小學(xué)語文五年級上冊《 回顧拓展六》教學(xué) 詳案三套-預(yù)覽頁
【正文】 到父母的愛； 建議父母改進(jìn)教育方法，勸說他們改掉不良習(xí)慣； 同父母再說說其他心里話。 習(xí)作成文，題目自擬 第三課時（習(xí)作評改） 教師總結(jié)，指導(dǎo)批改 1．總結(jié)此次習(xí)作的共性問題和修改意見。 佳作品讀，集體評價 同學(xué)推薦（或自薦）一兩篇習(xí)作，在班上朗讀，請大家一起評論。 3．學(xué)生背誦、抄寫。 愛親者，不敢惡于人；敬親者，不敢慢于人：意思是要愛自己的父母，必須愛填寫蓑有的父母，不敢對他人的父母有一點(diǎn)厭惡。 交流“課外書屋” 1．讓學(xué)生自己看圖，弄清漫畫大意。 2．熟讀并背誦名言，養(yǎng)成積累的習(xí)慣。 3．準(zhǔn)備漫畫集《父與子》。首先出示“交流平臺”中的例句，各自讀一讀，說說這些語句好在哪里，然后全班交流。在自己的習(xí)作或讀過的課外書中，找一找描寫人物外貌、動作、語言和心理活動的語句，和同桌交流交流?？梢阅x、默背，可以是大聲讀背，可以是同桌互讀互背等。 5．拓展。重點(diǎn)討論父子的外貌、性格等。 4．課后延伸。 4．在習(xí)作中，嘗試使用人物的外貌、語言和動作的描寫方法。 3．小組內(nèi)交流。 5．指名讀第二則小故事。爸爸應(yīng)該幫助他找出失敗原因，鼓勵他盡力在原有的基礎(chǔ)上獲得提高。 11． 交流對這三則故事的整體的看法。 3．回家講給父母聽，并請他們談?wù)効捶ā? 通過具體的事，從對父母的不理解到理解，體會到父母的愛； 建議父母改進(jìn)教育方法，勸說他們改掉不良習(xí)慣； 同父母再說說其他心里話。 習(xí)作成文，題目自擬第三課時（習(xí)作評改） 教師總結(jié)，指導(dǎo)批改 1．總結(jié)此次習(xí)作的共性問題和修改意見。 佳作品讀，集體評價 同學(xué)推薦（或自薦）一兩篇習(xí)作，在班上朗讀，請大家一起評論。 3．學(xué)生背誦、抄寫。 愛親者，不敢惡于人；敬親者，不敢慢于人：意思是要愛自己的父母，必須愛填寫蓑有的父母，不敢對他人的父母有一點(diǎn)厭惡。 交流“課外書屋” 1．讓學(xué)生自己看圖，弄清漫畫大意。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1