三年級數(shù)學教研組工作計劃-預覽頁
【正文】 中定人實施、眾人診斷→課后集體研討→課中再實施、再診斷→課后集體再研討→課中再實施、再診斷→課后集體再研討→形成完整的課堂實錄或課后反思等良性螺旋上升的教研模式，放大同一節(jié)研究課的效能，要求上課前，聽課教師要認真領悟他人的備課意圖。每周三下午，教研活動時間專時專用，由教研組長落實。俗話說當局者迷，旁觀者清每個教師在獨立設計課時往往陷入思維定式或固守自己原由的教學理念。注重教學反思，開展反思交流活動。依據(jù)小學喜歡競爭，不甘落后的心理特點，以速算競賽為平臺，抓好學生的日常訓練并注重賽前的造勢和賽后的總結，放大競賽的作用，努力形成比、學、趕、幫、超的良好學習氛圍。第二篇：三年級數(shù)學教研組工作計劃三年級數(shù)學教研組工作計劃一、指導思想教研活動以實施新課標為中心，以學校教導處工作計劃為依據(jù)，以《數(shù)學課程標準》為指導，加強課堂教學研究，深入推進課程改革，不斷提高課堂教學效益，全面提升學生的數(shù)學素養(yǎng)。（2）改進批改方式。（1）扎扎實實地開展教研活動，營造濃濃的教研氣氛。特別要多聽老教師的課，珍惜外出聽課機會，學習他們的先進經(jīng)驗。、學習新理念，扎實搞科研。以上是本組的初步計劃和設想，具體的實施還將以學校的安排及時調(diào)整，我們?nèi)M成員將以飽滿的工作熱情投入新學期的工作中，扎實完成工作任務。（2）根據(jù)隨堂課反饋信息,反思研討數(shù)學教學中存在的問題。（3）學生學習習慣檢查五月份：（1）組織本組數(shù)學教師業(yè)務學習。七月份：期末教學質量檢測第三篇：三年級數(shù)學教研組工作計劃三年級數(shù)學教研組工作計劃一、指導思想教研活動以實施新課標為中心，以學校教導處工作計劃為依據(jù)，以《數(shù)學課程標準》為指導，加強課堂教學研究，深入推進課程改革，不斷提高課堂教學效益，全面提升學生的數(shù)學素養(yǎng)。（2）改進批改方式。（1）扎扎實實地開展教研活動，營造濃濃的教研氣氛。特別要多聽老教師的課，珍惜外出聽課機會，學習他們的先進經(jīng)驗。3．學習新理念，扎實搞科研。以上是本組的初步計劃和設想，具體的實施還將以學校的安排及時調(diào)整，我們?nèi)M成員將以飽滿的工作熱情投入新學期的工作中，扎實完成工作任務。加強對課堂教學策略、方法、手段及學習方法的研究，把“學生相互傾聽習慣的培養(yǎng)”貫穿于日常的教學中，以教師教學方式的轉變來促進學生學習方式的轉變。2．關注課堂教學，提高隨堂課的質量。教師教學行為的轉變是新課程實施成功的先決條件，而教師的教學行為又是受其頭腦中的教育教學理念所支配的，因此，本學期，我組數(shù)學教師圍繞以下內(nèi)容開展學習活動：（1）《數(shù)學課程標準》；教材；（2）有關“以學定教”的理論文章。2．加強常規(guī)管理。認真落實“教學五認真”，規(guī)范教師的業(yè)務行為，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔。鼓勵教師在理論學習、教改實踐的基礎上，認真撰寫有關“以學定教”的論文。（3）開展聽課、評課的研討活動，教師本學期聽課不少于16節(jié)，通過互相聽課、評課，取長補短，不斷提升自己的教科研能力。努力提高隨堂課質量，課堂教學，教師要以新理念為指導，根據(jù)學生的實際情況設計教學方案，力求把數(shù)學課上得生動、有趣，使學生樂學、愛學。五、各月工作計劃安排：九月份：。督查教師備課、課堂教學常規(guī)執(zhí)行落實情況。十一月份：、研討活動。2013年元月份：，做好期末復習工作。二、方法措施：１．嚴格執(zhí)行教學常規(guī)（1）提高備課質量。注重差生的作業(yè)訂正，盡量做到面批面改。教研氣氛。特別要多聽好課，聽后多思，珍惜外出聽課機會，學習他們的先進經(jīng)驗。（1）注重理論學習，學習《課標》、教育教學雜志、網(wǎng)絡教研，養(yǎng)成學習習慣，不斷提高自
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