家教學學習，從“停課不停學”階段進入到線上教育階段。評課議課●趙主任：有層次的5道選擇題進行了一個課前小測，效果較為明顯；點撥出了平行線的傳遞性和前置性作業(yè)的重要性。03云端教研共同研討，一起成長進步除了備課組內部互相學習之外，在學校教務處的組織安排下，科組長楊霞老師帶領我們進行全校范圍內公開觀摩課，我們初一數學備課組派出得力干將夏潤芝老師，呈現一場精彩的公開課。在線上教學期間充分發(fā)揮小組長的能力，上課點名，課下同學學習互助，檢查作業(yè)并及時反饋給老師，讓老師能掌握學生的學習狀態(tài)。02以學定教改進教學方式，確保在線教學的有效性在備課組集體備課之后，每位教師發(fā)揮自己的才能，教學方式各具特色。01教師先行以研促教，提升教師在線教學能力決定線上教學是否有效的關鍵是教師。每天按時的開始直播上課，上課直接點名，讓學生們一個個的打開攝像頭，這樣就可以知道他們每個人的上課狀態(tài)了，但是他們也精明的很，知道現在沒老師當面的管束，經常借著網絡卡的由頭，給我偷懶，當然這都是那些不想學習的學生，都覺得我的數學課枯燥乏味，大部分的學生還是非常的配合的，筆記也是記得很好，我布置的課后作業(yè)他們都能在規(guī)定時間內，發(fā)給我看，十分的方便。加油，線上教學。想想都是問題，但做才是出路。對于小學生而言，一個人的自覺學習真的真的很難?，F在看來我認為不會。這些都是問題，需要我們去嘗試去解決。5月6日，我們召開了全體教師會。我們的語數英老師每周都要推送一篇基于線上教學的美篇，既要發(fā)到年級群、學科群，也要發(fā)到班級群。通過圖片上傳、交流心得、寫美篇等形式，交流、鞏固學習效果，激勵、鼓舞老師之間的互相成長。特別推廣了臨沂小數公眾號和劉秀艷工作室的一些學習內容和做法。接收、學習、上報、討論和發(fā)布區(qū)教科中心的通知和建議，落實完成上級數學學科有關教研和線上學習的要求與建議。我對自己的要求還是很高的，在上課的過程當中我盡量的在保障讓學生們都能夠的聽懂，上好自己的每一堂課，認真的講好每一個知識點，我認為這些都是非常關鍵的，對學生們都是非常重要，雖然線上教學是比較麻煩，有的時候一些問題不能夠及時的幫助學生們解決，但是我一直都有非常耐心的在解答學生們的每一個問題，讓我的也磨礪了自己很多，這真的是非常讓我感到滿足，讓我得到了一個全身心的鍛煉，在工作當中我始終保持著端正的態(tài)度，這段時間下來在教學能力上面跨越了一大步，于我而言這是一個質的飛躍，真的是會讓我受益匪淺，在未來的工作當中我也相信我是能夠進一步的落實好自己的工作，有些事情本就應該保持好心態(tài)，這是一定的，在工作當中我相信我是能夠處理好相關的事情。孩子父母又受困于知識水平低，無法輔導孩子。我們發(fā)的作業(yè)，大部分孩子用了“收到”回復我們。受困于資源限制，無法有效地開展教學活動。2，學生積累詩詞生字，完成課后作業(yè)和課堂作業(yè)，做了詳細的隨堂筆記。轉眼線上教學已經進行了四周了，現將我校線上教學活動進行總結：一、學習的平臺的選擇因為我們是農村的學校，條件有限，而且不少學生父母都不在家，有的即使在家，也不會靈活操作智能手機，有的甚至沒有寬帶網絡，面對這種種情況，我們因地制宜，最初的一周直接選用家長都比較熟悉的“微信”進行線上教學。兩個月來，各班大部分同學認真學習，每天按時完成并提交作業(yè)。根據一年級學生學習剛起步，學習能力還比較弱的特點，我們以家長易操作，孩子能堅持的方式，圍繞“讀、背、看”來開展線上教學。希望自己和孩子們一樣堅持學習，養(yǎng)成良好的學習習慣，更加優(yōu)秀。因為不是面對面教學，所以整個教學過程缺乏學生的參與、互動，老師對學生的實際掌握情況不能充分了解，尤其對于學習自覺性較差的、家長督促不到位的學生，老師很難預測到其學習效果，課堂效果自然會大打折扣；不方便與學生進行交流溝通。而針對布置的作業(yè)，有些班級完成的非常好，尤其是5班，而有的班級完成情況只有十幾份。這樣使學生能夠更加快速進入學習狀態(tài)，從而找出自己的薄弱點進行一一攻克。在居家生活的需求里，通過體育保健的課程教學，大大提升了個人的生活自理能力和體能，這對于居家隔離的學生來說是非常有必要的，居家學習也是更好地為抗疫做貢獻。三個年級十二個班級共24次《體育保健》課，收集學生互動視頻圖片共計56個。取得成效：學生能夠和家長面對面互動，家長手把手教學生掌握基本動作要領，在完成學習任務的同時，還促進了親子關系的和諧發(fā)展。教學內容不夠成體系，在銜接性和連貫性方面需要加強。教學內容的碎片化。二、存在的實際問題與改進策略存在問題：學生理解的差異性。（5）親子運動，模仿互動弟弟的鼓勵和通過簡單的指令和言語提示，讓張同學的注意力集中，并及時的給予他社會性強化，張同學的積極性也在提高。（4）千里之行，始于足下賈同學認真上課，積極回答問題，在廖老師的耐心指導下規(guī)范了每一個動作，做出了標準動作。雖然同學們和老師隔著屏幕，但是同學們一樣能夠看到、聽到熟悉的老師，與老師快樂互動，收獲新知。（2）居家運動，積極響應生命在于運動，健康在于鍛煉。只有這樣，才能夠算是非常熟悉這一個動作。