【正文】 韓麥爾先生和小弗郎士……【答案】（1）朱自清（2）《故鄉(xiāng)》 都德【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞》作家作品 【解析】試題分析：名著常識關(guān)鍵在平時積累，文學(xué)常識正誤的判斷點是，作者名（字、號）、稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等。，回答問題。在這個烏托邦國度里，馬是 的載體，而人形動物“ ”則是邪惡骯臟的畜生。能力層級為識記A。特點是紅。“別樣紅”可以看出荷花主要的特點是“紅” 考點：本題考查對詩歌內(nèi)容的理解。考點：本題考查詩歌表現(xiàn)手法。衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴【小題1】這首詞巧妙地將 的落魄感受，同 的綿綿情思融為一體（2分）【小題2】下面對這首詞的理解正確的一項是：（）（2分）A．“佇倚危樓風(fēng)細細”暗示抒情主人公甘愿立足險境，長久憑欄，體現(xiàn)其懷想之深?！敬鸢浮俊拘☆}1】漂泊異鄉(xiāng)（倦游思歸）懷戀伊人（意中人）【小題2】C（2分）【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞》詞 【解析】 【小題1】試題分析：整體感知可知，詩的內(nèi)容與情感有兩部分組成。點評：詩歌的語言是很精練的，我們要透過語言的表面，對詩句做深入地理解，對整首詩作整體感知，根據(jù)題干要求得出切題的要求。B“優(yōu)美”用詞不當(dāng)。()A．《狼》出自明代文學(xué)家蒲松齡的作品《聊齋志異》，原文共三則，這里選的是第二則。茅盾稱《呼蘭河傳》像“一篇敘事詩，一副多彩的風(fēng)土畫，一串凄婉的歌謠”?！兑寡罚瓿珊竺骖}目。②衾：被子。以“衾枕冷”，烘托雪夜之寒；以“窗戶明”烘托出大雪已鋪天蓋地，到處是銀白的世界；以“折竹聲’，烘托大雪之厚重。勃朗特 ⑤《繁星》《春水》 ⑥因正義離開村莊，為愛情返回廢墟⑦墻角的花/你孤芳自賞 時/天地便小了 ⑧《簡做讀書卡片也是一種很不錯的方法，可以依據(jù)不同的分類來給讀過書一一歸類。C．《綠色蟈蟈》是一篇妙趣橫生的小品文，作者采用生動活潑的筆法，把蟈蟈寫得活靈活現(xiàn)，具有很強的可讀性?！敬鸢浮緾【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞 【解析】試題分析：C中《綠色蟈蟈》的作者應(yīng)是法國昆蟲學(xué)家法布爾。李煜無言獨上西樓，月如鉤?！拘☆}1】詞人通過哪些景物表達離愁之情的？ 【小題2】 在詞中，詞人分別運用了情景交融、比喻等手法來抒發(fā)情感，請任選一個角度，結(jié)合詞句內(nèi)容分析其作用。示例下片只用一個具體的比喻，將離愁喻為剪不斷，理還亂的蠶絲，將抽象的情感加以具體化，形象而又深刻地反映出作者切身感受的無可解脫的愁苦。賞析寫作方法此類題分三部曲：一找修辭或描寫方法（寫作手法），二寫出了……內(nèi)容，三表現(xiàn)了……情感。B．《左傳》相傳為春秋時期的左丘明所著，是我國最早的較為完備的編年體史書，它記事詳備、文辭優(yōu)美，《曹劌論戰(zhàn)》就是其中的名篇?！敬鸢浮緾【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞 【解析】試題分析：《蒹 葭》一詩出自《詩經(jīng)?秦風(fēng)》，屬于十五國風(fēng)，而不是“小雅”。長恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來。百囀無人能解，因風(fēng)飛過薔薇。(3).白居易是“長恨春歸無覓處”，黃庭堅是“除非問取黃鸝” 【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞 【解析】試題分析：(1)體會作者情感，結(jié)合景物，一切景語皆情語，“長恨春歸無覓處”“ 春無蹤跡誰知”可知是惋惜春光流逝的深情。能力層級為鑒賞評價D。（任選一題作答）【小題1】簡述真假“黑旋風(fēng)”的故事。（《格列佛游記》）選段中的“四足動物”生活在哪一國？