【正文】 拓展訓(xùn)練。掌握樹葉貼畫的方法技巧。教學(xué)難點(diǎn)： 在樹葉貼畫制作中，培養(yǎng)學(xué)生畫面的設(shè)計(jì)及創(chuàng)新能力。教師：我們把常見的樹葉概括成幾種基本形體。這節(jié)課我們就利用自然界各種各樣的樹葉為材料，拼制、粘貼成一幅漂亮的工藝美術(shù)作品。最后注意畫面的完整、構(gòu)圖的合理性。選擇與主題相應(yīng)的樹葉，有的還可以進(jìn)行修剪加工。（四）學(xué)生制作，教師巡視指導(dǎo)?？偨Y(jié)并提出要求：今天我們學(xué)會了樹葉貼畫的制作方法，以后我們要觀察收集各種有趣的葉子，利用課余時(shí)間，制作成更精美的美術(shù)工藝品，裝扮我們的家或教室。還可以帶一些以前自己喜歡的制作粘貼畫的材料。根據(jù)所準(zhǔn)備的材料進(jìn)行構(gòu)思所要?jiǎng)?chuàng)作的作品。四、小組內(nèi)進(jìn)行交流設(shè)計(jì)。第八課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：制作布帖畫教學(xué)目的：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力和動手能力，教會學(xué)生利用生活中常見的東西來創(chuàng)造美，進(jìn)一步學(xué)習(xí)拼貼畫的創(chuàng)作知識，掌握剪、抽、拼、貼的方法技巧。今天我們利用不同質(zhì)地、不同色澤、不同花紋的布角料，運(yùn)用不同的剪裁法，變廢為寶，創(chuàng)造生活中的美。欣賞范作，講解布貼畫的制作方法：⑴打底稿。⑶拼貼畫面。在拼貼時(shí)注意要到紋理的走向，讓學(xué)生明白不同的紋理朝向會導(dǎo)致不同的作業(yè)效果，使得布料的紋理更好地為整個(gè)貼畫作品服務(wù)，增強(qiáng)視覺效果。學(xué)生評價(jià)。二、檢查材料準(zhǔn)備情況三、回憶前面制作布粘貼畫的方法。作品的最后修飾定稿。七、進(jìn)行作品展示評比。將自己設(shè)計(jì)的畫面構(gòu)思用鉛筆畫在白紙上。將裁剪好的紙按照剛開始的設(shè)計(jì)進(jìn)行拼貼。三、布置作業(yè)：創(chuàng)作一幅有新意的裝飾畫四、巡回指導(dǎo)。四、小組內(nèi)交流制作感受五、全班交流感受。教學(xué)目標(biāo)：復(fù)習(xí)本學(xué)期所學(xué)的樹葉粘貼、糧食粘貼、蛋殼粘貼、布粘貼以及紙張粘貼畫的制作方法和技巧?？梢允菢淙~、糧食、布、蛋殼、各種紙材料，也可以是多種品種的材料的組合。三、以小組為單位，交流商量本節(jié)課準(zhǔn)備用什么材料制作什么作品。教師巡視指導(dǎo)。教學(xué)過程：一、引入課題：愉快的暑假結(jié)束了，我們又迎來了新的一學(xué)期，很高興我們又見面了。 。教學(xué)難點(diǎn)：養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)致、有條不紊的學(xué)習(xí)習(xí)慣。西瓜子、南瓜子、葵花子等均是做瓜子貼畫的好材料，而紅豆、綠豆、玉米等粒狀材料也有與瓜子相近的肌理效果。3．制作步驟：通過瓜子貼畫的制作，不僅能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，也有助于養(yǎng)成兒童耐心細(xì)致的好習(xí)慣。要由計(jì)劃，有步驟地進(jìn)行，既要照顧全班同學(xué)，又要注意對個(gè)別同學(xué)的幫助。（2）16開色卡紙作底板、剪刀、膠水（雙面膠）。（二）導(dǎo)人新課：1．樹葉的形狀，老師帶你們到秋天的小樹林里找樹葉，比一比，看誰找到的樹葉形狀最多。3．教師小結(jié)，出示課題。4．展示圖片，欣賞樹葉貼畫：首先讓學(xué)生說說畫面的內(nèi)容及構(gòu)思。