【正文】 1）什么是工具？（2）人類為什么要制造工具，工具對人類有什么重要意義？你知道發(fā)明這些工具的故事嗎？小組討論代表匯報討論結(jié)果。小組交流交通工具的用途。五、活動延伸讓學(xué)生多觀察身邊的工具有什么不足之處，想一想改進不足的方法，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。課前準備：收集制作工具材料 教學(xué)時數(shù)：1課時 教學(xué)過程：一、故事導(dǎo)入講牛頓發(fā)明工具的故事，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。試一試： 設(shè)計書包外型：（1）小組合作，要求學(xué)生先討論再動手制作，鼓勵他們發(fā)揮想象力，大膽創(chuàng)新。做一做：請你試著幫助家里人或老師同學(xué)改進或設(shè)計一件工具吧。但是，這并沒有引起廣大市民的重視，我們經(jīng)常能見到有學(xué)生到處亂扔垃圾，沒有良好的環(huán)保意識。通過活動使學(xué)生認識垃圾、了解垃圾，知道垃圾的產(chǎn)生過程。▲我國目前垃圾的產(chǎn)生量是1989年的4倍,其中很大一部分是過度過包裝造成的。▲那些“用了就扔”的塑料袋不僅造成了資源的巨大浪費，而且使垃圾量劇增。我國北方的一次性筷子產(chǎn)業(yè)每年要向日本和韓國出口150萬立方米，減少森林蓄積200萬立方米。（三）、想一想除了家庭生活垃圾外，生活中還有哪些垃圾？想想這些垃圾如果不去治理社會會是什么樣子的？（四）、分一分讓學(xué)生試著為垃圾分類。所謂垃圾計量制就是在交納基本清潔費、衛(wèi)生費的基礎(chǔ)上,按照每戶垃圾產(chǎn)出量來負擔(dān)垃圾處理費用。這樣用戶在購買或使用垃圾袋的時候就會考慮垃圾所帶來的垃圾及其造成的環(huán)境污染,從而盡量減少垃圾。通過活動，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、想像、辨別分類和解決實際問題的能力，激發(fā)其創(chuàng)新、探索的興趣。全班交流：比一比，哪組的方案最科學(xué)合理？上網(wǎng)了解世界上對垃圾的處理辦法。生活垃圾中,鋁制易拉罐再制鋁，比用鋁土提取鋁少消耗71%的能量，減少95%的空氣污染；廢玻璃再造玻璃，不僅可節(jié)約石英砂、純堿、長石粉、煤炭，還可節(jié)電，減少大約32%的能量消耗,減少20%的空氣污染和50%的水污染。第二次回收后，還可制成衛(wèi)生紙?！盥瘛Ｍㄟ^活動，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、實踐能力、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力?！净顒訒r間】1課時 【活動過程】一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課我們生活在一個充滿聲音的世界里，隨時都能聽到各種聲音，不信，你聽！（播放大自然音樂）你們聽到了什么？有什么樣的感覺？（課件出示圖片）從圖片中你仿佛能聽到什么聲音？教師點擊課件發(fā)出聲音二、學(xué)生質(zhì)疑并討論聽了這么多聲音，你們有什么話要說嗎？各小組能先討論討論嗎？三、進行活動（一）活動一：吹薄紙片請大家把薄紙片放在嘴上吹一吹，聽一聽，看一看，你有什么發(fā)現(xiàn)？（二）活動二：做發(fā)音游戲各小組都準備了很多的東西，大家一起研究研究，看怎樣能使它們發(fā)出聲音。有沒有除實驗外的更獨特的發(fā)現(xiàn)?！净顒訙蕚洹拷處煖蕚洌赫n件，實驗用的器材（杯子、尺子、）。三、試一試讓同學(xué)敲一敲裝有不同量的水的玻璃杯，聽一聽聲音一樣不一樣。學(xué)會公平競爭，共同提高，勝不驕敗不妥。選票。（只能推薦一名）各小組匯報本小組推薦的學(xué)生，并說一說推薦這位學(xué)生的理由。