格列佛在這里看到了怎樣的怪誕景象？這個國家通過什么方式?jīng)Q定格列佛離開？【答案】 【小題1】李逵上梁山后，因想念母親，欲回家接母親上山享福?！究键c】初中語文知識點 【解析】 【小題1】試題分析：此題考查學(xué)生對名著《水滸傳》中的重要人物的了解，要求學(xué)生在閱讀名著要注意掌握以下內(nèi)容：①作者：姓名、國籍（朝代）、主要作品、成就等。考點：識記文學(xué)名著內(nèi)容。③作品主題及現(xiàn)實意義。 《泊秦淮》 杜牧煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。這種題型是要求賞析時應(yīng)要展開聯(lián)想，描述語句中出現(xiàn)的景物，并突出景物的特點來?！拘☆}2】試題分析：這是一道詩歌詞語賞析題，這種題型要求賞析時應(yīng)聯(lián)系全詩的主旨，從遣詞、造句、等不同方面仔細揣摩、推敲，來理解作者煉字技巧的精妙。，完成下面小題。B．詩的第二句，巧妙地虛寫出在高塔上看到的旭日東升的輝煌景象，表現(xiàn)了詩人朝氣蓬勃、胸懷大志、對前途充滿信心的精神面貌，成為全詩感情色彩的基調(diào)。C項理解不正確，古人常把浮云比喻奸邪小人。本詩是一首哲理詩，“不畏浮云遮望眼”的意思是不怕層層浮云遮住我那遠眺的視野。橋響犬遙吠，庭空人散眠。②許渾：字用晦，潤州丹陽人?！拘☆}1】根據(jù)詩歌內(nèi)容填空。以聲襯靜，用橋的輕微的響聲和遙遠的狗叫聲襯托夜晚的寧靜。菖蒲出水漸近欄桿，楓葉飄飄落了半船。在詩歌創(chuàng)作中，詩人常用景中含情手法隱晦的表示內(nèi)心情感。烽火連三月，家書抵萬金。全詩沉著蘊藉，真摯自然。C．頸聯(lián)寫自安史叛亂以來，戰(zhàn)火不斷，一萬兩黃金才能得到一封家信，道出了消息隔絕久盼音訊不至?xí)r的迫切心情，這是人人心中的想法，很自然地使人共鳴，因而成了千古傳誦的名句。其中表現(xiàn)“荒蕪之景”的字也只能是形容“草本”的“深”字。考點：本題考查學(xué)生分析語段內(nèi)容的能力?！拘☆}2】下面關(guān)于名著內(nèi)容的表述正確的一項是()（2分）A．《童年》中外祖母關(guān)心、疼愛阿廖沙，給予他無限的溫情?！敬鸢浮俊拘☆}1】保爾（）【小題2】A【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞》外國文學(xué) 【解析】【小題1】此題考查的是學(xué)生對于名著的了解。C、在大人國里，格列佛可以任人踩踏。（8分）A．隨同英子永記父愛一起成長 C．走進《孫權(quán)勸學(xué)》領(lǐng)悟開卷有益【答案】略【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞》近代文學(xué)【解析】本題是一道開放題。C．奧地利作家茨威格用生動的語言描述了世界文豪托爾斯泰那雙銳利異常、能洞察世事的眼睛?！端疂G傳》，請在橫線上分別寫出他們的名字?！炯住渴?；【乙】是。落紅不是無情物，化作春泥更護花。D．這首詩反映了詩人辭官后不甘消極，決心繼續(xù)為變革社會而努力的精神。：(3分)名著《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為原形創(chuàng)作的自傳體小說三步曲中的第一部。閱讀名著除了識記文學(xué)常識，還要對涉及主要人物的精彩片段要反復(fù)閱讀，從而形成自己的閱讀體驗?！咀⑨尅竣仝椋荷狡逻@首詩中、等景物組成了一幅山村生活，這里顯得、。潼關(guān)懷古》作者張養(yǎng)浩，元代散曲作家。《閱微草堂筆記》是以筆記形式寫成的志怪小說?！究键c定位】識記文學(xué)常識。C．《春》選自《朱自清全集》，作者是現(xiàn)代散文家、語文教育家朱自清，字佩弦?？键c：識記文學(xué)常識。C．《五柳先生傳》《送東陽馬生序》《小石潭記》三篇文章的作者分別是陶淵明、柳宗元、宋濂，他們均是唐代作家?？键c：識記文學(xué)常識。谷虛云氣薄，波亂日華遲?！拘☆}3】國家戰(zhàn)亂，自己年紀已老，無能為力，表達了詩人憂國憂民的情感。能力層級為識記A。所以他要“久嗟”，“繁花能幾時啊，也許繁花將落，也許自己再也看不到了?！