人教新課標(biāo)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案 減法的運(yùn)算性質(zhì) 1-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 . 培養(yǎng)學(xué)生分析研究及綜合概括的能力 。 教學(xué)目標(biāo)： 1. 理解并掌握減法的運(yùn)算性質(zhì)，并利用性質(zhì)進(jìn)行有關(guān)的簡(jiǎn)算 。 教學(xué)過(guò)程： 一 、 創(chuàng)設(shè)情景，引入新課 ？（加法交換律、加法結(jié)合律、乘法交換律、乘法結(jié)合律、乘法分配律） 提問(wèn)：運(yùn)用這些定律都有什么好處？ 、乘法的運(yùn)算定律，接下來(lái)你想學(xué)習(xí)什么 樣的運(yùn)算定律呢？ （我想學(xué)減法和除法的） 提問(wèn)：你猜測(cè)一下，減法里會(huì)有哪些運(yùn)算定律？（生聯(lián)想到減法交換律和減法結(jié)合律甚至減法分配律） 提問(wèn)：對(duì)于同學(xué)們的這些大膽猜測(cè)你有什么意見(jiàn)？（讓學(xué)生舉例子驗(yàn)證）減法里有沒(méi)有一些什么運(yùn)算的秘密呢？（生：我覺(jué)得減法應(yīng)該有簡(jiǎn)便計(jì)算的秘密） ，讓我們這節(jié)課一起來(lái)探討這個(gè)問(wèn)題吧。連續(xù)減去減去 的和相等 ： 2 3 4 － 66 － 34= 1 6 8 － 34= 1 3 42 3 4 －（ 66 ＋ 34 ）= 2 3 4 － 100= 1 3 4＝一個(gè)數(shù)連續(xù)減去兩個(gè)數(shù)，等于減去這兩
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