對于不能面對面交流、指導的問題，及時查找問題根源，制定新的方案和改進對策。有效教學的組織實施，才能推動在線教學的行之有效。精準的在線指導因特殊學生的理解能力和肢體靈活性有差異，加上居家學習不能面對面及時指導，靠家長學生幫助學生拍視頻或圖片，分享的練習狀態(tài)。疫情期間《體育健康》這門學科致力于打造教師、學生、家長，三位一體式的合作線上教學模式，聯動各方力量，推動線上教學順利有序開展，有效增強學生居家生活期間的體能，更好地配合疫情防控工作的開展。三、作業(yè)完成及輔導情況根據減負的要求，要求每節(jié)課后精心挑選作業(yè)，留一些有利于學生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)和練習，通過釘釘作業(yè)本的形式發(fā)送，要求學生完成后拍照上傳并督促學生按時提交并落實，擇優(yōu)推廣，采取表揚、鼓勵的方法進行引導。上課時要求學生認真聽講，力求抓住重點，突破難點。線上教學期間各年級教研組長組織本年級數學教師隔三差五開展小教研結合本年級教學中出現的問題和好的做法進行研討力求線上教學無限接近線下教學效果。以后我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。抓基礎知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結合，定量采用等級制，多鼓勵肯定學生。教學活動兼顧到知識教育與人文教育的和諧統(tǒng)一，而這些都并非是一朝一夕就能完完成的?！边@一觀念的確立，灌輸的市場就大大削弱。本學期我深知我們每位物理教師都是課堂教學的實踐者，為保證新課程標準的落實，我把課堂教學作為有利于學生主動探索的無學習環(huán)境，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想，把物理教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程，積極利用各種教學資源，創(chuàng)造性地使用教材，課前精心備課，撰寫教案，實施以后趁記憶猶新，回顧、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下學生學習中的閃光點或困惑，是教師最寶貴的第一手資料，教學經驗的積累和教訓的吸取，對今后改進課堂教學和提高教師的教學水評是十分有用。無疑我們每位物理教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我們每位教師必須重新思考的問題。在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。作業(yè)我把每天的作業(yè)適當地留一些有利于學生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。簡單些的總是找學困生回答。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。三、教育教學備課認真研究教材，提前兩天備好課，寫好教案。班主任工作認真負責，關心學生，愛護學生，為人師表。”梅花瓣瓣呈祥瑞，庭院深深藏富貴。四、堅持德育教育德育工作是學校工作的靈魂，它致力于對學生思想品德和人格素質的培養(yǎng)，體現著學校教育的基本目的，貫穿德、智、體、美教育實踐的各個方面，統(tǒng)領著整個學校教育。教學中嚴格把控時間，豐富課表內容?，F將我校此次線上一周教學的具體做法總結如下：一、多平臺融合一切從學生的需要出發(fā)，從家長的角度考慮。加強與家長的溝通，學習任務里邊讓家長幫助檢查學習內容，達到家校合作，共同教育學生的目的，此時真正體現家長對孩子的關心。三、下周的線上教學中應注意的幾個問題教師個人注意本節(jié)課的時間，合理安排內容，控制各環(huán)節(jié)，把握節(jié)奏，既要完成任務，又要達到效果。備課組內成員能把好的資源共享，為學生提供豐富、有效的上課資源，實現資源共享。正文：數學線上教學總結數學線上教學總結 數學線上教學總結 1我們數學組嚴格按照學校要求制定教學計劃（在原計劃的基礎上進行細化安排），課前將具體詳實的學習任務通過微信家長群傳達給學生，課上提出新的任務與學習要求，學生拍照上傳檢查作業(yè)，每節(jié)課及時反饋學生做題，學習掌握情況，家長、課代表、老師共同監(jiān)督學生完成學習計劃內容，并且及時跟蹤指導，通過一周的線上學習和探討，發(fā)現一些優(yōu)點、不足、注意的問題如下：一、優(yōu)點用釘釘群進行新授課的講解，兩班的學生同在一個群里，同時進行，既節(jié)省時間，又提高效率，還能達到相互監(jiān)督。不會的問題通過班級群互動，當堂解決疑難問題，提高課堂效率，學生課下利用晚自習自主交流答疑。長時間的線上教學，學生們的自控力和學習效率會下降，學習興趣會漸失，不一定會達到理想的效果。加強對學生的思想教育，疫情防控人人有責，明確學習是為自己，為家長，也必然為國家，完成每天的最低學習目標。