【摘要】 教學要求 1.學會12個生率,綠線中的3個生率只識不寫,理解由生字 組成的詞語。 2.能在理解課文內(nèi)容的根底上,說一說怕諾德夫人一家在危 急關(guān)頭是怎樣與德軍周...
2024-10-01 09:57
【摘要】 五年級語文教案——半截蠟燭1 教學目標: 1、能正確流利,有感情地朗讀課文。 2、學會生字新詞。 3、能課文分段,歸納段意。能在理解課文內(nèi)容基礎(chǔ)上,說班次伯諾德夫...
2024-11-18 22:24
【摘要】 五年級語文教案——半截蠟燭3 教學目標: 1、通過對人物語言、動作、神情、心理活動等的閱讀感悟,感受伯諾德夫人一家在危急關(guān)頭與敵人作斗爭時的機智、勇敢和鎮(zhèn)靜,學習他們熱愛祖國...
【摘要】母子三人伯諾德夫人杰克杰奎琳第二次世界大戰(zhàn)期間,法國有一位家庭婦女,人稱。她身邊只有兩個幼小的兒女——和。為了把德國強盜趕出自己的
2024-12-11 06:32
【摘要】1 五年級語文教案——半截蠟燭3 教學目標: 1、通過對人物語言、動作、神情、心理活動等的閱讀感悟, 感受伯諾德夫人一家在危急關(guān)頭與敵人作斗爭時的機智、勇敢和鎮(zhèn) 靜,學習他們熱愛祖國的精...
2025-08-06 16:06
【摘要】1 五年級語文教案——半截蠟燭1 教學目標: 1、能正確流利,有感情地朗讀課文。 2、學會生字新詞。 3、能課文分段,歸納段意。能在理解課文內(nèi)容基礎(chǔ)上,說班次 伯諾德夫人一家在危急關(guān)頭...
2025-08-06 16:07
【摘要】鐘聲教學內(nèi)容:《楓橋夜泊》?!鹅`隱鐘聲》。教學目標:《楓橋夜泊》,學會用語言表達音樂所表現(xiàn)的意境,從歌詞的意境入手掌握切分節(jié)奏。,聽記旋律。感受《靈隱鐘聲》幽靜、悠遠的情緒?!稐鳂蛞共础犯惺芤魳返墓艠恪⒂七h所表現(xiàn)的意境。了解與鐘聲相關(guān)的古詩、寺廟等文化。教學重難點:1.能否用連貫、自然的聲音演唱《楓橋夜泊》。
2024-12-13 00:37
【摘要】景陽崗學習目標,理解課文的主要內(nèi)容。。體驗閱讀名著的樂趣,有激發(fā)主動閱讀名著的興趣。學習難點除了打虎,課文還寫了哪些內(nèi)容,這些內(nèi)容跟打虎有什么關(guān)系。課時安排1課時教學過程一、啟發(fā)談話,導(dǎo)人新課前面學過的兩篇課文,講的都是我國古代的事情,今天我們要學的“景陽岡”講的也是我國古代的故事。
2024-12-13 20:10
【摘要】牧童學習目標,默寫《牧童》,能用自己的話表達詩詞的意思。,豐富學生情感,從詩句中感受童年的快樂。4個生字,會寫7個認識的字。理解“弄”、“怪生”、“相媚好”、“亡賴”等詞語在詩句中的意思。學習重點體會詩詞意境,練習感情朗讀。課時安排2課時課前準備配樂磁帶教學
2024-12-11 14:37
【摘要】白楊學習目標1.理解課文內(nèi)容,學習邊疆建設(shè)者哪兒需要就在哪兒扎根做貢獻的高尚品質(zhì)。2.討論交流,敢于發(fā)表自己的見解。3.學習生字詞,理解含義深刻的句子。4.有感情地朗讀課文。學習重點體會爸爸借白楊表白自己的心的有關(guān)句子。設(shè)計特色合作探究,讀中悟情。課前準備師生查閱的關(guān)于大
【摘要】1、草原學習目標:1、熟讀課文,了解課文內(nèi)容,能聯(lián)系上下文,理解文章中含義深刻的句子。2、能有感情地朗讀課文,體會蒙漢情深,民族團結(jié)的思想感情,激發(fā)學生熱愛草原,熱愛草原人民的思想感情。3、認識本課4個生字,理解課文中新詞的意思,摘錄課文中寫得美的句子,背誦課文第一、二自然段。課前準備:1、草原風光圖。2、蒙古族音樂和
2024-12-11 14:36
【摘要】橋教學目標1.品味語言,深刻感受老漢危急時刻把生的希望讓給別人,把死的危險自己扛起來的人格與精神。2.積淀情感,讓學生在塑造的情境與氛圍中感情朗讀課文,得到語感的有效提升。3.在語言情境中,體驗生命的意義,促進生命的成長。教學重點領(lǐng)悟老漢每一次舉動的內(nèi)涵與精神。教學難點突出對比,營造氛圍。教學時間
【摘要】地震中的父與子教學目標8個生字。、流利、有感情地朗讀課文。,學會愛別人,增強做人的責任感。教學重點指導(dǎo)學生有感情的朗讀。教學難點引導(dǎo)學生從課文的具體描述中感受父愛的偉大力量。教學準備,自學生字、生詞。。如學生搜集有困難,教師可提供《背影》《血淚親情泣天地》《無私母愛創(chuàng)造生命奇跡》《7歲女孩拯救
2024-12-11 14:39
【摘要】人物描寫一組課前準備了解《小兵張嘎》、《儒林外史》、《紅樓夢》的故事梗概。課時安排2課時教學過程第一課時一、揭示課題,通讀課文《人物描寫一組》,說說以前學過的課文或讀過的課外讀物中哪些人物給你留下了深刻的印象,說一說是怎樣描寫的。,認識生字,把課文讀通順。
2024-12-11 14:40
【摘要】年級學科課題課次主備人修改五語文9*兒童詩兩首教學目標1.借助拼音讀準本課出現(xiàn)的生字“丫”,讀讀記記“花苞、柔軟、柳絮、喧鬧、梳妝、水墨畫”等詞語。2.有感情地朗讀課文。通過朗讀課文,感受兒童豐富的想象力,體會童年生活的快樂。感悟兒童詩的特點。重點引導(dǎo)學生獨立閱讀課文,體會兒童豐富的想象力,