各小組長把票集中放在講桌前，分工：一人唱票，兩人監(jiān)督，一人計票?；顒涌偨Y(jié)師：雖然這次活動是一種假設(shè)，但是我們都認真對待，體現(xiàn)了主人翁的意識，積極參與班級管理，我相信，正如新任班長所說，他一定會把本班的工作做的更好，這也是大家對你的信任和期望，再一次用掌聲祝賀他。課時安排： 八課時 活動過程： 第七課時 活動準備活動目標：通過小組合作，學(xué)會與人交往、討論、協(xié)商，增進友誼，培養(yǎng)集體主義精神。8第二課時步驟二：制定計劃 參考： 專題活動工作計劃表請同學(xué)們參考以上表格，和組員商討工作計劃，并填好書本P10頁的工作計劃表。搜集資料 記錄表參考P10 考書本的資料情況一覽表，請同學(xué)們完成以下兩點：資料分類整理設(shè)計表格，把資料進行分類列出。步驟三：分析資料請同學(xué)們和組員將整理好的各種資料進行詳細分析研究，利用表格形式對調(diào)查問卷進行統(tǒng)計分析，并嘗試寫調(diào)查報告。作業(yè)：13第八課時 成果分享 活動目標：通過成果展示，掌握展示成果和匯報的技巧。能舉事例說明聯(lián)合國在國際合作中的重要作用。（三）情感態(tài)度與價值觀通過本節(jié)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認識到國際組織既是國際合作的重要形式，又是國際斗爭的主要場所。15第一課時（課堂導(dǎo)入）上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了“國際合作”一節(jié)，通過學(xué)習(xí)我們知道了雖然當(dāng)今世界存在著許多沖突與矛盾，甚至局部地區(qū)還存在著戰(zhàn)爭，但世界的主題仍然是和平與發(fā)展，并且國際合作與經(jīng)濟全球化正逐步成為社會經(jīng)濟發(fā)展的必然趨勢。在國際經(jīng)濟合作和世界貿(mào)易中同樣起著重要作用的還有“世界貿(mào)易組織”，簡稱世貿(mào)組織，它是怎樣一個組織、它都有哪些職責(zé)和在國際合作中有怎樣的作用呢？下面請同學(xué)們根據(jù)課前搜集的資料，分小組討論。教學(xué)后記：17第四課時國際奧林匹克委員會（奧林匹克精神和理想）出示“中華慈善總會”幻燈片，讓學(xué)生觀看，自己歸納“中華慈善總會”的要點內(nèi)容，最后教師加以指導(dǎo)和總結(jié)歸納。簡述國際組織的產(chǎn)生介紹國際組織國際交往與合作的手段 教學(xué)后記：19第六課時 重要的國際組織聯(lián)合國 UN（最大的全球性國際組織）世界貿(mào)易組織 WTO（全球性經(jīng)濟貿(mào)易組織）國際奧林匹克委員會（奧林匹克精神和理想）中華慈善總會CCF（宗旨和主要指責(zé)）其他重要國際組織（11個，區(qū)域性國際組織）教學(xué)后記：課題4：關(guān)于汽車 [活動主題] 汽車作為現(xiàn)代文明社會的重要交通工具，正深入到社會生活的各個領(lǐng)域。[活動目標]明確本次綜合實踐活動的主題，并能圍繞主題選擇適合研究的小課題，制定課題活動方案。培養(yǎng)學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)問題、處理問題的能力，促進學(xué)生綜合實踐能力的提高。今天我們一起來“走進汽車時代”。請大家先來看一些我們生活中的畫面（多媒體播放）師：這些畫面我們天天都能見到。所以，我們應(yīng)該對汽車有個全面、深入的了解，這就要從汽車給我們帶來的利與弊說起。我們先來回顧選題注意事項：1提出的問題要有價值、有意義。能夠發(fā)現(xiàn)問題，并提出問題是邁向成功的第一步。各組商討，群策群力，老師巡視，避免小組之間的課題出現(xiàn)重復(fù)選擇的現(xiàn)象。表2：“走進汽車時代”綜合實踐活動課題研究小組活動方案 小組名稱： 教學(xué)后記：25第八課時 交流完善方案（1）各小組展示研究方案。