拘☆}3】試題分析：閱讀古詩，了解其中其中思想情感，一方面對作者生平、創(chuàng)作風(fēng)格和作品的寫作時代要有所了解，一方面要對全詩進行分析。，完成小題。自說年來稔②，前村酒可賒。(1)本詩三、四句描繪了怎樣的畫面？請發(fā)揮想象，用生動的語言加以描述。）（2）本詩通過第二聯(lián)和第三聯(lián)對美好自然的田園風(fēng)光和淳樸閑適的農(nóng)家生活情境的描寫，寄予了詩人對田舍的美麗風(fēng)光以及淳樸閑適而又自足自樂的農(nóng)家生活的贊美之情。描述時一要忠實于原詩，二要用自己的聯(lián)想和想象加以再創(chuàng)造，語言力求優(yōu)美。詩人在一個春日里，去拜訪深山谷中的農(nóng)家。世事茫茫難自料，春愁黯黯獨成眠。②春愁，因春季來臨而引起的愁緒。“世事茫?！笔侵竾业那巴荆舶▊€人的前途。B．本詩披露了一個清正廉潔的封建官員的思想矛盾，概況出這樣的官員有志無奈的典型心情。早聽說你將要來此地與我相見，我到西樓眺望幾度看到明月圓。首聯(lián)即謂去年春天在長安分別以來，已經(jīng)一年。今春看又過，何日是歸年？【小題1】這首詩寫的是 ________（時節(jié)）的景色，表達了詩人_________的感情?！究键c】初中語文知識點》基礎(chǔ)知識及語言表達》課文內(nèi)容理解 【解析】【小題1】試題分析：考查對詩歌內(nèi)容節(jié)氣的把握和思想感情的把握。還要注意一般詩歌的情感都要求結(jié)合詩句分析，答題時不要只答出情感而放棄詩句。一個“欲”字生動傳神，在擬人化中賦予了花朵以動態(tài)，搖曳多姿。（文天祥《過零丁洋》）這兩句詩慷慨激昂，表面了詩人舍生取義的決心，體現(xiàn)了崇高的民族氣節(jié)。D．而現(xiàn)在/鄉(xiāng)愁是一彎淺淺的海峽/我在這頭/大陸在那頭（余光中《鄉(xiāng)愁》）【答案】A【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞》詩【解析】試題分析：“春天景象”的說法是錯誤的。但是，不管從哪個角度，都要能結(jié)合詩歌全文內(nèi)容對語句作出正確的理解?？键c：本題考查對名著人物故事的了解。潛艇的主人是，他會說 種語言，分別是。，回答問題。B．《朝花夕拾》是魯迅所作的回憶性散文集，含《狗D．《格列佛游記》是江奈生，回答問題。② 趁：追逐。()(3分)A．《黃河頌》是首反映抗日救ii題的現(xiàn)代詩，這首詩以熱烈的頌歌形式塑造黃河的形象，并表達中華兒女向它學(xué)習(xí)的決心。D．(最后一課)是篇短篇小說，作者以韓麥爾為主人公，表現(xiàn)了阿爾薩斯人民由衷的悲痛和對侵略者無聲的抗議，表現(xiàn)出他們對祖國的眷戀深情。他用畢生精力著成了我國第一部紀傳體通史《史記》。D．明朝哲學(xué)家周敦頤在《愛蓮說》中將“蓮”比作“君子”，表明了自己的人生態(tài)度：在污濁的世間永遠保持清白的操守和正直的品德。B．《曹劌論戰(zhàn)》選自《左傳》，《左傳》是春秋時期的編年史，相傳是春秋未期的魯人左丘明所作。 文段一：孩子們所盼望的，過年過節(jié)之外，大概要數(shù)迎神賽會的時候了。文段二：脊背微俯，雙手松松攏住車把，他活動，利落，準(zhǔn)確；看不出急促而跑得很快，快而沒有危險?！敬鸢浮浚靠?分，共4分）【小題1】 朝花夕拾 五猖會 【小題2】老舍 駱駝祥子【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞 【解析】 試題分析：【小題1】這是一道考查名著閱讀的題型。考點：識記文學(xué)名著內(nèi)容。因此，解答文學(xué)名著題必須建立在閱讀的基礎(chǔ)之上，不僅要“博聞強記”，還要有自己的獨到見解。 餞別王十一南游（唐）劉長卿望君煙水闊，揮手淚沾巾。注釋：①落日句：指王十一到南方后，當(dāng)可看到夕照下的五湖春色?！拘☆}1】頷聯(lián)中“ ”和“ ”兩個字點出被送的人遠去了，同時烘托出詩人此時空虛寂寞的心境。所謂“煉字”，指某一字在寫景表意上有獨特的效果，這類字一般是動詞或形容詞，閱讀詩歌，把握詩歌內(nèi)容，仔細閱讀頷聯(lián)，點出被送人遠去，烘托詩人空虛寂寞的心境的為“沒”“空”。