【摘要】植樹問題教材內(nèi)容117頁上課時間總課時主備教師韓科杰第1課時教學要求1．知識與技能目標：讓學生理解有些數(shù)學問題只計算不一定對，要考慮它的合理性。：培養(yǎng)學生用畫線段圖分析解決實際問題的能力。：培養(yǎng)學生運用數(shù)學解決實際問題的能力。難點重點
2024-12-11 14:21
【摘要】減法的運算性質(zhì)教材內(nèi)容教材第39～40頁例1、例2上課時間總課時12主備教師韓科杰第8課時教學要求。，靈活計算，迅速找到正確答案。。難點重點掌握簡便計算方法。教學媒體投影儀一、談話引入，激發(fā)興趣。
2024-12-11 14:24
【摘要】加法運算定律教學目標：、結(jié)合律。，選擇算法的意識與能力，發(fā)展思維的靈活性。，能用所學知識解決簡單的實際問題。教學重難點：使學生理解和掌握加法交換律、結(jié)合律。教學過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入。師：今天老師給大家?guī)砹硕Y物，我想你們一定會喜歡的，瞧?。ㄕn件出示）18個16個？請你說一說圖上所表示的意思
【摘要】“植樹問題”教學設(shè)計執(zhí)教：炎陵縣霞陽鎮(zhèn)中心小學肖海霞教學內(nèi)容：四年級下冊/數(shù)學廣角/植樹問題例1、例2教材分析：現(xiàn)實生活中與“植樹問題”類似的有很多：如安裝路燈、花壇擺花、站隊中的方陣、鋸木頭、走樓梯等等。由于它們之間都存有共性：都隱藏著間隔數(shù)與棵數(shù)之間的關(guān)系，因此，抽取比較有代表性的“植樹問題”，作為數(shù)學模型研究，總結(jié)這一類問題的
【摘要】（人教新課標）四年級數(shù)學下冊教案植樹問題9樊鳳霞教學內(nèi)容：人教版義務(wù)教育課程標準實驗教材四年級下冊，117—118頁例1、例2。教學目標：、兩端不種、只種一端三種不同情況植樹問題的規(guī)律。、動手擺、等數(shù)學活
【摘要】（人教新課標）四年級數(shù)學下冊教案植樹問題8【教學內(nèi)容】人教版第八冊數(shù)學廣角第117-118頁例1、例2【教學目標】“復(fù)雜問題簡單化”的解題策略和方法?！耙灰粚?yīng)”的數(shù)學方法來解決類似植樹問題的數(shù)學問題。?！窘虒W重難點】?！耙灰粚?yīng)”的數(shù)學方法，并運用在實際問題中?！窘叹摺繉W習材料紙
【摘要】小數(shù)點移動教學目標1.掌握和理解小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律，并能較為熟練地進行應(yīng)用。2.通過探究，培養(yǎng)學生的觀察、分析、推理、歸納、判斷等能力。3.通過多層次的提問、自主探索和合組交流的形式，力爭使每一個學生的獲得參與的機會，體驗成功的感覺，培養(yǎng)集體協(xié)作精神，并滲透“事物是聯(lián)系變化”的辯證唯物主義思想。教學重點探索并歸納小數(shù)點位
2024-12-13 00:22
【摘要】植樹問題作者姓名：武秀勤教學內(nèi)容植樹問題教學要求知識性目標：，通過動手操作等實踐活動，讓學生感悟間隔數(shù)與棵數(shù)之間的關(guān)系。、交流，使學生發(fā)現(xiàn)并理解段數(shù)與課樹之間的規(guī)律，并利用規(guī)律解決一些實際問題。能力目標：、理解知識的過程，進一步培養(yǎng)學生從實際問題中發(fā)現(xiàn)規(guī)律；運用規(guī)律解決問題的能力。，培養(yǎng)學生借助實
2024-12-13 00:21
【摘要】植樹問題教學目標：1．利用生活中的問題，通過動手操作的實踐活動讓學生發(fā)現(xiàn)分的段數(shù)與植樹棵數(shù)之間的關(guān)系，并能利用規(guī)律來解決簡單植樹的問題。2．進一步培養(yǎng)學生從實際問題中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，應(yīng)用規(guī)律解決問題的能力。教學重難點：1．利用生活中的問題，通過動手操作的實踐活動讓學生發(fā)現(xiàn)分的段數(shù)與植樹棵數(shù)之間的關(guān)系，并能利用規(guī)律來解決簡單植樹的問題。2．培養(yǎng)學生
【摘要】年級學科課題課次主備人修改四數(shù)學加減、乘除混合運算教學目標，并能夠正確進行計算，提高學生的計算能力。2．學生在經(jīng)歷解決實際問題的過程中培養(yǎng)學生的觀察、分析、比較、合作交流、語言表達、分析解決問題等能力，滲透數(shù)學應(yīng)用意識。3．讓學生在和諧的學習氛圍中獲得積極、愉快的學習體驗，培養(yǎng)學生學習
【摘要】乘法分配律教材內(nèi)容教材第36頁例3及下面“做一做”，上課時間總課時12主備教師韓科杰第6課時教學要求1.掌握乘法分配律。2.通過計算培養(yǎng)同學們計算的能力。3.培養(yǎng)學生的分析，歸納能力。難點重點掌握乘法分配律。教學媒體
2024-12-11 14:25
【摘要】小數(shù)大小比較練習教材內(nèi)容教材第65頁練習十第5～7題。上課時間總課時主備教師韓科杰第7課時教學要求1.進一步掌握比較小數(shù)大小的方法。2.會正確進行多個小數(shù)的大小比較排序。3.培養(yǎng)同學們分析問題、解決問題的能力。難點重點正確掌握小
2024-12-11 14:23
【摘要】植樹問題教材內(nèi)容教學內(nèi)容：122－123頁上課時間總課時主備教師韓科杰第4課時教學要求知識與技能目標：通過練習，進一步認識間隔排列中的簡單規(guī)律，并能將這種認識應(yīng)用到解決簡單實際問題中去。過程與方法目標：能用不同的方法解決問題，提高學生的發(fā)散思維能力。
【摘要】折線統(tǒng)計圖教學目標：，進一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中應(yīng)用，體會數(shù)學與生活實際的密切聯(lián)系；，會看折線統(tǒng)計圖，并能根據(jù)數(shù)據(jù)進行合理分析，培養(yǎng)學生的合作意識和實踐能力。教具準備：未完成的統(tǒng)計圖、教學課件。教學過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課師：這是一幅“98~03年市中小學參觀
2024-12-11 14:22
【摘要】乘法交換律教學目標：1．使學生理解和掌握乘法交換律，并能用字母表示乘法交換律。2．讓學生經(jīng)歷乘法交換律的探索過程，學會運用乘法交換律進行簡便計算，體驗運算定律的應(yīng)用價值，增強應(yīng)用數(shù)學的意識。3．借助觀察、比較、分析、概括等方法，使學生在數(shù)學活動中獲得成功的體驗，培養(yǎng)學生的思維能力。教學重點：理解掌握乘法交換律，會運
2024-12-13 20:06
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