人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案最大公因數(shù)1-資料下載頁

【摘要】最大公因數(shù)教學(xué)內(nèi)容：新課標(biāo)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第四單元P81、P82的3---5題及P83的6—9題。教學(xué)目標(biāo)：，探索找公因數(shù)的方法，會(huì)正確找出兩個(gè)數(shù)的公因數(shù)與最大公因數(shù)。，體驗(yàn)解決問題策略的多樣化。。教學(xué)重難點(diǎn)：掌握找兩個(gè)數(shù)最大公因數(shù)的方法。教具準(zhǔn)備：小黑板。教學(xué)過程：

2024-12-11 14:44

人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案最大公因數(shù)2-資料下載頁

【摘要】最大公因數(shù)教學(xué)內(nèi)容：人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第四單元P79–P80最大公因數(shù)例1及P82的1、2題教學(xué)目標(biāo)：。，使學(xué)生初步了解公因數(shù)和最大公因數(shù)在現(xiàn)實(shí)生活中的某些應(yīng)用。。重點(diǎn)難點(diǎn)：：理解公因數(shù)和最大公因數(shù)的意義。：從實(shí)際問題中抽象出公因數(shù)和最大公因數(shù)的意義以及利用公因數(shù)和最大公因數(shù)解決問題。教學(xué)用

2024-12-11 14:44

人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)3-資料下載頁

【摘要】分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)教學(xué)內(nèi)容：小學(xué)數(shù)學(xué)，五年下冊(cè)“分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)”教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生經(jīng)過探索分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)的過程，初步理解分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。2、讓學(xué)生能應(yīng)用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，把一個(gè)分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化成指定分母或分子，而大小不變的分?jǐn)?shù)。3、讓學(xué)生觀察操作、思考和交流的活動(dòng)中，培養(yǎng)分析、綜合、抽象、概括的能力，

2024-12-11 14:46

人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案同分母分?jǐn)?shù)加、減法3-資料下載頁

【摘要】同分母分?jǐn)?shù)加、減法教學(xué)內(nèi)容：教材第104一106的內(nèi)容及第108頁練習(xí)二十一的第1、2題。教學(xué)目標(biāo)：：通過教學(xué)，使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)加減法有含義，初步理解同分母分?jǐn)?shù)相加減的算理，掌握同分母分?jǐn)?shù)加、減法的計(jì)算法則，能夠正確計(jì)算比較簡(jiǎn)單的同分母分?jǐn)?shù)加、減法。：培養(yǎng)學(xué)生數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想能力。提高學(xué)生遷移類推的能力和計(jì)算能力。、態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)

2024-12-11 14:45

人教新課標(biāo)五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案數(shù)學(xué)廣角例2和例3-資料下載頁

【摘要】（人教新課標(biāo)）五年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)數(shù)學(xué)廣角例2和例3教學(xué)內(nèi)容：人教版課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教科書P114~P115以及相應(yīng)的練習(xí)。教學(xué)目標(biāo)：1、通過日常生活中的一些事例，使學(xué)生初步體會(huì)數(shù)字編碼思想在解決實(shí)際問題中的應(yīng)用。2、通過觀察、比較、猜測(cè)來探索數(shù)字編碼的簡(jiǎn)單方法。3、讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用數(shù)進(jìn)行編碼，初步培養(yǎng)學(xué)生的抽象、概括能力。

2024-12-13 00:42

人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案眾數(shù)-資料下載頁

【摘要】眾數(shù)教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生理解眾數(shù)的含義，能找出一組數(shù)據(jù)中的眾數(shù)，理解眾數(shù)在統(tǒng)計(jì)學(xué)上的意義。2、能根據(jù)數(shù)據(jù)的具體情況，選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)量表示數(shù)據(jù)的不同特征。3、讓學(xué)生經(jīng)歷運(yùn)用眾數(shù)描述數(shù)量信息的過程，發(fā)展學(xué)生的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)觀念。4、利用所學(xué)知識(shí)解決生活中的一些簡(jiǎn)單問題，感受到統(tǒng)計(jì)知識(shí)在生活中的廣泛應(yīng)用，從而明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)

2024-12-11 14:47

人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案約分-資料下載頁

【摘要】約分第四課時(shí)一、教學(xué)內(nèi)容約分（一）教材第84頁的內(nèi)容。二、教學(xué)目標(biāo)：通過教學(xué)，使學(xué)生理解最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)和約分的意義，掌握約分的方法。：培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的能力。三、重點(diǎn)難點(diǎn)歸納、概括出最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)的概念及約分的方法。四、教具準(zhǔn)備投影。五、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入(1)提問：你能很

2024-12-13 20:11

人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案統(tǒng)計(jì)-資料下載頁

【摘要】統(tǒng)計(jì)第一課時(shí)一、教學(xué)內(nèi)容復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖教材第126、127頁的內(nèi)容及第129-131頁練習(xí)二十五的第1-3題。二、教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生認(rèn)識(shí)復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖，了解其特點(diǎn)。：培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力。根據(jù)需要，選擇條形、折線統(tǒng)計(jì)圖直觀、有效地表示數(shù)據(jù)，并能對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析和預(yù)測(cè)。、態(tài)度與價(jià)值觀：體會(huì)統(tǒng)計(jì)在

