人教新課標(biāo)四年級(jí)下冊數(shù)學(xué)教案 三角形的認(rèn)識(shí) 3-預(yù)覽頁
【正文】 導(dǎo)入新課。 教學(xué)重點(diǎn)： 掌握三角形的特性 。三角形的認(rèn)識(shí) 教學(xué)目的： ●使學(xué)生理解三角形的意義，掌握三角形的特征和特性。 ● 讓學(xué)生樹立幾何知識(shí)源于客觀實(shí)際，用于實(shí)際的觀念，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。展示學(xué)生收集的有關(guān)三角形的圖片 2． 播放錄像 師：接下來來看老師收集的到的一組有關(guān)三角形的錄像資料。要求：（ 1）每個(gè)小組利用教師事先為其準(zhǔn)備的三根小棒，把小棒看成一條線段，利用這三條線段擺一個(gè)三角形。 因此 判斷圖案（ 2）（ 3）（ 4）不是三角形。 1． 師：在我們圍三角形的時(shí)候，有一組同學(xué)的三條線段圍不成三角形， 看來不是任意三個(gè)小棒就可以圍成三角形，這里面也有奧秘。學(xué)生代表可結(jié)合教具演示。 5． 鞏固練習(xí)：為了營造更美的城市，許多城市加強(qiáng)了綠化建設(shè)。然后電腦演示籃球明星姚明的身高及腿長，以此來判斷步幅應(yīng)有多大？） 7． 有兩根長度分別為 2cm和 5cm的木棒 。
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