【摘要】加法交換律教學(xué)內(nèi)容:第28頁的例1和做一做;第31頁練習(xí)五的第1、2、3題教學(xué)目標:1.使學(xué)生理解并掌握加法交換律,并能夠用字母來表示加法交換律。2.能運用加法交換律解答實際問題,培養(yǎng)學(xué)生的說理、推理能力。3.引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)知識的內(nèi)在規(guī)律性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點:1.理解和掌握加法交換律。
2024-12-13 00:22
【摘要】加法運算定律的運用人教新課標四年級數(shù)學(xué)下冊你們的成功是我最大的幸福!?本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)加法運算定律的應(yīng)用,同學(xué)們要熟練掌握加法的運算定律,能夠應(yīng)用這些運算定律解決相關(guān)的實際問題。?我是口算小能手?27+75=123+177=?48+70=201+399=?85+11
2024-11-21 22:21
【摘要】四則運算年級四年級單元第一單元課時第四課時主備單位中心小學(xué)主備教師使用教師課題四則運算課型新授主備教師設(shè)計使用教師修改教學(xué)目標知識目標:總結(jié)四則混合運算的運算順序,掌握關(guān)于0的運算。
2024-12-11 14:23
【摘要】四則運算年級四年級單元第一單元課時第三課時主備單位中心小學(xué)主備教師使用教師課題四則運算(兩級)課型新授主備教師設(shè)計使用教師修改教學(xué)目標知識目標:通過實際問題,總結(jié)含有小括號的混合運算的運算順序。能力目標:通過觀察分析積累,掌握知道混合運算的運算順序。
【摘要】四則運算教學(xué)目標:知識與能力:培養(yǎng)學(xué)生列綜合算式解答應(yīng)用題的能力;掌握沒有括號的乘除、加減混合運算的運算順序。過程與方法:通過嘗試自學(xué),掌握沒有括號的乘除、加減混合運算的運算順序。情感態(tài)度與價值觀:通過嘗試,獲得成功的快樂。教學(xué)重點難點及突破:列綜合算式解答應(yīng)用題的能力。教學(xué)準備:課件教
【摘要】四則運算年級四年級單元第一單元課時第一課時主備單位中心小學(xué)主備教師使用教師課題四則運算(同級)課型新授主備教師設(shè)計使用教師修改教學(xué)目標知識目標:通過例題的教學(xué)
【摘要】簡便計算教材內(nèi)容教材第38頁練習(xí)六第5-9※題上課時間總課時12主備教師韓科杰第7課時教學(xué)要求。。。難點重點運用定律正確進行簡算。教學(xué)媒體投影儀教學(xué)過程:一、準備鋪墊。。(出示卡
2024-12-11 14:21
【摘要】統(tǒng)計復(fù)習(xí)教材內(nèi)容總復(fù)習(xí)-統(tǒng)計上課時間總課時主備教師韓科杰第4課時教學(xué)要求:讓學(xué)生了解統(tǒng)計在生活中的應(yīng)用;掌握折線統(tǒng)計圖制作方法。:讓學(xué)生從統(tǒng)計圖中讀取信息。:培養(yǎng)學(xué)生的想象力。難點重點教學(xué)重點、難點:制作折線
2024-12-11 14:20
【摘要】認識方向教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標:1、經(jīng)歷認識東南、東北、西南、西北四個方向的過程。2、結(jié)合具體情景,在東、南、西、北、東北、西北、東南、西南八個方向中能根據(jù)給定的一個方向(東、南、西、北)辨認其余七個方向。3、感受方向在生活中的重要性,豐富學(xué)生的生活經(jīng)驗,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點:建立東北、東南、西北、西南的方位觀念。教學(xué)過
【摘要】植樹問題教學(xué)目標:知識與技能目標:利用學(xué)生熟悉的生活情境,通過畫線段圖,使學(xué)生發(fā)現(xiàn)段數(shù)與植樹棵數(shù)之間的關(guān)系;過程與方法目標:滲透數(shù)形結(jié)合的思想,培養(yǎng)學(xué)生借助圖形解決問題的意識;情感與態(tài)度目標:感受日常生活中處處有數(shù)學(xué)。教學(xué)重點:理解段數(shù)與棵數(shù)之間的規(guī)律。教學(xué)難點:方法比規(guī)律更重要。教學(xué)流程:活
2024-12-13 20:06
【摘要】四則運算教學(xué)目標:知識與能力:通過實際問題,總結(jié)含有小括號的混合運算的運算順序。過程與方法:通過觀察分析積累,掌握含有小括號的混合運算的運算順序。使學(xué)生進一步掌握含有兩級運算的運算順序,正確計算三步式題。在學(xué)生的頭腦中強化小括號的作用。在練習(xí)中總結(jié)歸納出四則混合運算的順序。情感態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)積累分析能力。
【摘要】減法的運算性質(zhì)教學(xué)內(nèi)容:人教新課標四年級數(shù)學(xué)下冊39頁例1減法的運算性質(zhì)。教學(xué)目標:1.理解并掌握減法的運算性質(zhì),并利用性質(zhì)進行有關(guān)的簡算。2.培養(yǎng)學(xué)生分析研究及綜合概括的能力。3.引導(dǎo)學(xué)生在實踐中主動地去獲取知識。教學(xué)重難點:學(xué)生通過實踐體驗概括減法的運算性質(zhì)。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情景,引入新課
2024-12-11 14:24
【摘要】小數(shù)復(fù)習(xí)教材內(nèi)容總復(fù)習(xí)-小數(shù)上課時間總課時主備教師韓科杰第1課時教學(xué)要求知識和技能目標:進一步掌握小數(shù)的意義和性質(zhì);掌握小數(shù)讀寫法;掌握小數(shù)大小的比較方法;掌握小數(shù)點移動小數(shù)大小變化規(guī)律。過程和方法目標:加強基本訓(xùn)練,提高計算技能
【摘要】總復(fù)習(xí)——小數(shù)的意義和性質(zhì)(一)復(fù)習(xí)目標:1、讓學(xué)生回憶、掌握小數(shù)的相關(guān)知識(小數(shù)數(shù)位順序表、小數(shù)性質(zhì)、改寫、化簡、小數(shù)移動)2、對小數(shù)的相關(guān)知識有個清楚且有條理的歸納,使知識能科學(xué)、合理的總結(jié)歸納、吸收復(fù)習(xí)難點:小數(shù)相關(guān)的一些靈活題,復(fù)習(xí)重點:數(shù)位順序表復(fù)習(xí)過程:1、將第四單元的概念畫出,讓學(xué)生回家歸納在練習(xí)本上。P
2024-12-11 14:22
【摘要】密鋪教材內(nèi)容密鋪上課時間總課時主備教師韓科杰第6課時教學(xué)要求知識和技能目標:使學(xué)生理解什么是密鋪。過程和方法目標:使學(xué)生在活動中了解數(shù)學(xué)知識在生活中的應(yīng)用。情感和態(tài)度目標:感受密鋪創(chuàng)造的美。難點