小學語文五年級上冊《口語交際 習作二》word版-預覽頁
【正文】 發(fā)揮想象，展望未來 想象家鄉(xiāng)發(fā)生的巨大變化 . 想象兒時的小伙伴會是怎樣的 . 想象久別重逢的親人會有怎樣的感慨 . 閱讀提示，明確要求 學生默讀提示，明確習作要求及內容 . 小組互說 .打開思路 全班交流， 教師適時點撥 . 試寫初稿 .自行修改 回憶這組課文中作者運用的表達感情的方法，試著在自己的習作中加以運用 . 要求書寫工整，語句通順 . 小組評議，互改 小組內互讀互改，提出修改建議 . 根據同學的建議再次進行修改 . 佳作賞評 每個小組推選好的作品進行全班賞評，可以是全文，可以是片斷
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