【正文】 之語(yǔ)。烈士暮年，壯心不已”表達(dá)了作者怎樣的情懷？【答案】 【小題1】B【小題2】示例1：這句詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人不甘衰老、不信天命、奮斗不息的壯志豪情。”才是全詩(shī)的的核心。評(píng)價(jià)詩(shī)歌的思想內(nèi)容或作者的情感態(tài)度。完成時(shí)，要聯(lián)系詩(shī)人的遭遇。B．《駱駝祥子》中通過(guò)祥子從健壯、樸實(shí)、充滿生氣的小伙子變成麻木、狡猾、吃喝嫖賭的行尸走肉，作者無(wú)情地批判了這個(gè)社會(huì)不讓好人有出路。A《拳打鎮(zhèn)關(guān)西》B《智取星辰鋼》(4分)【答案】（1）D（2）略【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》近代文學(xué) 【解析】試題分析：名著常識(shí)關(guān)鍵在平時(shí)積累，文學(xué)常識(shí)正誤的判斷點(diǎn)是，作者名（字、號(hào)）、稱謂、生活時(shí)代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等。（）（2分）A．《沁園春雪》中的“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的“今朝”是指今天的人民大眾。興盛于宋，當(dāng)時(shí)的蘇軾和辛棄疾是豪放詞派的代表人物，而李清照可以說(shuō)是婉約派的代表。能力層級(jí)為識(shí)記A。C．《山市》是明代文學(xué)家蒲松齡的作品，世稱“聊齋先生”，柳泉居士?？键c(diǎn)：本題考查學(xué)生對(duì)文學(xué)常識(shí)及課文內(nèi)容的掌握情況。其他兩部為《》、《》。四面邊聲連角起。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚!【小題1】請(qǐng)賞析“長(zhǎng)煙落日孤城閉”的妙處（1分）【小題2】談?wù)勀銓?duì)“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚?！拘☆}1】本題考查體會(huì)作者思想感情的能力。我最喜歡 的故事，它的寓意是【答案】【小題1】《老人與?！吩u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：前四空每?jī)煽?分，最后一空1分，共3分。驢和狼：有些人去做不該做的事情,自然要倒霉 原文意在褒揚(yáng)騙蠕,錢鐘書反向類比,引申譏諷一種四面逞能、炫耀他人,實(shí)際在掩飾無(wú)能的文化人的卑俗心態(tài)。銜肉的狗：做人不要貪得無(wú)厭。你收獲了愛，當(dāng)然要加倍回報(bào)。請(qǐng)綻放你的笑臉，伸出你的雙手，隨我來(lái)吧?！拘☆}2】請(qǐng)寫出5句有關(guān)“愛”的詩(shī)詞名句。（）A 《雨說(shuō)》抒情詩(shī)鄭愁予臺(tái)灣詩(shī)人B 《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》演講稿梁?jiǎn)⒊袊?guó)近代維新派代表人物 C 《武陵春》宋詞李清照豪放派詩(shī)人 D 《望江南》—唐詞溫庭筠花間派詩(shī)人【答案】C【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》作家作品 【解析】略．完成題。如何此時(shí)恨?！拘☆}1】概括引發(fā)詩(shī)人思鄉(xiāng)的事由。D．此詩(shī)與詩(shī)人的《登幽州臺(tái)歌》寫法相同，粗獷、直抒胸臆?！咀⑨尅竣贃|坡：蘇軾在貶官黃州時(shí)居住與躬耕的地方。（2 分）【小題2】后兩句詩(shī)景中寓情，表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想情感？（2 分）__________________________________________________________、【答案】【小題1】清幽，寧?kù)o（2分，每點(diǎn)1分，意思對(duì)即可）【小題2】表達(dá)了詩(shī)人熱愛自然、恬淡曠達(dá)（樂(lè)觀）的思想情感。這里?！拘☆}2】試題分析：詩(shī)歌是以抒情為主的文學(xué)樣式，即使是敘事詩(shī)，也是把抒發(fā)感情放在一個(gè)極其重要的位置。