（2）修改完善方案師：對于制定的活動方案，想想有沒有需要改進的地方？各組結(jié)合老師、學(xué)生的意見和建議補充完善計劃。⑵寬容理解的原則（板書）人無完人，好朋友也難免有缺點：而且，人各有別，朋友之間難免有分歧，如果不能寬容和諒解，矛盾和分歧就難以化解，友誼也就難以持久。但是，只講義氣，不講原則，會害人害己。我們在選擇朋友時要謹慎，要學(xué)會選擇品行良好，對自己發(fā)展有幫助，有積極影響的朋友，即樂交益友、諍友，不交損友。28第一課時 能力目標：①繪制自己的人際關(guān)系樹輪圖，并據(jù)此分析、概括自己的人際關(guān)系狀況 ②能夠理解什么是真正的友誼及友誼的意義，能夠?qū)滩闹刑峁┑慕挥寻咐岢鲞m當(dāng)?shù)慕鉀Q方法；③能夠運用交友的原則指導(dǎo)自己與同學(xué)的交往，能夠恰當(dāng)?shù)亟鉀Q自己的交友困惑與沖突，能夠作出負責(zé)任的選擇。教學(xué)重點：懂得在同學(xué)交往中“開放自我，積極交往”態(tài)度的重要性及受人歡迎的品質(zhì)。學(xué)生準備：回顧與朋友交往中感人至深的一段往事。讓我們走近他們，與師友結(jié)伴而行。第一框同學(xué)?朋友（板書）我的人際圈（板書）教學(xué)后記：30第二課時 活動二：請同學(xué)們完成教材34頁的活動要求，繪制自己的“人際關(guān)系樹輪圖”，了解并說說自己的人際關(guān)系狀況。了解自己的人際關(guān)系及青春閉鎖心理的危害（板書）受歡迎的同學(xué)具有的品質(zhì)（板書）師：我們渴望友情，要使同學(xué)之間的交往上升為友情，就要明白什么是真正的友情？友情為何可貴？我們每個人在成長的道路上都離不開朋友的相伴，現(xiàn)在，我們就來共同體會“與友同行”的感覺。朗讀老師搜集的“名人名言”；請學(xué)生朗讀自己搜集的“名人名言”（略）師過渡：朋友在我們的生活中非常重要。一次，在網(wǎng)吧認識了兩個無業(yè)青年。說一說：他們這是真正的友情嗎？對我們交友有何啟示？ 學(xué)生分為四組進行交流討論，匯報討論結(jié)果。⑶懂得堅持原則。⑷慎交朋友的原則。人的生活離不開友情，但要得到真正的友情并不容易，友情需要用忠誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護理。學(xué)習(xí)繪制簡單的分析圖解和制定工作計劃表的技巧。35第二課時二、活動實施：活動目標：在搜集資料的過程中，掌握搜集資料的途徑和方式，學(xué)會分析和整理資料的能力。遇到的問題 解決的辦法 步驟二：整理資料參考書本P11~12的資料情況一覽表，請同學(xué)們完成以下兩點（P13）：資料分類整理設(shè)計表格，把資料進行分類列出。記錄：（1）在活動中，我們特別感興趣的事情有：__________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）我們還開展了這些活動：A、_________________________________________________________ B、_________________________________________________________ Ｃ、_________________________________________________________ ３）我們進一步掌握的技能有：、____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________37第六課時二、成果分享活動目標：１、通過成果展示，掌握展示成果和匯報的技巧。教學(xué)重點：培養(yǎng)學(xué)生的表達能力，辨析能力及自我教育能了。（三）實話實說師：剛才大家都認識到了友情的重要性，也都十分渴望友情，那么在交友過程中，你是怎樣做的呢？請同學(xué)們針對下列現(xiàn)象開展自查互查活動。原本性格開朗活潑，逐漸變得孤僻。