【摘要】（人教新課標）四年級數(shù)學下冊教案數(shù)學廣角2教學內容：義務教育課程標準實驗教材四年級下冊《植樹問題》，117-118頁例1、例2。教材簡析：本冊的《數(shù)學廣角》主要是滲透有關植樹問題的一些思想方法，通過現(xiàn)實生活中一些常見的實際問題，讓學生從中發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律，抽取出其中的數(shù)學模型，然后再用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律來解決生
2025-12-04 00:21
【摘要】估算教學內容：乘法估算的基本方法。教學目標：知識與技能：1．一步體會生活中許多問題的解決需要估算。2．結合具體的事例，讓學生懂得應根據(jù)要解決的具體問題選擇適當?shù)墓浪惴椒?，使估算的結果符合問題的實際。3.理解、掌握乘法估算基本方法的內涵。過程與方法：創(chuàng)設情景，讓學生獨立思考或討論進行估
2025-12-04 11:38
【摘要】數(shù)學廣角教學目標：1．使學生初步體會到優(yōu)化思想及在解決實際問題中的應用。2．使學生認識到解決問題的策略。3．培養(yǎng)同學們分析問題、解決問題的能力。教學難點和重點：探究解決問題的最佳方案。教具準備：沏茶的六張圖片同桌兩個人用一份、三個小圓當餅、表格。學生準備：三個小圓教學過程：一、預設情景
2025-12-04 11:55
【摘要】烙餅問題教學內容人教版義務教育課標實驗教材（四上）112例1教學目標，讓學生感悟統(tǒng)籌思想，初步了解統(tǒng)籌的含義，掌握烙餅問題的統(tǒng)籌方法，并能實際應用。、動手模擬、交流爭辯等學習活動中，提高學生探究能力和解決問題的能力。在規(guī)律探尋中，培養(yǎng)學生觀察與獨立思考能力，發(fā)展學生的思維。3、能積極地參與數(shù)學學習活動，體會到學習數(shù)學的樂
2025-12-03 20:27
【摘要】烙餅問題教學目標：知識目標：通過教材情景圖中展示的信息和需要解決的問題，尋找解決問題的最優(yōu)方案。能力目標：使學生學會用優(yōu)化的思想去解決問題。情感態(tài)度目標：通過各種數(shù)學活動，使學生深深地感受到數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。教學重點:探究解決問題的最佳方案，體會優(yōu)化的思想。教學
2025-12-04 18:47
【摘要】三角形的認識教學目的：●使學生理解三角形的意義，掌握三角形的特征和特性?！窠?jīng)歷度量三角形邊長的實踐活動，理解三角形三邊不等的關系?！裢ㄟ^引導學生自主探索、動手操作、培養(yǎng)初步的創(chuàng)新精神和實踐能力?！褡寣W生樹立幾何知識源于客觀實際，用于實際的觀念，激發(fā)學生學習興趣。教學重點：掌握三角形的特性。教學難點：懂得判斷三角形三條
2025-12-02 14:26
【摘要】三角形的分類教學目的：●通過動手操作，會按角的特征及邊的特征給三角形進行分類。●培養(yǎng)學生動手動腦及分析推理能力。教學重點：會按角的特征及邊的特征給三角形進行分類。教學難點：會按角的特征及邊的特征給三角形進行分類。教學用具：量角器、直尺。教學過程：一、引入：我們認識了三角形，三角形有什么特
【摘要】求一個小數(shù)的近似數(shù)教材內容教材第76^77頁練習十二第7,8,13題。主備教師韓科杰教學要求。。。難點重點正確求一個小數(shù)的近似數(shù)。教學媒體投影一、基本練習。(l）把下列各數(shù)精確到十分位，求近似數(shù)。
2025-12-02 14:21
【摘要】通分教學內容：新課標人教版小學數(shù)學五年級下冊P93—P94及P95的1—3題教學目標：1.掌握同分母分數(shù)、同分子分數(shù)比較大小的方法；理解通分的意義，掌握通分的方法，并能比較異分母分數(shù)的大小。、分析、合作、交流、歸納等一系列數(shù)學活動，能運用多種策略解決問題，并使策略最優(yōu)化。，提高學生的數(shù)學素養(yǎng)。教學重難點：
2025-12-02 14:42
【摘要】（人教新課標）五年級數(shù)學下冊教案課題約分教學目標：使學生理解約分和最簡分數(shù)的意義。：通過師生討論的方式要求大家掌握約分的方法，并能比較熟練地進行約分。：培養(yǎng)學生的觀察、比較和歸納等思維能力。教學重點。。教學難點很快看出分子、分母的公約數(shù)，并能準確地判斷約分的結果是不是最簡分數(shù)
2025-12-02 14:43
【摘要】（人教新課標）五年級數(shù)學下冊教案統(tǒng)計第一課時眾數(shù)教學內容：P122—123例1及“做一做”。教學目標：：讓學生認識眾數(shù)，了解眾數(shù)的作用。：能找出一組數(shù)據(jù)中的眾數(shù)，通過比較的方法，培養(yǎng)學生的觀察比較判斷能力。⑴培養(yǎng)學生勤于動手動腦的良好習慣。⑵引導學生熱愛生活，關注身邊的每個事物。、
【摘要】旋轉教學內容：教材P5-6教學目標：：明確旋轉的要素，理解線段、簡單圖形旋轉的特征。能在方格紙上畫出將簡單的圖形旋轉90度后形成的圖形。：通過想象、觀察、驗證等方法，培養(yǎng)學生的空間觀念。、態(tài)度與價值觀：在欣賞、設計圖形中，培養(yǎng)學生的審美能力；感受旋轉在生活中的應用，初步體會旋轉變換的價值。教學重點：理解圖形旋轉的含義。教
2025-12-02 14:44
【摘要】數(shù)學廣角【新知識點】利用天平找出5件物品中的1件次品利用天平找出多件物品中的1件次品【教學要求】：通過觀察、猜測、實驗、推理等活動，體會解決問題策略的多樣性及運用優(yōu)化的方法解決問題的有效性。：感受數(shù)學在日常生活中的廣泛應用，嘗試用數(shù)學的方法來解決實際生活中的簡單問題。：初步培養(yǎng)學生的應用意識和解決實際問題的能力。
【摘要】四則混合運算教材內容教材第12頁內容及“做一做”上課時間總課時5主備教師韓科杰第4課時教學要求。。、歸納能力。難點重點掌握四則運算式題的運算順序，正確進行計算。教學媒體課件、投影設計者教學設想
2025-12-04 00:22
【摘要】第一課時：教學內容：P4/例1、例2（只含有同一級運算的混合運算）教學目標：1.使學生進一步掌握含有同一級運算的運算順序。2.讓學生經(jīng)歷探索和交流解決實際問題的過程，感受解決問題的一些策略和方法。3.使學生在解決實際問題的過程中，養(yǎng)成認真審題、獨立思考等學習習慣。教學過程：一、主題圖引入觀察主題圖，根據(jù)
2025-12-04 20:06
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