本詩借助眼前煙水、飛鳥、青山和白蘋等景物，通過遙望和凝思，想象別后友人的情景，把眼前物和心中情融為一體，來表達離情別緒。，完成小題。一點飛鴻②影下。②飛鴻，天空中飛行著的鴻雁。從標(biāo)題上可以看出作者抒情的動機。（此曲表達了作者積極向上、樂觀開朗的處世態(tài)度和思想感情）【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞 【解析】 試題分析：（1）B中《秋》曲中的景物都為動態(tài)說法錯誤。此處《秋思》表達了游子悲秋思鄉(xiāng)之情?！拘☆}1】每當(dāng)回憶往事的時候，他不會因為 而悔恨，不會因為 而羞愧；在臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都已經(jīng)獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而進行的斗爭?？虏旖痣x開了學(xué)校，因為補考的時候，他把煙灰撒在了瓦西里神甫家做的復(fù)活節(jié)蛋糕的面團上了。兩人在法庭上爭斗，后來法伊洛被開除黨籍，而保爾被判無罪?！?A抱歉地搖了搖頭，但是他看到保爾一臉失望的神情，就毅然決然地解下了自己的毛瑟槍?！究键c】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞 【解析】【小題1】試題分析：此題考查學(xué)生對名著的閱讀和理解。能力層級為識記A。考點：識記文學(xué)名著內(nèi)容。學(xué)生平時對名著要廣泛閱讀，熟悉推薦的必讀文學(xué)作品，了解作品中的主要人物和故事情節(jié)。B．《論語》是記錄孔子和他弟子言行的一部書，是儒家的經(jīng)典著作之一。韓愈是唐代文學(xué)家。端 居 李商隱遠書歸夢兩悠悠，只有空床敵素秋。（2）素秋：秋天的代稱。也傳神地表現(xiàn)詩人悵然若失（悵惘、惆悵）的心情。如從其他角度回答，言之成理也可酌情給分）【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞 【解析】試題分析：（1）詩歌中運用疊詞，能起到突出情感，音韻美等，結(jié)合相關(guān)的詩歌內(nèi)容進行分析。本題借景抒情的藝術(shù)手法。，完成下面小題?？蓱z后主還祠廟，日暮聊為梁父吟。④梁父吟：諸葛亮遇到劉備前喜歡誦讀的樂府詩?！拘☆}2】表現(xiàn)了詩人對國家前途命運的擔(dān)憂，效仿諸葛亮輔佐朝廷的抱負，報國無門的傷感。點睛：這是一道詩歌詞語賞析題，這種題型是要求賞析時應(yīng)聯(lián)系全詩的主旨，從遣詞、造句、修辭等不同方面仔細揣摩、推敲，來理解作者煉字技巧的精妙。全詩即景抒懷，寫山川聯(lián)系著古往今來社會的變化，談人事又借助自然界的景物，互相滲透，互相包容；融自然景象、國家災(zāi)難、個人情思為一體，表現(xiàn)了詩人對國家前途命運的擔(dān)憂，效仿諸葛亮輔佐朝廷的抱負，報國無門的傷感?？虏旖稷郯⒘紊呈纠簩O悟空是《西游記》中的人物，他被推入八卦爐中遭三味真火淬煉，遭壓五行山下五百年，又歷經(jīng)九九八十一難，保唐僧西天取經(jīng)，足見其意志堅強； 是 中的人物，他，足見其意志堅強?？虏旖鹗恰朵撹F是怎樣煉成的》中的人物，他為救助朱赫來被匪幫拷打，在戰(zhàn)場上受傷患病右眼失明，勞動工地上患傷寒差點死亡，但始終戰(zhàn)斗在革命崗位上，足見其意志堅強。考點：識記文學(xué)常識。索亞歷險記》中,湯姆和蓓姬在洞中歷險時遇到了哪個惡人（請寫出他的 名字）湯姆認為此人不抓自己,反而逃跑的原因是什么?此人的下場是怎樣的？（3分）惡人：___________原因：_______________________________________________ 下場：_______________________________________________【小題2】在《洞中歷險》這一情節(jié)中,你最喜歡湯姆的哪一特點?請結(jié)合相關(guān)情節(jié)說說。（每問1分，3分）【小題2】【示例】我最欣賞他的堅定、勇敢和友愛的精神?？键c：名著內(nèi)容了解點評：本題有難度，學(xué)