【摘要】1 五年級語文?口語交際·習作一?教學設計1 學習目標 ①通過講述讀書故事、交流讀書體會、介紹采訪心得、開展辯 論等活動,增強學生的表達、傾聽和與他人交往溝通等能力,促進 學生養(yǎng)成多讀好...
2025-09-12 22:29
【摘要】第一篇:人教版小學五年級語文上冊《口語交際·習作一》教學設計 口語交際 經(jīng)過本單元的學習,學生對讀書一定有了新的見解和認識。組織三個小活動交流讀書收獲,檢驗學習效果??梢愿鶕?jù)學生的學習情況,選擇一...
2025-09-22 06:31
【摘要】教案人教版小學語文五年級上冊《口語交際·習作一》 教學目的 ①通過講述讀書故事、交流讀書體會、介紹采訪心得、開展辯論等活動,加強學生的表達、傾聽和與別人交往溝通等才能,促進學生養(yǎng)成多讀好書的良好適...
2025-01-25 01:01
【摘要】1 學習目標 通過講述讀書故事、交流讀書體會、介紹采訪心得、開展辯論 等活動,增強學生表達、傾聽和與他人交往溝通等能力,促進學生 養(yǎng)成多讀書讀好書的良好習慣. 根據(jù)開展活動的情況,選擇一...
2025-08-06 03:00
【摘要】第一篇:人教版五年級上冊第一單元口語交際與習作指導 人教版五年級上冊第一單元口語交際·習作一 【教學要求】 1、通過講述讀書故事、交流讀書體會、介紹采訪心得、開展辯論等活動,增強學生表達、傾聽和...
2024-11-18 22:47
【摘要】口語交際要求1、勇于發(fā)言,大膽表現(xiàn)2、大方得體,文明有禮3、認真傾聽,樂于提問口語交際內(nèi)容?1、可以談你和書的故事,也可以談你讀書的體會。?2、談談你采訪了誰,和同學交流采訪的經(jīng)過,談談采訪的心得體會。?3、人們常說:“開卷有益?!钡灿腥苏f:“開卷未必有益,看了那些不健康的
2024-11-17 14:05
【摘要】第一篇:人教版五年級下冊口語交際習作五 人教版小學語文五年級下冊第五單元作文指導 第五單元口語交際?習作訓練五:縮寫 [習作要求講解] 習作要求:縮寫是把內(nèi)容復雜、篇幅較長的文章壓縮,而能保留...
2024-11-04 00:06
【摘要】第一篇:口語交際·習作五(人教版小學語文五年級下冊教案) 口語交際·習作五(人教版小學語文五年級下冊教案)教學目標 1.演一演課本劇,學習課文生動的情節(jié),鮮明的人物性格。 2.進一步學習、了解名...
2024-11-09 02:10
【摘要】第一篇:五年級語文下冊口語交際與習作四教案 五年級語文下冊口語交際與習作四教案 教材分析 由于本組課文講述的是感人肺腑、可歌可泣的故事,因此本次口語交際和作文的訓練,一是繼續(xù)讓學生從看到的、聽到...
2024-10-17 13:07
【摘要】第一篇:五年級語文上冊口語交際習作七教學設計 ★★★人教版語文教育教學資料●●● ●●●小學語文五年級上冊教學設計★★★ 五年級語文上冊口語交際?習作七教學設計 教材分析 本次習作是學寫讀后...
2024-10-17 13:00
【摘要】1 五年級語文?口語交際·習作八?教學設計 學習目標 ①交流自己愛看的有關毛澤東或其他革命領袖、英雄人物的影 視作品或故事。交流時做到內(nèi)容充實、表達流利。 ②從本組課文中學習一些寫作方法...
2025-09-14 05:05
【摘要】課時教學設計首頁學校:永興實驗小學教師:龐卓婕授課時間:2021年3月2日課題口語交際·習作一課型口語交際第幾課時1課時教學目標(三維)1.策劃一次和遠方小學生的“手拉手”活動,商量、討論活動的方案。2.能有條理、較為具體地說出自己的活動方案。
2024-12-09 00:27
【摘要】 五年級語文教案——口語交際·習作上 教材說明: 口語交際middot;習作上作為一個整體,由兩個欄目構(gòu)成:口語交際和習作,圍繞著鮮明的人物形象這一組題,讓學生講人物故事,寫印...
2025-09-22 09:19
【摘要】1 五年級語文?口語交際·習作七?教學設計 學習目標 1.通過寫讀后感,提高閱讀和作文能力,增長見識,提高認識 事物的能力。 2.通過口語交際,培養(yǎng)學生初步的演講能力,增進學生對近代 ...
2025-09-14 04:59
【摘要】第一篇:人教版五年級上冊語文口語交際習作八教案 人教版小學五年級語文上冊教案 口語交際習作八 教學目標 1、交流自己愛看的有關毛澤東或其他革命領袖、英雄人物的影視作品或故事。交流時做到內(nèi)容充實...
2025-09-29 21:14