（可現(xiàn)場送）目的：引導(dǎo)學(xué)生敞開心扉，積極主動地尋找朋友。教學(xué)難點：養(yǎng)成尊敬教師的良好道德品質(zhì)，并試著認同教師職業(yè)所蘊含的價值取向?！蓖醴蛑舱f：“身教重于言傳。教學(xué)方法：談話 討論 教學(xué)準備：搜集資料教學(xué)設(shè)計：家是溫馨的港灣，當(dāng)你受傷時，會想到它；家是心情的驛站，當(dāng)你郁悶時，會記起它。實物投影：一張賀年卡（或一枚胸針，或三張老照片）三、我家的煩惱事（口述內(nèi)容不變）其他同學(xué)評論其口述的內(nèi)容四、我愛我家用飽含深情的語言，最好能用上排比、比喻等修辭手法，寫上56句贊美“家”的話。它是我的精神支柱。家是什么？是難舍的真情，是溫馨的集體，是親愛的祖國，在這里，父母用慈愛的傘為兒女撐起一方天空，兒女用孝順的心給父母奉上一縷慰籍；在這里，洋溢著濃濃的師生之情，伙伴之意。五、你的消費是綠色的嗎？大家一起來：制定我們的消費寶典六、請你根據(jù)我們的消費寶典制定更合理的零花錢消費方案。教學(xué)重點：結(jié)合生活實際，體會合作的好處和重要性。孩子們說得真好！中國隊女子冰壺隊勝利了，她們靠的是齊心協(xié)力，靠的是合作?。ò鍟昂献鳌?。我們生活中合作無處不在，可以說，我們都離不開合作。師小結(jié)：大雁靠著合作，飛越了千山萬水，勇敢的生存下來了，我們靠著合作，也能做出了不起的成就。）四、游戲1。注意兩點，任何人的手指離開齊眉棍，或是齊眉棍沒有保持水平，都算失敗。進行第一次游戲。（板書：統(tǒng)一指揮 行動一致）生：有的人只顧自己移動，沒注意其他人。）那我們現(xiàn)在就按照剛才總結(jié)出來的辦法，再試一次！進行第二次游戲。共同讀“小博士”的話，深入認識合作的好處。教學(xué)方法：談話 討論 教學(xué)準備：搜集資料教學(xué)設(shè)計：（一）導(dǎo)入：通過前一段時間的學(xué)習(xí)，同學(xué)們已經(jīng)認識和了解了我們的身體，并且和他們都成為了好朋友，那么如果有一天，他們生病了，不能再為你服務(wù)的時候，我們的生活會怎樣呢？這節(jié)課，老師就要和同學(xué)們一起做幾個關(guān)于我們身體的體驗活動，你們愿意參加嗎？（二）體驗活動體驗活動一：取物比賽（交流：這幾位同學(xué)到前面來，老師想問一下文具盒是你們剛才親自送上去的，那么在剛才你們?nèi)ト〉倪^程中，你都有哪些不同的感受呢？）體驗活動二：穿鞋帶、系鞋帶比賽請四名同學(xué)參加。課后反思：44了解疾病（一課時）教學(xué)目標：通過本活動，使學(xué)生了解什么是傳染病；同時教育學(xué)生注意防止傳染病。如：眼睛的細菌是從患者的眼睛里出來，傳到別人的眼睛里的。（3）不與傳染病人接觸。（四）巧手作坊出一張“預(yù)防傳染病”的知識小報，讓全校同學(xué)都來學(xué)會保護自己的身體。今天，我們將在這優(yōu)美的畫面、動人的歌聲中去了解祖國的自然環(huán)境，保護自然環(huán)境，使壯麗河山長在，燦爛文明永傳。學(xué)生從生活習(xí)慣、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、交通等方面討論。【展示】《中國各類地形面積比例示意圖》 【提問】你從圖中發(fā)現(xiàn)了什么？學(xué)生確定山區(qū)面積廣大?！菊故尽俊吨袊匦螆D》《沿北緯32o的地形剖面圖》。（2）我們知道了地形對人類生產(chǎn)、生活的影響，那么你對于人類對地形環(huán)境的適應(yīng)和利用有些什么看法呢？學(xué)生結(jié)合實際自由發(fā)言。教學(xué)重點：環(huán)境保護從每個家庭，從每一件事做起，從我做起?？膳碌氖黔h(huán)境污染不我們的國家環(huán)保在過去的5年里取得了很大的成效，退耕還林，建立環(huán)保網(wǎng)站等。（2）保護環(huán)境是環(huán)保局的事，與我們無關(guān)。）游戲，男女生