此處表達(dá)蘇軾在貶官黃州時(shí)，對(duì)居住與躬耕的東坡描寫，表達(dá)了對(duì)自然的熱愛，對(duì)生活的熱愛。腰間羽箭久凋零，太息燕然未勒銘。②汀：水邊平地，小洲。B．頷聯(lián)抒發(fā)了“烈士暮年，壯心不已”的志愿，表達(dá)了對(duì)那些面臨外寇侵凌卻無(wú)所作為的達(dá)官 貴人的指斥?！被颉皼](méi)有打勝仗，把功績(jī)刻下來(lái)”均可）燕然未勒歸無(wú)計(jì)（每空1分，意思對(duì)即可）【小題2】示例一：以工穩(wěn)的對(duì)仗，揭示了歲月流逝與夙愿難償?shù)拿?。注重平時(shí)的學(xué)習(xí)積累，結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容進(jìn)行解釋?！拘☆}3】此題考查的是詩(shī)歌的理解?？键c(diǎn)：鑒賞詩(shī)歌的語(yǔ)言。，回答問(wèn)題?！薄拘☆}1】這段激動(dòng)人心、被千千萬(wàn)萬(wàn)青年人作為座右銘的文字，是出自蘇聯(lián)小說(shuō) 《 》，這是書中主人公 對(duì)生命的詮釋。（不少于40字）【答案】【小題1】《鋼鐵是怎樣煉成的》 保爾 【小題2】要有稱呼，問(wèn)候語(yǔ)，內(nèi)容能圍繞主題 【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞 【解析】 【小題1】試題分析：此題考查學(xué)生對(duì)名著的閱讀和理解。【小題2】試題分析：這是一道綜合性學(xué)習(xí)試題。：（1）百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸。（崔顥《黃鶴樓》）（4）《愛蓮說(shuō)》中用來(lái)比喻君子既不與世俗同流合污，又端莊自重的句子是：。祝你成功！【答案】（1）少壯不努力，老大徒傷悲。（4）出於泥而不染，濯清漣而不妖。古詩(shī)文默寫題不論分幾種類型，都是以記憶、積累為根本的，然后在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用、賞析。章臺(tái)從掩映，郢路更參差?！拘☆}1】、古時(shí)有臨別贈(zèng)柳的習(xí)俗，其中一個(gè)原因是“柳”字諧音“ ___”字。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫?！拘☆}2】展開聯(lián)想與想象，描繪頷聯(lián)所展現(xiàn)的畫面。【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞 【解析】【小題1】試題分析：這句詩(shī)用了比喻和夸張的手法，非常形象，將敵軍比作黑云，直逼城墻，危城似乎要被摧垮，渲染了一幅緊張的戰(zhàn)事畫面，同時(shí)與后句形成對(duì)比，突出了一名保家衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)士的崇高輝煌。值得注意的是，兩句詩(shī)既是寫景，也是寫事：在萬(wàn)木搖落的深秋，在號(hào)角聲的鼓舞下，唐軍將士士氣高昂，奮力戰(zhàn)斗，與敵人從白晝一直廝殺到黃昏。描繪畫面時(shí)，要把這些內(nèi)容刻畫到。思考：學(xué)而不思則罔。注意分別寫出來(lái)?！鬃铀季S是靈魂的自我談話。（文天祥）辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。對(duì)上面這首詩(shī)理解不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．首聯(lián)寫了作者個(gè)人和國(guó)家的兩件大事：因科舉而走入仕途和國(guó)家危急存亡關(guān)頭，起兵勤王抗元?！敬鸢浮緿【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》詩(shī) 【解析】試題分析：D（尾聯(lián)直抒胸臆。有直接抒情的句子，一定要善于利用，如果沒(méi)有直抒胸臆的句子，則要根據(jù)所寫景物的特點(diǎn)、所敘事件的性質(zhì)，體會(huì)詩(shī)人的情感。D．《社戲》、《孔乙己》分別選自魯迅的散文集《朝花夕拾》、小說(shuō)集《吶喊》。文學(xué)常識(shí)主要指三個(gè)方面：作家，作品，流派。作品敘述了貝多芬、米開朗琪羅和 ① 的苦難和坎坷的一生，贊美他們的高尚品格和 ② 的精神。