人教新課標四年級下冊數學教案位置與方向9-文庫吧資料

【摘要】第二單元位置與方向第一、二課時2、位置與方向教學內容：教科書17---20頁得例1，例2，及相應的做一做，練習三地第一至四題。教學目的：通過解決實際問題，使學生體會確定的位置在生活中的應用，了解確定位置的方法。教學過程：一、創(chuàng)設情景出示17頁的情景圖（教師可以講解“定向運動”的有關知識，強調辨別方向與使用地圖是

2024-12-19 14:25

人教新課標四年級下冊數學教案植樹問題3-文庫吧資料

【摘要】植樹問題教材內容117頁上課時間總課時主備教師韓科杰第1課時教學要求1．知識與技能目標：讓學生理解有些數學問題只計算不一定對，要考慮它的合理性。：培養(yǎng)學生用畫線段圖分析解決實際問題的能力。：培養(yǎng)學生運用數學解決實際問題的能力。難點重點

2024-12-19 14:21

人教新課標四年級下冊數學教案植樹問題7-文庫吧資料

【摘要】植樹問題作者姓名：武秀勤教學內容植樹問題教學要求知識性目標：，通過動手操作等實踐活動，讓學生感悟間隔數與棵數之間的關系。、交流，使學生發(fā)現并理解段數與課樹之間的規(guī)律，并利用規(guī)律解決一些實際問題。能力目標：、理解知識的過程，進一步培養(yǎng)學生從實際問題中發(fā)現規(guī)律；運用規(guī)律解決問題的能力。，培養(yǎng)學生借助實

2024-12-21 00:21

人教新課標四年級下冊數學教案植樹問題2-文庫吧資料

【摘要】植樹問題教學目標：1．利用生活中的問題，通過動手操作的實踐活動讓學生發(fā)現分的段數與植樹棵數之間的關系，并能利用規(guī)律來解決簡單植樹的問題。2．進一步培養(yǎng)學生從實際問題中發(fā)現規(guī)律，應用規(guī)律解決問題的能力。教學重難點：1．利用生活中的問題，通過動手操作的實踐活動讓學生發(fā)現分的段數與植樹棵數之間的關系，并能利用規(guī)律來解決簡單植樹的問題。2．培養(yǎng)學生

2024-12-19 14:21

人教新課標四年級下冊數學教案植樹問題6-文庫吧資料

【摘要】植樹問題教材內容教學內容：122－123頁上課時間總課時主備教師韓科杰第4課時教學要求知識與技能目標：通過練習，進一步認識間隔排列中的簡單規(guī)律，并能將這種認識應用到解決簡單實際問題中去。過程與方法目標：能用不同的方法解決問題，提高學生的發(fā)散思維能力。

2024-12-19 14:21

人教新課標四年級下冊數學教案植樹問題1-文庫吧資料

【摘要】植樹問題教學目標：1．利用學生熟悉的生活情境，通過數形結合的方法初步掌握解決植樹問題的基本方法。2．初步培養(yǎng)學生從實際問題中探索規(guī)律，找出解決問題有效方法的能力。3．讓學生感受數學在日常生活中的廣泛應用，培養(yǎng)學生的應用意識和解決問題的能力。教學重點：通過數形結合的方法理解植樹問題的特征，應用規(guī)律解決問題。教學難點：植樹

2024-12-19 14:21

人教新課標四年級下冊數學教案植樹問題5-文庫吧資料

【摘要】植樹問題教材內容120－121頁上課時間總課時主備教師韓科杰第3課時教學要求知識與技能目標：通過觀察、操作及交流活動，探索并認識封閉線路上間隔排列中的簡單規(guī)律，并能將這種認識應用到解決類似的實際問題之中。過程與方法目標：培養(yǎng)學生觀察能力、操作能力以及

2024-12-19 14:21

人教新課標四年級下冊數學教案植樹問題10-文庫吧資料

【摘要】“植樹問題”教學設計執(zhí)教：炎陵縣霞陽鎮(zhèn)中心小學肖海霞教學內容：四年級下冊/數學廣角/植樹問題例1、例2教材分析：現實生活中與“植樹問題”類似的有很多：如安裝路燈、花壇擺花、站隊中的方陣、鋸木頭、走樓梯等等。由于它們之間都存有共性：都隱藏著間隔數與棵數之間的關系，因此，抽取比較有代表性的“植樹問題”，作為數學模型研究，總結這一類問題的

