小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)回顧拓展六教學(xué)詳案三套(已修改)
2024-12-24 23:03 本頁(yè)面
【正文】 教學(xué)目標(biāo) 1．引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)父母對(duì)待自己的態(tài)度，并用講故事的方法使父母懂得正確的教育方式。 2．在交流的過(guò)程中，練習(xí)口語(yǔ)交際的能力。 3．在習(xí)作中，學(xué)會(huì)表達(dá)自己的真情實(shí)感。 4．在習(xí)作中，嘗試使用人物的外貌、語(yǔ)言和動(dòng)作的描寫(xiě)方法。 5．學(xué)會(huì)評(píng)改自己和同學(xué)的習(xí)作。 課時(shí)安排 四課時(shí) 第一課時(shí)（口語(yǔ)交際） 讀故事、談看法 1．自己出聲朗讀“父母的愛(ài)”中三則小故事。 2．指名讀第一則小故事。 3．小組內(nèi)交流。 4．班級(jí)交流。 媽媽的包辦，使劉明養(yǎng)成了丟三落四的不良習(xí)慣。應(yīng)該像《慈母情 深》中的母親，有意識(shí)地鍛煉孩子的獨(dú)立生活能力。 5．指名讀第二則小故事。 6．小組內(nèi)交流。 7．班級(jí)交流。 故事中的爸爸教育方式不當(dāng)，使馮剛畏懼考試。爸爸應(yīng)該幫助他找出失敗原因，鼓勵(lì)他盡力在原有的基礎(chǔ)上獲得提高。 8．指名讀第三則小故事。 9．小組內(nèi)交流。 10． 班級(jí)交流 李路杰的成功是爸爸正確引導(dǎo)的結(jié)果。 11． 交流對(duì)這三則故事的整體的看法。 說(shuō)自己、明事理 1．同位之間講自己的生活中發(fā)生的類似的事情。 2．指名在班上講。 熟記故事、講給父母 1．讀熟這三則小故事 2．先 講給同位聽(tīng)。 3．回家講給父母聽(tīng)，并請(qǐng)他們談?wù)効捶ā? 第二課時(shí)（習(xí)作指導(dǎo)） 敞開(kāi)心扉、吐露真情 世界上最愛(ài)你的人就是你的父母?？墒?，在生活中，有沒(méi)有你們不理解父母或者父母不理解你們的時(shí)候呢？敞開(kāi)你的心扉和同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)你心中的困惑吧！ 1．同位之間交流最想給父母說(shuō)的話題?？蓮南旅孢x擇。 通過(guò)具體的事，從對(duì)父母的不理解到理解，體會(huì)到父母的愛(ài)； 建議父母改進(jìn)教育方法，勸說(shuō)他們改掉不良習(xí)慣； 同父母再說(shuō)說(shuō)其他心里話。 要求：所說(shuō)要真實(shí)，語(yǔ)言表達(dá)要清楚；舉的事例要完整。 2．整理自己和同學(xué)交流時(shí)的 發(fā)言，列成提綱。 3．閱讀《回顧 ?拓展
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