，完成小題。(選自高爾基《童年》)①這里的“她”是___________。貓注意把握關(guān)鍵詞語(yǔ)。大伙仍舊在小土坡上頑強(qiáng)地挖著土。鋼鐵就是這樣煉成的！”_______看著這些挖土的人，眼神里現(xiàn)出了欽佩、愛護(hù)和自豪的神情。(2分)【答案】【小題1】①他是朱赫來(lái)，(1分)他是一位久經(jīng)考驗(yàn)的、經(jīng)驗(yàn)豐富的、富有領(lǐng)導(dǎo)才能的布爾什維克，他是保爾的革命引路人。B．“走向勝利、今天星期三、深惡痛疾、文化素養(yǎng)”這四個(gè)短語(yǔ)分別是動(dòng)賓短語(yǔ)、主謂短語(yǔ)、并列短語(yǔ)和偏正短語(yǔ)。”這個(gè)句子的主干是：情景出現(xiàn)?？键c(diǎn)：理解語(yǔ)文語(yǔ)法常識(shí)。D．《捕蛇者說(shuō)》以獨(dú)特的寫法（襯托、對(duì)比）尖銳、深刻地揭露了封建統(tǒng)治下賦稅的苛酷，揭示了廣大人民遭受的苦難與不幸，表現(xiàn)了作者對(duì)勞苦大眾的深切同情。能力層級(jí)為識(shí)記A。濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)千古傳誦的名句“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”的理解。考點(diǎn)：評(píng)價(jià)詩(shī)歌的思想內(nèi)容或作者的情感態(tài)度。揣摩情感可知，抒發(fā)了守邊將士們思鄉(xiāng)憂國(guó)之情及功業(yè)未立，不肯無(wú)功而返的感慨。山色江聲共寂寥，十三陵樹晚蕭蕭。⑴對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（____）A．詩(shī)人將景物描寫與史實(shí)敘述結(jié)合，表達(dá)了對(duì)前朝政權(quán)最終覆滅的慨嘆。⑵用形象的語(yǔ)言寫出詩(shī)歌前兩句所描繪的畫面?！究键c(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》基礎(chǔ)知識(shí)及語(yǔ)言表達(dá)》課文內(nèi)容理解【解析】試題分析：(1)C項(xiàng)“山色、江聲、陵樹、芳草，選景鮮麗，表達(dá)詩(shī)人對(duì)前朝繁華的無(wú)限向往”理解不正確。我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。D．詩(shī)歌想像奇特，氣概超逸，筆勢(shì)靈動(dòng)，體現(xiàn)了李白詩(shī)歌的現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格。A項(xiàng)從題目看，“龍標(biāo)”指王昌齡“左遷”之地，并不是作者被貶的地方；C項(xiàng)從“落盡”“啼”以及“左遷”的大背景可知，此詩(shī)的感情基調(diào)是感傷的；D項(xiàng)李白的詩(shī)風(fēng)是浪漫主義風(fēng)格。（10分）。（或者一是帝國(guó)內(nèi)低跟黨和高跟黨勾心斗角，二是受到不來(lái)夫斯庫(kù)帝國(guó)入侵的戰(zhàn)爭(zhēng)威脅。望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。【小題2】“風(fēng)騷”原指《 》中的《國(guó)風(fēng)》和《楚辭》里的《 》。它描寫雄偉壯闊而又妖嬈美好的_____________，抒發(fā)了詩(shī)人_______________，表達(dá)了詩(shī)人作為革命領(lǐng)袖的_________________。D．江山／如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄／競(jìng)折腰。【小題3】寫景書懷； 北國(guó)雪景；祖國(guó)壯麗河山的熱愛之情；偉大抱負(fù)和堅(jiān)定信心?！拘☆}10】略(觀點(diǎn)明確，言之成理即可。【小題2】本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)詞內(nèi)容的理解能力。此類題目的答題方法如下：先要通讀全詞，從全詞中找到可以表現(xiàn)出作者感情的詞，如果沒(méi)有找到，就分析詞中的畫面，看這畫面中是否蘊(yùn)含著作者的感情，當(dāng)然還要注意聯(lián)系作者的寫作背景和個(gè)人經(jīng)歷。