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三年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃-免費閱讀

2024-11-15 12:19 上一頁面

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【正文】 (1)注重理論學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)《課標(biāo)》、教育教學(xué)雜志、網(wǎng)絡(luò)教研,養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣,不斷提高自身素質(zhì)。教研氣氛。二、方法措施:1.嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)(1)提高備課質(zhì)量。十一月份:、研討活動。五、各月工作計劃安排:九月份:。(3)開展聽課、評課的研討活動,教師本學(xué)期聽課不少于16節(jié),通過互相聽課、評課,取長補短,不斷提升自己的教科研能力。認(rèn)真落實“教學(xué)五認(rèn)真”,規(guī)范教師的業(yè)務(wù)行為,切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變是新課程實施成功的先決條件,而教師的教學(xué)行為又是受其頭腦中的教育教學(xué)理念所支配的,因此,本學(xué)期,我組數(shù)學(xué)教師圍繞以下內(nèi)容開展學(xué)習(xí)活動:(1)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》;教材;(2)有關(guān)“以學(xué)定教”的理論文章。加強(qiáng)對課堂教學(xué)策略、方法、手段及學(xué)習(xí)方法的研究,把“學(xué)生相互傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)”貫穿于日常的教學(xué)中,以教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變來促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。3.學(xué)習(xí)新理念,扎實搞科研。(1)扎扎實實地開展教研活動,營造濃濃的教研氣氛。七月份:期末教學(xué)質(zhì)量檢測第三篇:三年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃三年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃一、指導(dǎo)思想教研活動以實施新課標(biāo)為中心,以學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃為依據(jù),以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,深入推進(jìn)課程改革,不斷提高課堂教學(xué)效益,全面提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。(2)根據(jù)隨堂課反饋信息,反思研討數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題。、學(xué)習(xí)新理念,扎實搞科研。(1)扎扎實實地開展教研活動,營造濃濃的教研氣氛。第二篇:三年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃三年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃一、指導(dǎo)思想教研活動以實施新課標(biāo)為中心,以學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃為依據(jù),以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,深入推進(jìn)課程改革,不斷提高課堂教學(xué)效益,全面提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。注重教學(xué)反思,開展反思交流活動。每周三下午,教研活動時間專時專用,由教研組長落實。將日常課堂教學(xué)活動作為教研活動的主陣地,充分依托組內(nèi)教師集中在一個辦公室的優(yōu)勢,營造日常教學(xué)研究的氛圍。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí):本學(xué)期教研活動學(xué)習(xí)學(xué)科有關(guān)的理論文章和相關(guān)資料,學(xué)習(xí)新課程的理念,不斷提高教師的理論素養(yǎng)和教學(xué)能力。組織全體組員積極參與新課程研究,勤反思、勤撰寫,不斷提高自身的整體素質(zhì),人人爭做教研型教師。【一】三年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃本學(xué)期三年級數(shù)學(xué)教研組以課程改革為核心,以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo),以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本,加大教學(xué)研討力度,堅持科學(xué)育人,扎實有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作。根據(jù)學(xué)校的教研活動安排,認(rèn)真上好每一節(jié)研討課,組織好每一次的理論學(xué)習(xí),做到教學(xué)相長。開展多種作業(yè)設(shè)計:每天開展口算練習(xí)以及針對所學(xué)的知識設(shè)計階段練習(xí),鞏固學(xué)生所學(xué)的知識。在上課結(jié)束后,每個教師要做好批注或修改意見,同時要做好一定數(shù)量詳實而富有理性認(rèn)識的教學(xué)后記。推門聽課活動旨在通過上課教師先獨立設(shè)計并實施后,經(jīng)過與聽課教師的思維碰撞,經(jīng)歷深刻的理念、方法、手段等沖擊,加快上課教師教學(xué)設(shè)計水平的提升速度。針對本年級學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育問題,以日常教研活動為載體,在上期的基礎(chǔ)上進(jìn)一步加強(qiáng)組內(nèi)教師間的經(jīng)驗交流及問題探究,從細(xì)節(jié)入手,使本年級學(xué)生在形成良好的上課習(xí)慣,作業(yè)習(xí)慣,糾錯習(xí)慣、復(fù)習(xí)習(xí)慣的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的質(zhì)疑習(xí)慣、合作習(xí)慣、交流習(xí)慣以及賞識習(xí)慣。注重差生的作業(yè)訂正,做到面講面改。(3)及時反思,改進(jìn)教學(xué)。三、具體安排:二月份:(1)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),全面了解全冊教學(xué)內(nèi)容。(2)研討數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題。注重差生的作業(yè)訂
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