人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案 與象共舞 1-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 象 ” 的 “ 舞 ” 的寫法。 競(jìng)賽讀，讀出大象的悠閑沉著。 競(jìng)賽讀，讀出與大象靠得很近，讀出緊張的心情松弛下來(lái)的感覺(jué)。 第四自然段的合作學(xué)習(xí)單： （ 1）小組成員齊讀第四自然段一遍。 （ 3）小組成員交流：用抓關(guān)鍵詞品讀的方法學(xué)習(xí)：從哪些詞語(yǔ)可以讀出人與大象的關(guān)系和諧友好？ 2．交流互評(píng)： （ 1）第四自然段的交流 ① 小組推薦交流：自己從哪些詞語(yǔ)當(dāng)中體會(huì)出人與象的和諧友好。 （ 2）第五自然段的交流： ① 小組推薦交流：從哪些詞語(yǔ)當(dāng)中體會(huì)出人與象的和諧友好。 五 、總結(jié)拓展： 1．看到這樣一個(gè)熱情奔放的舞蹈場(chǎng)面，你還認(rèn)為人與大象的關(guān)系如此和諧友好僅僅因?yàn)橄笫菄?guó)寶，僅僅因?yàn)橄蟮目蓯?ài)、溫順、聰明有靈氣，還會(huì)跳舞嗎？這么一個(gè)和諧融洽的氛圍是誰(shuí)創(chuàng)造的？ 板書：人象相互信任 2．從課文中，你學(xué)習(xí)到了那些寫作方法？ 學(xué)生發(fā)言后歸納小結(jié)：（ 1）將思想感情融入到對(duì)物的描寫之中。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1