2024-12-11 14:42

人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案旋轉(zhuǎn)-資料下載頁

【摘要】（人教新課標(biāo)）五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案旋轉(zhuǎn)教學(xué)目標(biāo)：：進(jìn)一步認(rèn)識(shí)圖形的旋轉(zhuǎn),探索圖形旋轉(zhuǎn)的特征和性質(zhì)，能在方格紙上把簡(jiǎn)單圖形旋轉(zhuǎn)90°。：初步學(xué)會(huì)運(yùn)用旋轉(zhuǎn)的方法在方格紙上設(shè)計(jì)圖案,進(jìn)一步增強(qiáng)空間觀念。、態(tài)度與價(jià)值觀：讓學(xué)生在上述活動(dòng)中，欣賞圖形變換所創(chuàng)造出的美,進(jìn)一步感受對(duì)旋轉(zhuǎn)在生活中的應(yīng)用，體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值。教學(xué)過程

2024-12-11 14:44

人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案2、3、5倍數(shù)的特征-資料下載頁

【摘要】2、3、5倍數(shù)的特征教學(xué)目標(biāo)：①知識(shí)與技能：使學(xué)生初步掌握能被2、5整除的數(shù)的特征，會(huì)正確判斷一個(gè)數(shù)是否能被2、5整除。②過程與方法：使學(xué)生知道奇數(shù)、偶數(shù)的概念。③情感與態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生判斷、推理能力。教學(xué)重點(diǎn)：掌握能被2、5整除數(shù)的特征，理解奇數(shù)、偶數(shù)的概念。教學(xué)難點(diǎn)：掌握能被2和5同時(shí)整除的數(shù)的特征。教

2024-12-13 00:39

人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案數(shù)學(xué)廣角-資料下載頁

【摘要】（人教新課標(biāo)）五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案數(shù)學(xué)廣角教學(xué)內(nèi)容：《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)》第134～135頁。教學(xué)目標(biāo)：：能夠借助紙筆對(duì)“找次品”問題進(jìn)行分析，歸納出解決這類問題的最優(yōu)策略，經(jīng)歷由多樣到優(yōu)化的思維過程。：以“找次品”為載體，讓學(xué)生通過觀察、猜測(cè)、試驗(yàn)、推理等方式感受解

2024-12-11 14:44

人教新課標(biāo)五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案小數(shù)乘小數(shù)3-資料下載頁

【摘要】（人教新課標(biāo)）五年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)小數(shù)乘小數(shù)教學(xué)內(nèi)容小數(shù)乘小數(shù)(P4～5頁的例3和例4、“做一做”，練習(xí)一第5—8題教學(xué)目標(biāo)1、掌握小數(shù)乘法的計(jì)算法則，使學(xué)生掌握在確定積的小數(shù)位時(shí)，位數(shù)不夠的，要在前面用0補(bǔ)足。2、比較正確地計(jì)算小數(shù)乘法，提高計(jì)算能力。3、培養(yǎng)學(xué)生的遷移類推能力和概括能力，以及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決新問題的能

2024-12-13 00:42

人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案2、5倍數(shù)的特征-資料下載頁

【摘要】2、5的倍數(shù)的特征教學(xué)內(nèi)容：17-18頁的內(nèi)容以及練習(xí)3的第1-3題。教學(xué)目標(biāo)：：通過自主探索，掌握2、5倍數(shù)的特征，會(huì)判斷一個(gè)數(shù)是不是2或者5的倍數(shù)。理解并掌握奇數(shù)和偶數(shù)的概念，會(huì)判斷一個(gè)數(shù)是偶數(shù)還是奇數(shù)。：經(jīng)歷探索2和5倍數(shù)的特征的過程，體現(xiàn)觀察探究、歸納總結(jié)的學(xué)習(xí)方法。、態(tài)度與價(jià)值觀：在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，感受數(shù)學(xué)知識(shí)的奧妙

2024-12-11 14:47

人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案異分母分?jǐn)?shù)加減法3-資料下載頁

【摘要】異分母分?jǐn)?shù)加減法第一課時(shí)一、教學(xué)內(nèi)容異分母分?jǐn)?shù)加、減法教材第110一112頁的內(nèi)容及第113頁練習(xí)二十二的第1一4題。二、教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生經(jīng)歷異分母分?jǐn)?shù)加、減法的計(jì)算方法的探究過程，認(rèn)識(shí)將舊知識(shí)轉(zhuǎn)換成新知識(shí)是獲得知識(shí)的重要途徑。：掌握異分母分?jǐn)?shù)加、減法的一般計(jì)算方法和驗(yàn)算方法，會(huì)正確地進(jìn)行計(jì)算和驗(yàn)算。

2024-12-11 14:44

人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案2、5、3倍數(shù)特征1-資料下載頁

【摘要】課題5的倍數(shù)的特征第5課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生通過自主探究，掌握2、5的倍數(shù)的特征。：使學(xué)生知道奇數(shù)、偶數(shù)的概念。、態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生初步的自主探索能力和創(chuàng)新精神。重點(diǎn)掌握5的倍數(shù)的特征及奇數(shù)、偶數(shù)的概念。難點(diǎn)運(yùn)用2、5的倍數(shù)的特征及奇數(shù)、偶數(shù)的概念進(jìn)行綜合判斷教具票

2024-12-13 20:11

人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案因數(shù)和倍數(shù)3(已改無錯(cuò)字)

人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案因數(shù)和倍數(shù)3-資料下載頁

人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案因數(shù)和倍數(shù)3(參考版)

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