人教新課標(biāo)四年級下冊數(shù)學(xué)教案 四則運(yùn)算-預(yù)覽頁
【正文】 幾名保潔員？ 小組討論，獨(dú)立完成。 30 =96 =3（名） 270247。 30 =90247。 教師根據(jù)學(xué)生的小結(jié)進(jìn)行板書。 天地”游玩，購買門票需要花多少錢？ 如果每 30位游人需要一名保潔員，下午要 （ 1） 24+24+24247。 30 （ 2）（ 270180）247。 課后小結(jié)： 第三課時 ： 教學(xué)內(nèi)容： P11/例 5（強(qiáng)化小 括號的作用）、歸納運(yùn)算順序 教學(xué)目標(biāo)； 1. 使學(xué)生進(jìn)一步掌握含有兩級運(yùn)算的運(yùn)算順序，正確計(jì)算三步式題。 前面我們學(xué)習(xí)了幾種不同的四則運(yùn)算，你們還記得嗎？誰能說說你在前面都學(xué)會了哪些四則運(yùn)算順序？ 根據(jù)學(xué)生的回答進(jìn)行板書。 上面的兩道題數(shù)字、符號以及數(shù)字的順序都沒有改變，為什么兩題的計(jì)算結(jié)果卻不一樣？ 這幾天我們一直都在說“四則運(yùn)算”，到底什么是四則運(yùn)算呢？ 學(xué)生針對問題發(fā)表自己的意見。 四、作業(yè) P14— 15/ 5— 7 板書設(shè)計(jì)： 四則運(yùn)算（三） （ 1） 42+6（ 124） （ 2） 42+6 124 運(yùn)算順序： =42+6 8 =42+724 （ 1）在沒有括號的算式里，如果 =42+48 =1144 只有加、減法或者只有乘、除法，都 =90 =110 要從左往右按順序計(jì)算。 課后小結(jié)： 第四課時 ： 教學(xué)內(nèi)容 ： P13/例 6（ 0的運(yùn)算） 教學(xué)目的 ： 使學(xué)生掌握關(guān) 于 0的運(yùn)算應(yīng)該注意的問題。 76= （ 8） 235+0= （ 9） 990= （ 10） 4949= （ 11） 0+319= （ 12） 0 29= 二、新授 將上面的口算進(jìn)行分類 請你們根據(jù)分類的結(jié)果說一說關(guān)于 0的運(yùn)算都有哪些。 小組討論： 0能否做除數(shù)？ 全班辯論。 0 不可能得到商，因?yàn)檎也坏揭粋€數(shù)同 0 相乘得到 247。 四、作業(yè) P15— 16/8— 13 板書設(shè)計(jì)： 關(guān)于“ 0”的運(yùn)算 100+0=100 235+0=235 一個數(shù)加上 0，還得原數(shù)。 0247。 課后小結(jié)：
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