【摘要】小數(shù)點位置移動教學(xué)要求。。。。難點重點應(yīng)用小數(shù)點移動大小變化規(guī)律正確計算。教學(xué)媒體投影一、準備鋪墊。(1)下列小數(shù)去掉小數(shù)點,大小有什么變化?(2)把下面各數(shù)的小數(shù)點向右移動兩位,讀一讀。二、自
2024-12-13 10:53
【摘要】小數(shù)加減法的簡算教學(xué)要求:1.在學(xué)習(xí)掌握小數(shù)加減法基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)小數(shù)加減法的簡算。2.提高學(xué)生的審題能力。3.培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。教學(xué)重點:判斷小數(shù)加減法是否可以簡算。教學(xué)難點:正確的進行簡算。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)檢查1.口算:(投影片或口卡)++
2024-12-13 00:22
【摘要】小數(shù)的加法和減法教學(xué)要求:1.使學(xué)生理解掌握小數(shù)加、減法的方法。2.培養(yǎng)學(xué)生的計算能力。3.培養(yǎng)學(xué)生細心檢查的好習(xí)慣。教學(xué)重點:計算方法。教學(xué)難點:退位減法。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)引入1.準備題:先計算,再說說整數(shù)加、減法的意義和計算方法。754+3826
2024-12-11 14:22
【摘要】小數(shù)的加法和減法教材內(nèi)容95-97頁。上課時間總課時主備教師韓科杰第1課時教學(xué)要求知識和技能目標:讓學(xué)生掌握小數(shù)加法和減法的計算法則,并能正確進行小數(shù)加法和減法的計算。過程和方法目標:培養(yǎng)學(xué)生分析、比較、歸納的能力。情感和態(tài)度目標:
【摘要】小數(shù)的加法和減法教材內(nèi)容104頁。上課時間總課時主備教師韓科杰第5課時教學(xué)要求知識和技能目標:通過有限個例證使學(xué)生理解整數(shù)的運算定律在小數(shù)運算中同樣適用。過程和方法目標:能根據(jù)數(shù)據(jù)特點正確應(yīng)用加法的運算定律進行簡便運算。情感和態(tài)度目標:培養(yǎng)學(xué)生的計
【摘要】小數(shù)加減法練習(xí)課教學(xué)要求:1.鞏固小數(shù)的簡算,并能判斷哪些能用簡便方法計算。2.培養(yǎng)學(xué)生進行簡算的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生認真進行簡算的能力。教學(xué)重點:運用定律進行簡算。教學(xué)難點:準確的進行簡算。教學(xué)過程:一、口算++5++9+
【摘要】小數(shù)的寫法教學(xué)內(nèi)容:教材第54頁的內(nèi)容練習(xí)九的7~12題教學(xué)目標:1.掌握小數(shù)的寫數(shù)方法,能正確地寫出小數(shù)。2.培養(yǎng)學(xué)生的遷移類推能力。3.進一步培養(yǎng)數(shù)感。教學(xué)重點:掌握小數(shù)的寫法,正確寫出小數(shù)。教學(xué)難點:培養(yǎng)遷移類推能力。教具學(xué)具準備:讀數(shù)卡片、題卡(或小黑板)
2024-12-11 14:23
【摘要】加法運算定律的綜合應(yīng)用教材內(nèi)容教材第30頁例3上課時間總課時12主備教師韓科杰第3課時教學(xué)目標1.合理運用加法運算定律進行簡便計算。。。難點重點運用簡便方法正確進行計算。教學(xué)媒體投影儀
2024-12-11 14:24
【摘要】不含括號的混合運算教材內(nèi)容教材第6一7頁例3,上課時間總課時5主備教師韓科杰第2課時教學(xué)要求1.讓學(xué)生掌握在沒有括號的算式里,有乘、除法和加、減法,要先算乘、除法的計算順序。。。難點重點掌握正確的運算順序。教學(xué)媒體
2024-12-11 14:25
【摘要】小數(shù)加減法復(fù)習(xí)課教學(xué)目的:1.通過復(fù)習(xí),使學(xué)生熟練掌握計算法則和四則混合運算順序。正確進行運算。2.能夠?qū)σ恍┠芎喫愕念}簡算。3.進一步培養(yǎng)學(xué)生計算能力和靈活解題能力。教具準備:投影片教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)提問:小數(shù)加減法的計算方法是什么?1.口算:+++2
【摘要】四則運算、運算定律復(fù)習(xí)教材內(nèi)容總復(fù)習(xí)-四則運算、運算定律上課時間總課時主備教師韓科杰第2課時教學(xué)要求知識和技能目標:讓學(xué)生掌握四則運算的順序,并正確進行四則運算。過程和方法目標:讓學(xué)生掌握運算定律,運算性質(zhì),并正確運用進行簡算。情感和態(tài)度目標:
【摘要】四則運算年級四年級單元第一單元課時第四課時主備單位中心小學(xué)主備教師使用教師課題四則運算課型新授主備教師設(shè)計使用教師修改教學(xué)目標知識目標:總結(jié)四則混合運算的運算順序,掌握關(guān)于0的運算。