人教新課標四年級下冊數(shù)學教案 植樹問題 9-預覽頁
【正文】 手擺、等數(shù)學活動過程探究新知，從中滲透數(shù)形結合、建模等數(shù)學思想方法，使學生經(jīng)歷和體驗“復雜問題簡單化”的解題策略和方法。 教學目標： 、兩端不種、只種一端三種不同情況植樹問題的規(guī)律。 難點是 應用植樹問題的模型靈活解決一些相關的實際問題。板書：間隔 師：請同學們看一組圖片，讓我們一起認識一下間隔。 拿出學具和題紙，動手擺一擺、畫一畫、想一想。 。 課件展示以下幾題 20 米的小路一側植樹，請按照每隔 5 米種一棵樹。問能畫多少個車位？ 四、回顧整理，反思提升。相信成功屬于你！
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