2024-12-19 14:21

人教新課標四年級下冊數學教案植樹問題8-文庫吧資料

【摘要】（人教新課標）四年級數學下冊教案植樹問題8【教學內容】人教版第八冊數學廣角第117-118頁例1、例2【教學目標】“復雜問題簡單化”的解題策略和方法?！耙灰粚钡臄祵W方法來解決類似植樹問題的數學問題。。【教學重難點】?！耙灰粚钡臄祵W方法，并運用在實際問題中?！窘叹摺繉W習材料紙

2024-12-19 14:21

人教新課標四年級下冊數學教案封閉圖形中的植樹問題-文庫吧資料

【摘要】封閉圖形中的植樹問題教學目標：（一）利用信息技術平臺,提供問題情境，讓學生通過生活中的事例探索、掌握解決封閉圖形中植樹問題的方法。（二）通過多媒體課件，滲透數形結合思想，引導學生在解決問題的分析、思考過程中，經歷抽取出數學模型的過程。（三）在解決問題中，培養(yǎng)學生的獨立思考、合作探究的能力，體會數學在生活中的廣泛應用教學重點、難點：

2024-12-21 20:06

北京版四年級下冊數學教案行程問題9-文庫吧資料

【摘要】教學內容行程問題教學目標1．通過練習，使學生進一步加強對行程問題的理解，并會利用坐標解決相遇問題；讓學生感受到解題方法是多樣的。2．學生通過思考、練習等進一步加強對行程問題的理解，并會利用坐標解決相遇問題；同時感受解題方法的多樣。3．加強對學生的傾聽習慣的培養(yǎng)。教學重點利用坐標紙通過畫圖解答相遇問題求出相遇時間。教學難點利

2024-12-20 23:15

人教新課標四年級下冊數學教案統(tǒng)計-文庫吧資料

【摘要】第七單元統(tǒng)計第一課時教學內容：書P108~109教學目標：，進一步體會統(tǒng)計在現實生活中應用，體會數學與生活實際的密切聯系；，會看折線統(tǒng)計圖，并能根據數據進行合理分析，培養(yǎng)學生的合作意識和實踐能力。教具準備：未完成的統(tǒng)計圖、教學課件教學過程：一、創(chuàng)設情境，導入新課師：這是一幅‘98~03年市中小學參觀科技發(fā)

2024-12-19 14:20

人教新課標四年級下冊數學教案數學廣角-文庫吧資料

【摘要】四年級數學教案第八單元數學廣角備課人：孟云龍第一課時植樹問題教學內容：課本第117、118頁中例1、例2。教學目標：1．通過生活中的事例，初步體會解決植樹問題(兩端都要植樹或兩端都不植樹)的思想方法。2．感受數學在日常生活中的廣泛應用，嘗試用數學

2024-12-21 00:21

人教新課標數學四年級下冊植樹問題9-文庫吧資料

【摘要】人教新課標四年級數學下冊本節(jié)課我們主要來學習植樹問題，同學們結合實際情況理解并掌握植樹問題的解決方法，能夠解決相關的類似的問題。同學們在全長30米的小路一邊植樹，每隔5米栽一棵（兩端都種），一共需要多少棵樹苗？議一議四（3）班48人做早操，平均排成2列縱隊，每2位同學的距離是5分米，從第一位同學到最后一位同學的距離

2024-12-21 16:57

人教新課標四年級上冊數學教案烙餅問題-文庫吧資料

【摘要】烙餅問題教學目標：1.知識目標：通過生活中的典型事例------烙餅，讓學生嘗試在解決問題的多種方法中尋找最優(yōu)的方案，培養(yǎng)學生的優(yōu)化意識，初步體會優(yōu)化思想在實際生活中的應用。2.能力目標：嘗試在解決問題的多種方法中尋找最優(yōu)的方案，初步體會優(yōu)化思想在實際生活中的應用。3.情感目標：通過研究烙餅問題，讓學生

2024-12-21 18:47

人教新課標四年級下冊數學教案植樹問題9-文庫吧

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人教新課標四年級下冊數學教案植樹問題9(已修改)

人教新課標四年級下冊數學教案植樹問題9(編輯修改稿)

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