人教新課標(biāo)四年級下冊數(shù)學(xué)教案圖形的拼組2-文庫吧資料
2024-12-19 14:23本頁面
【正文】 們想不想讓大家一起來分享你們的成果？ 生：想！ 師：誰先來介紹你們組拼出的美麗圖案？ 師：你們用三角形拼的是什么？ 生：我們用三角形拼成的茶壺，我要用茶壺沖水喝。 ?？匆螅? ，用三角形拼出你最喜歡的圖案。 師：真棒！ 三、拓展學(xué)習(xí)，感悟數(shù)學(xué)美 師：我們用兩個相同的三角形、三個相同的三角形拼成了四邊形，那更多的三角形呢，它們會拼出什么樣的圖形呢？一起來看大屏幕，向我們走來的是誰？ 生：小馬 師：（課件演示）小馬是用什么圖形拼成的？ 生：三角形 師：在小馬的身上你還發(fā)現(xiàn)了哪些圖形？ 生 ：等腰梯形 生：平行四邊形 生：正方形、長方形 生：直角梯形 師：剛才所說的這些圖形都是由什么圖形拼成的呢？ 生：三角形 師：三角形是數(shù)學(xué)王國中最基本的圖形，大家看，還有更漂亮的呢！ 師：美麗的孔雀、可愛的房子、還有卡通式的船，都是由什么圖形拼成的呢？ 生：三角形 師：你們想不想拼一拼？ 生：想！ 師：老師也相信你們能拼出更美、更多的圖案。 師：同學(xué)們真了不起。 師：你拼的真好！同學(xué)們，你們會用 3 個相同的三角形來拼一個四邊形嗎？ 生：會 師：老師非常欣賞同學(xué)們的自信，那你們動手拼一拼，把你們拼的結(jié)果告訴老師。 生 2：能 師：先別忙著下結(jié)論，隨意拿出兩個不同的三角形拼拼看！ 生動手拼 師：通過剛才的拼組，是不是任意兩個不同的三角形都可以拼成四邊形？ 生：不是！ 師：有沒有把兩個不同的三角形拼成四邊形的？ 生：有 師：請你上來給大家演示一下你拼的過程好嗎？ 生操作 師：那你認(rèn)為兩個不相同的 三角形必須具備什么樣的條件才能拼成四邊形？ 生：兩個不相同的三角形必須有一組邊相等才能拼成四邊形。 師：任何兩個相同的三角形都可以拼成一個四邊形。 （把所拼圖形貼到黑板上） 師：同學(xué)們，觀察這些四邊形，都是用兩個什么樣的三角形拼成的？ 生：兩個相同的三角
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