文言文斷句首先要讀懂句子的意思，根據(jù)句子的意思可以準(zhǔn)確斷句。仔細(xì)閱讀這首詞，上片寫景，由“望”字統(tǒng)領(lǐng)下文“長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。聯(lián)系整首詞的內(nèi)容和寫作背景可以知道，全詞的主旨句是“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”，意思是前邊提到的人物，都是中國(guó)古代赫赫有名的人物，也建立了不世的功業(yè)，但所謂的功業(yè)跟我們今天的革命事業(yè)相比，都不算什么，真正的風(fēng)流人物，應(yīng)該出現(xiàn)在當(dāng)今世界。一個(gè)“惜”字包含復(fù)雜的情感；肯定杰出帝王具有雄才大略，對(duì)中國(guó)歷史的發(fā)展的巨大影響；批評(píng)他們的不擅文治；暗示后來(lái)居上的氣概，以及超越歷代英雄人物的自信。“只識(shí)”二字帶有嘲諷之意，“彎弓射大雕”非常傳神地表現(xiàn)了成吉思汗只恃武功而不知文治的形象?！拘☆}10】這是一道主觀題，考查學(xué)生對(duì)作者觀點(diǎn)的評(píng)析能力。只可惜他們武功有余，文才不足，只圖攝取，不思創(chuàng)新，因而都配不上如此美麗的大好河山。第四篇：初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)《文學(xué)常識(shí)及鑒賞》《外國(guó)文學(xué)》課時(shí)練習(xí)【31】(含答案考點(diǎn)及解析)初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)《文學(xué)常識(shí)及鑒賞》《外國(guó)文學(xué)》課時(shí)練習(xí)【31】(含答案考點(diǎn)及解析)班級(jí):___________ 姓名：___________ 分?jǐn)?shù)：___________ （3分）（）A《社戲》選自魯迅先生的《朝花夕拾》，本文有詳有略，詳寫看社戲的全過(guò)程，略寫鄉(xiāng)間生活和社戲后的余波。D《共工怒觸不周山》選自《山海經(jīng)》是一篇神話。（3分）A．《鼎湖山聽泉》是一篇寫景散文，全文以游山的行蹤為序，用了擬人和比喻的手法，把山泉當(dāng)作山的靈魂來(lái)寫，表達(dá)了作者對(duì)鼎湖山泉水的喜愛，對(duì)大自然的熱愛之情。小說(shuō)中刻畫了菲利普夫婦冷酷自私、惟利是圖的形象，揭露了資本主義社會(huì)人與人之間赤裸裸的金錢關(guān)系。，回答問(wèn)題。詩(shī)歌以“野池”為描寫對(duì)象，第一、二句描繪了池水，植物 的景象。從詩(shī)句中理解作者描寫景物的特征，以及所表達(dá)的思想情感，學(xué)生表述合理即可?！拘☆}1】這首詩(shī)形象地表達(dá)了詩(shī)人復(fù)雜的情感。（2分）【答案】【小題1】離愁 ；志愿或志向（2分）【小題1】?jī)删湟魄橛谖?，是新生命的贊歌。?分）【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》詩(shī)【解析】詩(shī)詞賞析一般從，內(nèi)容鑒賞、主題賞析、手法賞析三個(gè)角度來(lái)賞析，從詩(shī)句中理解內(nèi)容，從而感悟詩(shī)歌的主題。（）（2分）A．《我的母親》胡適選自《胡適自傳》 C．《大雁歸來(lái)》玻利瓦爾美國(guó)人【答案】A（2分）B．《雷電頌》曹禺選自《屈原》 D．《送東陽(yáng)馬生序》宋濂清初散文家 【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》作家作品 【解析】B郭沫若CD明初，請(qǐng)你幫助他完成以下內(nèi)容。（趙師秀《約客》⑶杜牧的《泊秦淮》中諷刺當(dāng)時(shí)達(dá)官貴人不顧國(guó)家安危，依然醉生夢(mèng)死的詩(shī)句是?！敬鸢浮?⑴俱懷逸興壯思飛⑵青草池塘處處蛙⑶商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花。（共5分）漁家傲濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。（2分）【小題3】 “人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”抒發(fā)了將士們?cè)鯓拥那閼?？