小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)研究工作計(jì)劃-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 這就要求全體教師不等、不 *，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展教學(xué)工作，實(shí)實(shí)在在提高自身水平，切切實(shí)實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。 （二）、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效益 認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)教師六認(rèn)真工作要求》，切實(shí)做好教學(xué)六認(rèn)真工作。 各校教研組下設(shè)備課組，每個(gè)年級(jí)設(shè)備課組長(zhǎng)一名，在每個(gè)單元新授前由備課組長(zhǎng)召集，對(duì)教材和提供的教案進(jìn)行研討，分析教材內(nèi)容，確定教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，為能結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，凸顯教師個(gè)性，各校宜在借鑒的基礎(chǔ)上作補(bǔ)充、刪減或調(diào)整。 ⑵ 、采用以活動(dòng)課為主的教學(xué)模式，突出在活動(dòng)中學(xué)、練、用，強(qiáng)調(diào)用語(yǔ)言做事，每個(gè)活動(dòng)的展開(kāi)要有情景，有語(yǔ)言，有過(guò)程，有結(jié)果。 蘇州市將于五月份舉行小學(xué)英語(yǔ)教師技能展評(píng)活動(dòng)，本市將及早發(fā)動(dòng)、組隊(duì)，競(jìng)賽人數(shù)共 7人，競(jìng)賽形式為 2 人英語(yǔ)會(huì)話， 2 人才藝展示， 2 人簡(jiǎn)筆畫(huà)和板書(shū)，另由 1 人為教師、 6 人為學(xué)生組成的微型展示課。教師在教學(xué)中要提高質(zhì)量意識(shí)，要從教師 “教 ”的角度轉(zhuǎn)到學(xué)生 “學(xué) ”的角度，要在研究學(xué)生如何學(xué)得好，記得住，用得活方面下功夫。教研室將會(huì)在這方面加以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。 促進(jìn)新教師成長(zhǎng)。為加強(qiáng)教研活動(dòng)的專(zhuān)題化，提高教師教研意識(shí)，并通過(guò)教研解決教學(xué)中的問(wèn)題和難題，各校的教研活動(dòng)宜圍繞課題或?qū)ｎ}展開(kāi)，并認(rèn)真做好資料積累，寫(xiě)好專(zhuān)題小結(jié)。學(xué)校層面尤其要保證村校、完小各年級(jí)的英語(yǔ)課時(shí)數(shù)，確保學(xué)生每周有足夠的時(shí)間接觸外語(yǔ)。 加強(qiáng)中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的銜接。 搭建網(wǎng)絡(luò)
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