因此，我校在鄭xx校長的指導下成立了以語文組—朱xx，數學組—姚xx、英語組—袁xx、綜合組—韋xx的領導小組，積極探索線上教學方式方法以最大限度保證學生的學習效果。二、全方位發(fā)展線上教學參照在校時間，營造學習氛圍。三、線上答疑解惑老師們會每天在微信群、小管家布置學習任務，結合線上講解來答疑解惑，做好認真督促、檢查、輔導工作，保證孩子們在家中的學習質量，激發(fā)學生參與線上學習的積極性。加強對小學生的心理健康教育和思想品德教育，是擺在教育工作者面前的首要任務。教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦。積極參加各種外出業(yè)務學習活動，開拓視野，增加知識。上課上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。一般問題找中等生。并與家長聯系，及時溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對孩子進行輔導。對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。一、課程標準走進我的心，進入我的課堂怎樣教物理,《國家物理課程標準》對物理的教學內容，教學方式，教學評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。二、課堂教學，我加強了師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展。提倡自主性“學生是教學活動的主體，教師成為教學活動的組織者、指導者、與參與者。這樣的探索實驗讓學生成了學習的主人，學習成了他們的需求，學中有發(fā)現，學中有樂趣，學中有收獲，這說明：設計學生主動探究的過程是探究性學習的新的空間、載體和途徑。怎樣提高學生成績，我把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進教學的有力手段，對學生的學習評價，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關注學生物理學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。以上成績的取得離不開領導的支持和全體老師的幫助，教學工作苦樂相伴。我校結合疫情防控時期“停課不停學”的決定做出了具體的安排，并且紛紛召開視頻會議，認真對如何落實“停課不停學”進行了研討，現將近期我校數學學科線上教學工作總結如下:一、教研與課前準備線上教學之初組織全體數學教師大教研，傳達上級精神研討學校線上教學方案，力爭線下線上順利交接，最終大家一致決定延續(xù)線下教學計劃，按部就班的進行期末復習。二、線上學習與教學上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗?；哟鹨蓵r，注意對學困生進行面對面的輔導，課后及時做課后記，找出不足。數學線上教學總結 5牢記疫情防控疫情要求，有效防治病毒入侵，擁有健康的身體和強有力的抵抗力是抗擊疫情一個重要因素。依據職教二部線上教學總方案，對各年級、班級的《體育健康》課時進行了合理規(guī)劃。精彩而適宜的教學內容、教師良好的溝通藝術、班級老師們之前相互的默契配合，學生的積極配合和家長的鼎力支持，以及網絡的暢通無阻等等都是重要元素，缺一不可。高效的教學研討隨著在線教學的逐步推進，最初的教學方案在實施過程中不斷調整、不斷完善，發(fā)現問題解決問題，針對教學視頻內容的確定和學生認知理解的差異，在部主任的帶領下，幾位教師定期進行教學研討，反復進行教學方案的修訂。要把這個動作給練熟，了然于心，而不是說在做的過程中還需要反復的去思考的那種狀態(tài)，應該要把它融進自己的肌肉記憶里面去。在訓練的視頻過程中老師評價他的動作要領準確、具有一定的訓練力度、捋清楚了運動細節(jié)。體育課上利晉峰老師自己精心錄制的視頻，以語音加視頻的形式展現出來、鐘永祥老師自己錄制的視頻同樣吸引了同學們的眼球。視頻發(fā)出后在班的班主任、體育老師、家長的配合下，每天至少安排半個小時運動，做到了運動與學業(yè)有機結合、與眼保健操有機結合以及通過運動緩解自己的情緒，做到了居家健身強體魄，足不出戶抗疫情。正是有著老師和母親這一次次為了孩子的努力，造就了他的點滴進步和積極向上的態(tài)度。充滿了教育智慧。由于在線教學無法面對面交流，授課教師不能夠通過手把手的指導來糾正他們的動作，這就導致了本來充分的準備在實施過程中卻遇到了比較困難的阻礙。在線教學師生不能面對面，受限于環(huán)境因素。反復進行教學研討，圍繞課程實施方案制作系列教學視頻。三、網課的成果總結與教學啟示在線教學八周以來，經過不斷改進、優(yōu)化，《體育健康》線上教學夠共形成了上肢素質練習、下肢素質練習、強化四頭肌和臀肌、帶著父母一起運動（如圖）等主題內容完整的內容架構，幾位學科教師共進行了4次專題研討，錄制了66個教學視頻，推送了10個教學資源。對特殊學生而言，體育教學是不可或缺的重要內容，尤其是涉及到他們的日?；顒?。首先讓學生提前完成課上要講解的題目，再結合學生實際情況進