從兩條思路啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生大膽嘗試不同的畫面設(shè)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維。4．拼擺，用膠水或雙面膠粘貼在卡紙上，壓平。（五）展評作品，欣賞小結(jié)。2．培養(yǎng)孩子們的靈活運(yùn)用能力，培養(yǎng)他們的合作創(chuàng)新能力。教學(xué)過程：一、師生問好。3．進(jìn)行材料組合粘貼。六、學(xué)生匯報(bào)制作感受。教學(xué)準(zhǔn)備：各種各樣的紙、剪刀、膠水或者雙面膠教學(xué)過程：一、師生問好，揭示課題二、欣賞范作，講解紙貼畫的制作方法：。，可相互討論一下，確定自己制作的內(nèi)容和布局安排。二、回憶上節(jié)課的制作要領(lǐng)三、對沒有完善的作品進(jìn)行修繕，已經(jīng)完成的學(xué)生可以進(jìn)行再創(chuàng)作。第四篇：粘貼畫教學(xué)計(jì)劃粘貼畫活動計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：小學(xué)美術(shù)課是一門必修的藝術(shù)教育課程，是對學(xué)生進(jìn)行美術(shù)教育的重要途徑，它對于陶冶情操，啟迪智慧，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，具有重要作用。三 活動要求：利用每周三第二節(jié)課到課外活動時(shí)間進(jìn)行活動，活動成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)教室，每次上課點(diǎn)名，檢查出勤情況。愛護(hù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。仔細(xì)研究《國家基礎(chǔ)教育改革指導(dǎo)綱要》，保證校本課程開發(fā)的方向性和探究性。3 教師認(rèn)真做好活動記錄。學(xué)生在粘貼畫的學(xué)習(xí)中，通過選取各種材料，充分發(fā)揮自己的想象，用粘貼的方式，大膽、夸張地創(chuàng)作，在這過程中發(fā)展了學(xué)生的動手能力和初步創(chuàng)新能力。同時(shí)也讓學(xué)生體驗(yàn)和感受粘貼畫獨(dú)特的風(fēng)味。每一個(gè)小組成員要保持美術(shù)室的安靜和整潔，認(rèn)真完成每次布置的課前準(zhǔn)備。（由學(xué)生自己選擇）欣賞并示范做樹葉粘貼畫，學(xué)習(xí)樹葉粘貼畫的制作步驟，并動手創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。再者粘貼畫在做時(shí)，每個(gè)同學(xué)的進(jìn)度有可能不一樣，多少會影響活動進(jìn)度，時(shí)間允許的話還會學(xué)習(xí)其他的粘貼畫，因此我會根據(jù)學(xué)生的進(jìn)度隨時(shí)調(diào)整活動計(jì)劃。三、活動的課時(shí)計(jì)劃及所用場地：每周活動時(shí)間：周二：下午第四節(jié)課 周四:下午第四節(jié)課活動地點(diǎn)：寫生室四、活動要求：利用每周二、周四第四節(jié)課時(shí)間進(jìn)行活動，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)教室，每次上課點(diǎn)名，檢查出勤情況。愛護(hù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。 《蛋殼粘貼畫一》思考制作步驟，動手創(chuàng)作。 《豆類粘貼畫一》思考制作步驟，動手創(chuàng)作。 《樹葉粘貼畫一》思考制作步驟，動手創(chuàng)作。 《米粒粘貼畫一》思考制作步驟，動手創(chuàng)作?！稄U舊材料粘貼畫一》自由選材，思考制作步驟，動手創(chuàng)作。自由創(chuàng)作，教師指導(dǎo)。為此，我校開展了以“多彩的世界”為主題的粘貼畫比賽。制作出表現(xiàn)自然的粘貼畫。