【答案?【小題1】范仲淹【小題2】示例：語(yǔ)句揭示了戍邊將士們的矛盾心理：他們思念萬(wàn)里之遙的家鄉(xiāng)，卻歸鄉(xiāng)無(wú)計(jì)，因?yàn)檫€沒(méi)有達(dá)到建立軍功，報(bào)效國(guó)家的目的，所以能用濁酒排遣對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念，來(lái)寄托他們對(duì)成就功業(yè)的向往?？键c(diǎn)：識(shí)記文學(xué)常識(shí)。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。，不完全正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．俄國(guó)文豪屠格涅夫的兩篇抒情散文《蔚藍(lán)的王國(guó)》、《鴿子》，文中都用虛擬情景來(lái)抒寫他的美妙理想與抽象理念，從而顯現(xiàn)出一種虛幻而又明麗的美。D．《愚公移山》選自《列子?湯問(wèn)》?？键c(diǎn)：識(shí)記文學(xué)常識(shí)。鳥歌花舞太守醉。【小題1】請(qǐng)發(fā)揮想象，用生動(dòng)的語(yǔ)言描繪“綠樹交加山鳥啼，晴風(fēng)蕩漾落花飛”的畫面?？键c(diǎn)：鑒賞詩(shī)歌的形象。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D?！拘☆}1】詩(shī)中表明春末夏初季節(jié)特征的兩句詩(shī)是： 【小題2】從加點(diǎn)詞語(yǔ)的運(yùn)用上賞析詩(shī)句“兒童急走追黃蝶”?！究键c(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞 【解析】 試題分析：【小題1】“花落未成陰”和結(jié)句中的“菜花”都說(shuō)明這是暮春季節(jié)． 考點(diǎn)：鑒賞詩(shī)歌的形象。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。黃色蝴蝶飛進(jìn)黃色的油菜花中，孩子們分不清哪是蝴蝶，哪是黃花，再也找不到蝴蝶了。，完成問(wèn)題。寂寞小橋和夢(mèng)過(guò)，稻田深處草蟲鳴。【小題1】《月夜》描寫的是 時(shí)節(jié)的景象，《早行》描寫的是 時(shí)節(jié)的景象。靜中有動(dòng)，寂中有聲，襯托出淸晨的寂靜?！拘☆}2】試題分析：本題考查的是結(jié)合詩(shī)句體會(huì)詩(shī)歌的表現(xiàn)手法。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。C．孫犁的《蘆花蕩》，敘述了一場(chǎng)“英雄的行為”，故事頗有點(diǎn)傳奇色彩，刻畫了一個(gè)智勇雙全，痛打鬼子討還血債的老人形象，顯示了我們民族的英雄性格。本文為所學(xué)過(guò)的課文，結(jié)合平時(shí)所學(xué)進(jìn)行判斷即可。（）A．郎朗在27歲時(shí)就成為世界鋼琴界的領(lǐng)軍人物之一，那年他剛過(guò)而立之年?！敬鸢浮緼【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞【解析】試題分析：本題涉及民間文化方面的知識(shí)。能力層級(jí)為識(shí)記A。【小題1】這首詩(shī)的作者是。B．“前朝”指的是三國(guó)時(shí)期。這里的“東風(fēng)”運(yùn)用了借代的修辭手法，代指“火燒赤壁事”這一歷史事件。曹文軒的《孤獨(dú)之旅》中杜小康也是忍受孤獨(dú)逐漸成長(zhǎng)的。【答案】C【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞 【解析】試題分析：名著常識(shí)關(guān)鍵在平時(shí)積累，文學(xué)常識(shí)正誤的判斷點(diǎn)是，作者名（字、號(hào)）、稱謂、生活時(shí)代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等。，完成后面的問(wèn)題。（3分）【答案】【小題1】喜愛，憐?？键c(diǎn)：鑒賞詩(shī)歌的語(yǔ)言?？键c(diǎn)：鑒賞詩(shī)歌的表達(dá)技巧。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。