多管齊下,培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)核心素養(yǎng)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 猜測(cè)詞義；通過(guò)因果關(guān)系猜測(cè)詞義；通過(guò)上下文的語(yǔ)境及相互關(guān)聯(lián)猜測(cè)詞義；利用常識(shí)猜測(cè)詞義等。一、注重課程開(kāi)發(fā)，融多項(xiàng)課程于專題教育之中去年春季學(xué)期，我校專門組織召開(kāi)了一次德育教育專題研討會(huì)，重點(diǎn)對(duì)今年學(xué)生的行為表現(xiàn)、習(xí)慣養(yǎng)成、違紀(jì)情況進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的學(xué)生在行為習(xí)慣養(yǎng)成、不良行為表現(xiàn)與我們初中階段的大有不同，那是的我們，學(xué)校既沒(méi)有圍墻，老師管理、學(xué)校管理并沒(méi)有現(xiàn)在這樣嚴(yán)格，但我們最調(diào)皮的也莫過(guò)于利用課間時(shí)間溜到寢室抽支煙，偶爾早退一次，或許就是在不喜歡的課上打哈瞌睡，對(duì)亂丟亂扔、亂打亂罵、強(qiáng)制翻閱圍墻、夜不歸宿、對(duì)家長(zhǎng)不尊、對(duì)師長(zhǎng)不尊等現(xiàn)象基本沒(méi)有，而現(xiàn)在的學(xué)生，沒(méi)有責(zé)任意識(shí)、沒(méi)有感恩之心、沒(méi)有孝道、沒(méi)有進(jìn)取之心、沒(méi)有敬畏之心，沒(méi)有規(guī)矩意識(shí)，更談不上愛(ài)國(guó)了。二、以德育教育十大主題為抓手，抓好學(xué)生核心素養(yǎng)的關(guān)鍵根據(jù)德育研討會(huì)的研討情況，我校結(jié)合學(xué)校實(shí)際和地域趨勢(shì)，于今年春季學(xué)期開(kāi)始，建立了以“孝道、修德、公正、責(zé)任、感恩、誠(chéng)信、友善、愛(ài)國(guó)、寬容、礪志”為主題的十大教育主題為學(xué)校德育教育工作的載體，實(shí)行一月一主題、一月一實(shí)踐、一月一評(píng)價(jià)、一月一總結(jié)。三、改進(jìn)教師教學(xué)方法，抓學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高核心素養(yǎng)的培育，必須改進(jìn)教學(xué)方法。具體采取方法是：（1）開(kāi)展小組合作，讓學(xué)生在小組內(nèi)、小組間實(shí)現(xiàn)合作、互動(dòng)和分享信息；即教師要學(xué)會(huì)放手，做到學(xué)生自己會(huì)做的教師精良不講，學(xué)生可以通過(guò)討論解決的，教師盡量不講，學(xué)生能講的，教師精良少講；（2）教師要做好充分的預(yù)設(shè)，對(duì)課程設(shè)計(jì)要進(jìn)行大膽的創(chuàng)新，活用和用好教材，不能把教材作為教材來(lái)教，即教師要敢于創(chuàng)新；（3）教師與學(xué)生保持溝通，建立一種樂(lè)觀的教育文化氣氛，積極影響學(xué)生的學(xué)習(xí)。主要采取的方法是：一是利用德育教育十大主題實(shí)踐活動(dòng)為載體的一月一評(píng)價(jià)活動(dòng)，每月評(píng)選出十大主題教育之星，在積善積德榜上公示，具體由政教處實(shí)施；二是開(kāi)展示范引領(lǐng)評(píng)價(jià)，即將近年或當(dāng)期，我校在中考、月考中名列前五十名的同學(xué)和在近期表現(xiàn)好的同學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)，并張榜公示，作為引領(lǐng)，做到每月一更新；三是將學(xué)生各類表現(xiàn)納入學(xué)風(fēng)示范評(píng)價(jià)，每月底評(píng)價(jià)公示一次，并授牌，這項(xiàng)主要由教務(wù)處根據(jù)各班學(xué)生在課堂內(nèi)外的表現(xiàn)情況來(lái)進(jìn)行考核評(píng)價(jià)；第四一個(gè)評(píng)價(jià)就是開(kāi)展突破性評(píng)價(jià)，即在學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中，對(duì)一些比較難的題目或問(wèn)題能獨(dú)立解決，且方法比較新穎的這類學(xué)生，連同題目、解題過(guò)程一并在學(xué)習(xí)展示欄中展示。小學(xué)生有著強(qiáng)烈的好奇心，接受能力強(qiáng)，具有很大的可塑性，是良好素養(yǎng)形成的啟蒙時(shí)期?！盾髯訍?ài)是責(zé)任，老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，是出于對(duì)社會(huì)發(fā)展和學(xué)生未來(lái)發(fā)展的高度責(zé)任心。”