人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案 旋轉(zhuǎn) 5-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 畫(huà)面三 。板書(shū)課題。 ： 師：指針的旋轉(zhuǎn)我們都見(jiàn)過(guò)，看看下面這個(gè)圖形的旋轉(zhuǎn)你見(jiàn)過(guò)嗎？（出示動(dòng)畫(huà)：呈現(xiàn)由線段→三角形→風(fēng)車(chē)圖案的全過(guò)程） 師：這是什么圖案？（風(fēng)車(chē)。 （ 1）從圖 1到圖 2，風(fēng)車(chē)?yán)@點(diǎn) O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)了＿＿＿度。 （教師邊做小結(jié)邊演示） 師：通過(guò)觀察， 我們發(fā)現(xiàn)風(fēng)車(chē)旋轉(zhuǎn)后，不僅是每個(gè)三角形都繞點(diǎn) O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)了 90。 3：對(duì)應(yīng)線段的長(zhǎng)度沒(méi)有變。 出示動(dòng)畫(huà)：（風(fēng)車(chē)從圖 2繞點(diǎn) O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn) 180。（出示動(dòng)畫(huà)：線段 OA順時(shí)針旋轉(zhuǎn) 90。 6頁(yè)做一做第 1題。 師： 通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有些什么收獲和體會(huì)呢？ 師：無(wú)論是旋轉(zhuǎn)、平移還是軸對(duì)稱(chēng)，它們都象是一支神奇的畫(huà)筆，只要我們善于運(yùn)用這支畫(huà)筆，就能把我們的生活裝扮得更加多姿多彩！ 六、作業(yè) 第 9頁(yè) 4題、 板書(shū)設(shè)計(jì)： 旋轉(zhuǎn) 旋轉(zhuǎn)就是物體繞著某一個(gè)點(diǎn)或軸運(yùn)動(dòng) 點(diǎn) 方向 角度 教學(xué)反思： 正是因?yàn)槭褂昧苏n件，所以孩子們才會(huì)興奮地從俄羅斯方塊游戲入手引入了“旋轉(zhuǎn)”。 [原因分析：只有當(dāng)人的思維處于“憤”、“悱”狀態(tài)時(shí)，這時(shí)的啟發(fā)才最有效。分析其原因主要是因?yàn)橹恢亟Y(jié)果，不重驗(yàn)證。
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