人教新課標(biāo)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案封閉圖形中的植樹問(wèn)題-文庫(kù)吧資料
2024-12-21 20:06本頁(yè)面
【正文】 4 6+6=30 3．討論 :仔細(xì)觀察這些算式，告訴我們這些封閉圖形上每邊擺花的盆數(shù)，求花盆總數(shù)可以怎么求呢？ 小結(jié)：我們從正方形，三角形，六邊形等等作為研究的材料，發(fā)現(xiàn)了在這樣的封圖形上植樹的棵數(shù)就是（每邊盆數(shù) 1）邊數(shù) =盆數(shù) 4． 展開： 圓壇一周全長(zhǎng) 16 米，如果沿著圓壇一圈每隔 2米放一盆花，一共需要幾盆花？ 學(xué)生自主探索。］ 回顧 :剛才我們這四種方法解決了問(wèn)題 .(課件演示 ) ［通過(guò)信息技術(shù)動(dòng)態(tài)展示不同的解題策略，引導(dǎo)學(xué)生從不同之中找到相同點(diǎn)，將各種算法統(tǒng)一起來(lái)，散而不亂，達(dá)到了多樣化之后的優(yōu)化，讓學(xué)生經(jīng)歷多元表征，充分感知數(shù)學(xué)模型，實(shí)現(xiàn)了信息技術(shù)與教學(xué)內(nèi)容的整合。 ［把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給了學(xué)生，放手讓學(xué)生想一想、畫一畫、說(shuō)一說(shuō)，激活學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)，既滿足了學(xué)生的表現(xiàn)欲望，又培養(yǎng)了學(xué)生自主探索、小組合作學(xué)習(xí)的意識(shí)。并寫出算式。］ 生 1： 40 盆， 生 2： 36 盆， 師：到底是 36盆還是 40盆，要知道哪個(gè)答案是對(duì)的，怎么辦？
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