對(duì)于犯錯(cuò)誤的孩子，教師要誠(chéng)心理解、耐心引導(dǎo)。”聽(tīng)了家長(zhǎng)的話，我心里想：一個(gè)四年級(jí)的孩子能調(diào)皮成什么樣子？果不其然，僅僅過(guò)了兩天，這個(gè)孩子就惹了大麻煩：在一次中午排隊(duì)就餐的時(shí)候，他不排隊(duì)，要插隊(duì)。這對(duì)于一個(gè)四年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)是非?？膳碌模彩墙逃氖?。這樣的孩子更需要愛(ài)、寬容和引導(dǎo)。通過(guò)細(xì)心觀察，我發(fā)現(xiàn)他很喜歡讀書(shū)，就親自去書(shū)店挑選了一些適合他的書(shū)籍送給他看。信息化的時(shí)代，需要人們具有創(chuàng)造性的思維。為了激發(fā)學(xué)生的思考，教師首先要挖掘教材中創(chuàng)新思維的因素，要善于點(diǎn)燃學(xué)生創(chuàng)新思維的火花，激發(fā)學(xué)生探究的興趣。在后來(lái)的探究平均數(shù)的算法過(guò)程中，學(xué)生思維的火花在不斷碰撞，思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力也得到了提高。三、以班級(jí)文化為載體，培養(yǎng)學(xué)生的合作參與、負(fù)責(zé)、擔(dān)當(dāng)?shù)葍?yōu)良品質(zhì)班級(jí)文化，是根基于班級(jí)中的文化，是班集體活動(dòng)的產(chǎn)物。我們健全了班級(jí)制度，包括班級(jí)公約、獎(jiǎng)懲制度、值日生制度等，以此來(lái)約束、規(guī)范學(xué)生的言行。通過(guò)上述班級(jí)活動(dòng)的展開(kāi)，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)意識(shí)，班級(jí)的精神面貌也大為改觀?？梢?jiàn)，英語(yǔ)核心素養(yǎng)包含很多方面，教師在對(duì)學(xué)生的英語(yǔ)核心素養(yǎng)進(jìn)行培養(yǎng)的過(guò)程中，要關(guān)注學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)，還應(yīng)該關(guān)注學(xué)生對(duì)英語(yǔ)這門學(xué)科的情感體驗(yàn)，使學(xué)生從情感上認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。例如，在高中英語(yǔ)教學(xué)中，教師在對(duì)學(xué)生提問(wèn)的時(shí)候，如果學(xué)生回答不上來(lái)，教師不應(yīng)直接說(shuō)出問(wèn)題的答案，而是應(yīng)該對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，一步一步讓學(xué)生回答，當(dāng)學(xué)生無(wú)法回答的時(shí)候，教師給予學(xué)生一定的啟示，學(xué)生跟著教師的啟示回答出問(wèn)題。教師可以問(wèn)學(xué)生：哪位學(xué)生了解西方餐桌禮儀文化？學(xué)生在進(jìn)行思考的過(guò)程中會(huì)將平時(shí)學(xué)習(xí)中或者是生活中了解的西方餐桌禮儀文化進(jìn)行匯總，然后回答。學(xué)生還可以利用課余時(shí)間全面地學(xué)習(xí)西方國(guó)家的餐桌禮儀，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，英語(yǔ)核心素養(yǎng)也會(huì)不斷提高。這部電影匯集了很多的西方元素，有真摯的愛(ài)情，有在危難時(shí)不離不棄的親情，也有危難時(shí)被拋棄、被人背叛的感覺(jué)。學(xué)生在觀看的同時(shí)，需要結(jié)合教師的要求將重點(diǎn)內(nèi)容記錄在本子上。可以組織座談會(huì)，邀請(qǐng)外國(guó)好友參加。從某個(gè)角度來(lái)講，為學(xué)生創(chuàng)造與外國(guó)友人交流的機(jī)會(huì)，也是一種用情感素材培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)核心素養(yǎng)的方式，通過(guò)與外國(guó)友人的交流來(lái)了解西方文化，不斷拉近學(xué)生與英語(yǔ)文化的距離，促使學(xué)生熱愛(ài)西方文化，主動(dòng)對(duì)西方文化進(jìn)行探索，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)有著極大的
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1